prova 10

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25/10/2022 11:00 Course Status – Facuminas
https://ava.facuminasead.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da educação) a organização do ensino no Brasil
deve ser dividida nas seguintes etapas, são elas:
Resposta Marcada :
Educação Infantil – creches (de 0 a 3 anos). É gratuita, mas não obrigatória. E pré-escolas (de 4 e
5 anos) – gratuita; Ensino Fundamental – anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao
9º ano) – É obrigatório e gratuito; Ensino Médio – O antigo 2º grau (do 1º ao 3º ano); Ensino
Superior.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com BONA (2010),
Resposta Marcada :
Caracterizadas por independência de pensamento que estão construindo uma nova cultura.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
ETCHEPARE; PEREIRA; ZINN, (2003 apud GARCIA e COICEIRO, 2010, p. 1) dizem que:
Resposta Marcada :
A Educação Física Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ensinar a importância
do movimento humano, suas causas e objetivos, e criar condições para que o aluno vivencie
esse movimento de diferentes formas para que possa usá-lo no seu cotidiano, dentro e fora da
escola.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 20 de Dezembro de 1996, tornou obrigatório o
ensino da:
Resposta Marcada :
Educação Física escolar nas escolas de ensino regular.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
A Educação Física, enquanto componente curricular da Educação Básica, assume a tarefa de:
Resposta Marcada :
Introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento, formando o cidadão que vai
produzi-la, reproduzi-la e transformá-la para usufruir do jogo, do esporte, das atividades
rítmicas e dança, das ginásticas e práticas de aptidão física, em benefício da qualidade de vida.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
BRANDÃO (1980 apud JERONIMO, 1998, p.4), diz que a Educação Física escolar:
Resposta Marcada :
25/10/2022 11:00 Course Status – Facuminas
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É importante, pois educa pelo movimento o indivíduo por completo. Por isso a Ed. Física não
educa o físico, educa o movimento que o corpo realiza. […] Através da Ed. Física escolar o
indivíduo poderá se tornar capaz de pensar, sentir e realizar os movimentos. Poderá ser capaz
de criar meios para satisfazer-se de maneiras prazerosas em seus momentos de lazer. Por isso
também a Educação Física é educação.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com Freire (1992),
Resposta Marcada :
O movimento corporal deve ser interpretado como um recurso pedagógico valioso no ensino
fundamental, especialmente no primeiro segmento do ensino, pois “a mão escreve o que a
mente pensa a respeito do mundo com o qual a criança interage.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com as asserções abaixo, marque a opção incorreta:
Resposta Marcada :
A criança que precisa da escola para aprender é a mesma que domina a computação. E a
atração da escola, sem o brilho, sem a cor e sem o movimento que a eletrônica oferece, se
perde e entra em crise. A velocidade de acesso à informação e ao conhecimento vicia a criança
na instantaneidade e a velocidade da escola frustra o aluno (PAIVA, COSTA, 2015; BONA, 2010).
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A Educação Física no Brasil, de sua implantação (1930) aos dias atuais, passou primeiramente
pelas influências do:
Resposta Marcada :
Sistema político brasileiro.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com as asserções abaixo, marque a opção correta:
Resposta Marcada :
A Educação Física no Brasil, de sua implantação (1930) aos dias atuais, passou primeiramente
pelas influências do sistema político brasileiro, seguindo o padrão de políticas internacionais,
onde exercia o papel de formar o cidadão forte, com saúde e moralidade cívica, integrado à
nação, e o poderio militar se sobressaia como forma de nacionalismo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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