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Avaliação Final (Discursiva) - Individual-Desenho Técnico Mecânico (EMC102)

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Existe mais de uma maneira de posicionar as cotas no desenho de uma peça. Na maioria das vezes, nem todos os comprimentos da peça recebem cota, pois é possível calcular alguns comprimentos a partir dos outros. Escolher quais comprimentos mostrar pode tornar a leitura e uso do desenho mais difícil ou mais fácil, dependendo do contexto. A figura em anexo representa o desenho técnico de um eixo que será produzido através de processos de usinagem.
Indique se as cotas estão apropriadas para a usinagem do eixo e justifique sua resposta.

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Existe mais de uma maneira de posicionar as cotas no desenho de uma peça. Na maioria das vezes, nem todos os comprimentos da peça recebem cota, pois é possível calcular alguns comprimentos a partir dos outros. Escolher quais comprimentos mostrar pode tornar a leitura e uso do desenho mais difícil ou mais fácil, dependendo do contexto. A figura em anexo representa o desenho técnico de um eixo que será produzido através de processos de usinagem.
Indique se as cotas estão apropriadas para a usinagem do eixo e justifique sua resposta.

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:769422)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 53002217
Qtd. de Questões 2
Nota 7,50
Existe mais de uma maneira de posicionar as cotas no desenho de uma peça. Na maioria das vezes, 
nem todos os comprimentos da peça recebem cota, pois é possível calcular alguns comprimentos a partir 
dos outros. Escolher quais comprimentos mostrar pode tornar a leitura e uso do desenho mais difícil ou 
mais fácil, dependendo do contexto. A figura em anexo representa o desenho técnico de um eixo que 
será produzido através de processos de usinagem. Indique se as cotas estão apropriadas para a usinagem 
do eixo e justifique sua resposta. 
FONTE DA IMAGEM: 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3072842/mod_resource/content/0/DTMI_aula09_comp_transmissao-
1.pdf. Acesso em: 14 jun. 2019.
Resposta esperada
Sim, pois em grande parte, elas medem a partir de uma das pontas, o que facilita o trabalho do
operador durante o torneamento.
Minha resposta
De modo geral as cotas apresentadas no desenho técnico do eixo seriam suficientes para a
compreensão e para a usinagem do mesmo, porém faltam as cotas referentes aos canais de alívio
para saída do rebôlo (detalhes "A" e "B") os quais não estão sendo mostrados sendo necessário que
se tenha essa informação para o completo entendimento e execução da usinagem do eixo proposto.
Retorno da correção
Prezado acadêmico, sua resposta foi parcial. Faltou argumentação suficiente para contemplar as
discussões do conteúdo da questão. Aprofunde mais seus estudos e explore os materiais indicados
da trilha. Observe que a resposta formulada por você contempla parcialmente o esperado.
A determinação da tolerância apropriada para cada situação pode vir de normas, testagem ou da 
experiência do engenheiro, afetando o custo do projeto e o funcionamento da peça ao final. Um método é 
o cálculo sugerido por Ribeiro, separando as dimensões das peças em grupos conforme a tabela em 
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
anexo. Com base neste método, e utilizando as equações a seguir, calcule a tolerância sugerida para uma 
dimensão de 110 mm. 
i = 0,45.raiz_cubica(MG) + 0,001.MG 
FONTE: RIBEIRO A.C.; PERES, M. P.; IZIDORO, N. Desenho técnico e AutoCAD. São Paulo: 
Pearson Education do Brasil, 2013.
Resposta esperada
MG=raiz(80*120)=97,98
i=0,45*raiz(97,98)+0,001*97,98.
i=4,55 micrometros.
Minha resposta
Para uma peça com dimensão de 110mm temos: MG= média geométrica; i= unidade de tolerância
MG=v80×120=v9600=97,975 (utilizando dados da tabela do grupo de dimensões dada acima) i=
(0,45׿97,975)+(0,0001×97,975)=2,084µ Assim a tolerância sugerida para a peça será de ±0,000 a
0,002
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla o esperado.
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