Avaliação On-Line 4 (AOL 4)

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DOL - 101415 . 5 - Unn - Libras - 20222 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Claudiney Nunes Duarte 
Nota final Enviado em: 21/10/22 17:46 (UTC-3) 
1,75/2,5 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
0/0,25 
O espaço cenográfico é um fator importante para a compreensão da atuação em um contexto cênico 
do tradutor de libras, porque o cenário guia o ponto de vista mimético e pictórico da base decorativa. 
O ensaio de alteração do termo para cenografia ocorre, em parte, pelo fato da primeira palavra trazer 
a inocência de um telão de fundo ou de transportar um estigma de uma aspiração ilusionista. 
 
Observe a ilustração a seguir e identifique a qual característica ela se refere. 
 
 
 
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1. 
Beleza. 
2. 
Figurino. 
3. 
Estética. 
4. Incorreta: 
Personagem. 
5. 
Iluminação teatral. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0,25/0,25 
Os surdos inserem-se naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e 
identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão: 
 
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo, têm-se ministrado palestras 
que contemplam temas com assuntos sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico para tornar 
claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão.” 
 
Acerca desse movimento, pode-se afirmar que: 
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3. Pergunta 3 
0,25/0,25 
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que 
compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e direcionalidade, o 
ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se apresenta de várias maneiras para cumprir 
a execução do sinal e também: 
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4. Pergunta 4 
0,25/0,25 
As Línguas de Sinais usam as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Elas são 
capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou 
imperativa. As expressões faciais auxiliam na compreensão do sinal, da frase e do diálogo. 
 
Como inserir meios de comunicação e não prejudicar essas características tão peculiares? Escolha a 
alternativa adequada. 
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5. Pergunta 5 
0,25/0,25 
Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual 
é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de 
textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à 
gramática da Língua Portuguesa. 
Observe: 
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante 
disso, percebermos: 
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6. Pergunta 6 
0/0,25 
Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues. 
 
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, 
abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um 
aspecto proveniente do ensino_________. 
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1. 
Comunicação parcial. 
2. 
Oralista. 
3. Incorreta: 
Social. 
4. 
Bilíngue. 
Resposta correta 
5. 
Comunicação total. 
7. Pergunta 7 
0,25/0,25 
Sobre os parâmetros da Libras: 
 
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia 
dos demais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. 
Assim, variam somente na orientação da mão”. 
 
O trecho anterior faz referência à/ao: 
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8. Pergunta 8 
0,25/0,25 
As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. 
Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura 
essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento. 
Assinale a alternativa que apresenta essa sequência. 
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9. Pergunta 9 
0,25/0,25 
A Língua de Sinais sofre variações em várias perspectivas. Ela possui uma estrutura inerente. É 
curioso pensar que podem existir variações linguísticas e significados distintos de inúmeros sinais, o 
que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita que não há um parâmetro 
universal de comunicação na Libras? 
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10. Pergunta 10 
0/0,25 
A docência é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. Nela, eles ganham uma excelente 
visibilidade. Há professores de ensino fundamental, médio ou universitário presentes nas escolas e 
academias. Neste segmento, os profissionais surdos têm prestado serviços como instrutores da 
Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) ou das Secretarias de Educação 
dos Estados e Municípios, seja através de contratação ou de nomeação. 
 
Saiu uma matéria com o depoimento de Geraldo, o qual, além de instrutor no Instituto Pedagógico 
de Apoio à Educação do Surdo de Sergipe (IPAESE), conserta computadores em domicílio e é aluno 
do primeiro ano do nível médio no mesmo instituto. A matéria mostra uma boa oportunidade de 
trabalho. Fonte: link: http://www.inclusaosocial.com. 
Acesso em 11 mar. 2019. 
 
Qual é o principal objetivo dessas instituições, em relação à contribuição para o desenvolvimento do 
surdo? 
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1. Incorreta: 
Auxiliam crianças ouvintes em atividades que são aplicadas desde a pré-escola. 
http://www.inclusaosocial.com/
2. 
A docência não é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. 
3. 
Dificultam o aprendizado de Libras pelos alunos surdos. 
4. 
 Estimulam atividades precoces, porém isso não contribui com a obtenção da língua. 
5. 
Trabalham na docência dos cursos de Libras.