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SUELAINE GORETE DE OLIVEIRA 202201374799 POLO ESTAÇÃO TATUAPÉ - SÃO PAULO - SP Avaliação AV avalie seus conhecimentos RETORNAR À AVALIAÇÃO Disciplina: EEL0134 - TEORIA DA LITERATURA II Período: 2022.3 EAD (G) / AV Aluno: SUELAINE GORETE DE OLIVEIRA Matrícula: 202201374799 Data: 09/10/2022 19:28:46 Turma: 9001 ATENÇÃO 1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação". 1a Questão (Ref.: 202207485467) Considere o conceito de estranhamento (que pode ser entendido como singularização ou desfamiliarização) presente na crítica formalista. A seguir, leia o poema Sítio, de Cláudia Roquette-Pinto. Sítio O morro está pegando fogo. O ar incômodo, grosso, faz do menor movimento um esforço, como andar sob outra atmosfera, entre panos úmidos, mudos, num caldo sujo de claras em neve. Os carros, no viaduto, engatam sua centopeia: olhos acesos, suor de diesel, ruído motor, desespero surdo. O sol devia estar se pondo, agora _ mas como confirmar sua trajetória debaixo desta cúpula de pó, este céu invertido? Olhar o mar não traz nenhum consolo (se ele é um cachorro imenso, trêmulo, vomitando uma espuma de bile, e vem acabar de morrer na nossa porta). Uma penugem antagonista deitou nas folhas dos crisântemos https://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6073189/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); e vai escurecendo, dia a dia, os olhos das margaridas, o coração das rosas. De madrugada, muda na caixa refrigerada, a carga de agulhas cai queimando tímpanos, pálpebras: O menino brincando na varanda. Dizem que ele não percebeu. De que outro modo poderia ainda ter virado o rosto: - Pai! acho que um bicho me mordeu! assim que a bala varou sua cabeça? Fonte: ROQUETTE-PINTO, C. Corola. São Paulo: Ateliê Editorial , 2000. O poema trata da violência urbana, mas algumas palavras e expressões tornam a representação do real completamente diferente do que estamos acostumados, pois estabelecem imagens e referências internas que só podem ser compreendidas pelo poema. Dentre estas imagens singularizadas (desfamiliarizadas, desautomatizadas), presentes em palavras e expressões, podemos citar: I. "Os carros, no viaduto, engatam sua centopeia" II . "Olhar o mar não traz nenhum consolo" III. "De madrugada, muda na caixa refrigerada ..." IV. "O sol devia estar se pondo, agora/ mas como confirmar sua trajetória/ debaixo desta cúpula de pó, /este céu invertido"? Está correto apenas o que se apresenta em: I e III. II e III. I, III e IV. I e II. I e IV. 2a Questão (Ref.: 202207485464) A poesia não é um modo de libertar a emoção, mas uma fuga da emoção. Em ¿A tensão da poesia¿, Allen Tate: compreende a intenção como elemento conotativo. entende que a tensão do signo impossibilita a compreensão do signo literário. conceitua extensão como elemento conotativo. indica que a intenção se refere a elementos da realidade. compreende que a tensão de um texto literário são suas referências externas. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6073186/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); 3a Questão (Ref.: 202207485454) Victor Chklovski desenvolve uma fina teoria da literatura ao pensar sobre as imagens poéticas. Segundo o autor: I. A poesia é pensar por imagens. II. Potebnia estuda a imagem na linguagem como um elemento que condensa significados, mas Chklovski afirma que faltou o teórico. diferenciar imagens na linguagem cotidiana e na linguagem poética. III. Na poesia, a imagem aparece como visão e não como reconhecimento. IV. As imagens, em um texto literário, têm um valor segundo as relações internas de uma obra. Apenas está correto o que se afirma em: II. I. I, II e III. I e II. II, III e IV. 4a Questão (Ref.: 202207468789) Qual abordagem da obra e leitura literárias é fundamentada na relação entre o inconsciente e a linguagem literária? Estética da Recepção Estruturalista Efeito Estético Psicanalítica Linguística 5a Questão (Ref.: 202207468786) Sobre o conceito saussuriano de signo, é correto afirmar que o significado é referencial. estabelece relações sincrônicas, diacrônicas e anacrônicas. aplica-se somente à escrita, e não à fala. mantém relações funcionais com outros signos. não suporta definições arbitrárias. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6073176/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6056511/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6056508/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); 6a Questão (Ref.: 202207468785) Leia os trechos a seguir de ''Os Gatos, de Baudelaire'', de Roman Jakobson e Claude Lévi-Strauss: Esta divisão ternária do soneto implica numa antinomia entre as duas frases de duas rimas e a frase final, de três rimas. Ela é contrabalançada por uma dicotomia que divide a obra em duas estrofes casadas, isto é, em dois pares de quartetos e dois pares de tercetos. Este princípio binário, que, por sua vez, é sustentado pela organização gramatical do texto, também implica noutra antinomia, desta vez entre as duas subdivisões iniciais das estrofes de quatro versos e as duas estrofes finais, de três versos. É na tensão entre esses dois arranjos e entre seus constituintes simétricos e assimétricos que se baseia a composição de toda a obra. (In: POMORSKA, K.; RUDY, S. (orgs.). Language in literature. Cambridge: Belknap, 1987, p. 180-197.) Algumas características presentes nesse excerto são centrais para as análises literárias estruturalistas. São elas: Foco nas relações funcionais dos elementos do texto, visão do texto como sistema e uso de procedimentos descritivos. Relacionar aspectos gramaticais e semânticos, uso de metodologias quantitativas e de dados contextuais. Usar terminologia especializada, privilegiar poemas sobre narrativas e adotar procedimentos descritivos. Dividir o objeto de análise em partes, abordagem transcendental e trabalhar com o conceito de ''obra'', e não de ''texto''. Exclusão de elementos extratextuais, uso de conceitos da Linguística e descrição exaustiva dos significados textuais. 7a Questão (Ref.: 202207481230) De acordo com Barthes, o apagamento ou afastamento da figura do autor traz como consequência: A certeza de que a identificação do autor no texto é uma realidade que promove o entendimento completo do texto. A ideia do texto como uma sequência de palavras que produz sentido único. A inutilidade da pretensão de se decifrar um texto. O estabelecimento em todo texto de um significado último. O conceito de texto como espaço de uma escritura unívoca e completamente original. 8a Questão (Ref.: 202207481293) Assinale a alternativa que melhor explica a afirmação abaixo. De certo modo, Paul de Man dá continuidade a uma análise crítico-linguística iniciada por Alain Badiou. Porque a análise crítico-linguística não é capaz de colocar questões políticas relevantes. Porque não se vê relações entre análise linguística e ilusões ideológicas. Porque não crê numa relação de sutura entre ciência e filosofia. Porque se ocupa do lugar político que o marxismo colocou no comando. Porque vê na análise linguística e nos estudos de literatura um campo privilegiado para pensar a ideologia. 9a Questão (Ref.: 202207490689) AOCP-SEE-PB-2019. Adaptado javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6056507/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digoda quest%C3%A3o: 6068952/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6069015/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6078411/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); Leia o texto, a seguir: A cultura aponta para o mundo como ele é, com hábito, costumes, valores que nos aproximam dos outros indivíduos do grupo. A arte aponta para possibilidades do mundo, tira-nos do habitual, rompe os costumes, propõe outros valores. Já a cultura de massa e a indústria cultural estão ligadas à cultura e não à arte, pois reiteram o que já sabemos, têm efeito tranquilizante sobre seu público, oferecendo entretenimento e passamento que não propiciam a compreensão mais profunda do mundo MARTINS, Maria Helena Pires; ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Temas de Filosofia. São Paulo: Editora Moderna, 2016, p. 359. A partir da leitura do fragmento, bem como de seus conhecimentos sobre indústria cultural e cultura de massa, assinale a alternativa correta. O grande perigo da cultura transmitida pelos meios de comunicação de massa é tornar parcela do público em rebanho de seres passivos, ou seja, incapazes do exercício da autorreflexão. O conceito de indústria cultural foi desenvolvido por Jürgen Habermas, na obra Dialética do Esclarecimento, que teoria sobre a razão comunicativa e o processo dialético. As reflexões sobre a arte e a tecnologia levaram os teóricos da Escola de Frankfurt a elaborarem uma compreensão da cultura como processo industrial. O público da cultura de massa pode ser considerado alienado na sociedade capitalista industrial. Apesar disso, a autenticidade ainda pode ser impressa à ação, já que o indivíduo ainda irá conseguir se projetar no tempo. A indústria cultural e a cultura de massa foram tematizadas por Walter Benjamin, Herbert Marcuse e Max Horkheimer, ao pensarem sobre a arte iniciando uma retomada da tendência iluminista. 10a Questão (Ref.: 202207490409) A Teoria Crítica chega ao Brasil no século XX e a recepção da Escola de Frankfurt chega de forma difusa, interessando diferentes campos do conhecimento nas Ciências Humanas, mas seus estudos se dão de modo mais intenso nas áreas da crítica literária e da comunicação. A respeito da recepção da Teoria Crítica no Brasil, é correto afirmar que: Suas primeiras publicações datam do final da década de 1980. Adorno tem ampla receptividade da classe artística por ser considerado pop. O único autor a ser publicado é T. Adorno. Chega ao Brasil num contexto histórico de liberdade e democracia plenas. O tema da Indústria Cultural teve grande repercussão. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6078131/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');