Avaliação Formativa II

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Avaliação Formativa II
	Iniciado em
	Monday, 31 Oct 2022, 10:03
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	Finalizada
	Concluída em
	Monday, 31 Oct 2022, 10:59
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Ainda sobre o processo de construção de identidade negra, Gomes (2003) nos ensina que:
Escolha uma opção:
A.
São repletos de subjetividade e interioridade, sem interferência do meio.
B.
Os processos de construção da identidade negra são estáticos e dependentes das subjetividades.
C.
São exclusivamente externos, porque são dependentes das relações com o meio.
D.
Tais processos são dinâmicos, complexos, instáveis e plurais, porque dialogam constantemente com o meio e a realidade.
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Sua resposta está correta.
Questão 3 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os aspectos dinâmicos da sociedade e os contextos de exclusões raciais. Com essa informação podemos entender os processos de formação de uma cultura. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GOMES, Nilma Lino. Educação, identidade e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. Educação e Pesquisa , v. 29, jan/jun 2003. p. 178. Disponível em:
A resposta correta é: Tais processos são dinâmicos, complexos, instáveis e plurais, porque dialogam constantemente com o meio e a realidade.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a realidade dos conselhos gestores assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
A.
Em muitos municípios os conselhos acabam tendo um papel jurídico-formal.
B.
Muitos pareceres têm atribuído apenas a função consultiva aos conselhos, o que diminui a sua importância dentro da gestão.
C.
Os conselhos são vinculados ao poder legislativo, o que aumenta sua capacidade de interlocução com a própria população.
D.
É necessário que os conselhos tenham poder deliberativo para otimizar e democratizar a gestão pública
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Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender como os conselhos de gestores são vinculados e a capacidade de dialogo com o estado. É importante refletir sobre a constituição e implantação dos conselhos gestores no Brasil. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais na contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 47, maio-ago. 2011. p. 355. Disponível em:
A resposta correta é: Os conselhos são vinculados ao poder legislativo, o que aumenta sua capacidade de interlocução com a própria população.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre os movimentos sociais, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A.
A experiência acumulada dos movimentos sociais das décadas de 1960 a 1980 em nada contribuem para as mobilizações contemporâneas, visto que vivemos em outro contexto histórico.
B.
Atualmente, considerando a expressiva influência da tecnologia nas relações sociais, as ações acontecem apenas de forma virtual, demonstrando ser a forma mais eficiente de mobilização.
C.
De caráter sócio-político e cultural, atua de formas distintas para que grupos consigam expressar suas demandas.
D.
Por representar forças sociais organizadas, os movimentos sociais oferecem resistência ao diagnóstico de uma realidade social pautada no comunitarismo.
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Sua resposta está correta.
Questão 5 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender como os movimentos sociais traduzem as desigualdades e as injustiças do tempo presente e atuam a partir desse diagnóstico. Mas, sem deixar de considerar as conquistas do passado que de muitas formas atribuem sentido as lutas do presente. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais na contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 47, maio-ago. 2011. p. 336. Disponível em:
A resposta correta é: De caráter sócio-político e cultural, atua de formas distintas para que grupos consigam expressar suas demandas.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Sabemos da importância de diversos movimentos sociais que discutem elementos ligados à sexualidade, como por exemplo as pautas do movimento feminista e LGBTQIA+. Sobre sexualidade, Torres (2010) a define como:
Escolha uma opção:
A.
É um processo teórico, ligado às ideologias e construções mentais.
B.
Um processo exclusivamente biológico, o que garante estabilidade nas definições e conceitos.
C.
É uma construção subjetiva, exclusiva de cada sujeito.
D.
A sexualidade humana é construída em diálogo com os diversos contextos sócio históricos. É, portanto, uma construção social.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender como é importante nesse processo a ampliação do conceito de sexualidade. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro: TORRES, Marco Antonio. A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na escola. --2. ed. --Belo Horizonte: Autêntica Editora; Ouro Preto, MG : UFOP, 2013. P. 11. Disponível em:
A resposta correta é: A sexualidade humana é construída em diálogo com os diversos contextos sócio históricos. É, portanto, uma construção social.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Em relação às questões de preconceito contra a comunidade LGBTQIA+, é incorreto afirmar:
Escolha uma opção:
A.
Uma forma de combate ao preconceito contra a comundiade LGBTQIA+ é a parceria entre escola e espaços educativos não formais.
B.
O preconceito na escola é uma questão exclusivamente das pessoas, não sendo um problema institucional.
C.
O reconhecimento do heterossexismo é um passo importante para a reversão da postura de preconceito.
D.
O proconceito contra a comunidade LGBTQIA+ não se restringe aos estudantes, mas abrange, inclusive, os cargos de gestão da escola.
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Sua resposta está correta.
Questão 13 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o papel da educação em diálogo com pautas dos movimentos sociais. Com essa informação podemos entender sobre as dinâmicas de exclusão que a escola reproduz. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro: TORRES, Marco Antonio. A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na escola. --2. ed. --Belo Horizonte: Autêntica Editora; Ouro Preto, MG : UFOP, 2013. P. 61 - 62. Disponível em:
A resposta correta é: O preconceito na escola é uma questão exclusivamente das pessoas, não sendo um problema institucional.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
(IDHTEC-2016) O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), apoiado em documentos nacionais e internacionais, foi lançado em 2003. No que concerne à Educação Básica, o PNEDH indica a necessidade de uma ação pedagógica conscientizadora e libertadora voltada para:
Escolha uma opção:
a.
A construção de indivíduos autônomos, a meritocracia e a valorização das individualidades.
b.
A valorização dos grupos minoritários e a criação de espaços específicos para atender os excluídos socialmente.
c.
O acúmulo dos conteúdos historicamente construídos, a valorização docente e as redes individuais.
d.
A valorização das maiorias e políticas compensatórias para as minorias.
e.
O respeito e valorização da diversidade, os conceitos de sustentabilidade e a formação da cidadania ativa.
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A resposta correta é: O respeito e valorização da diversidade, os conceitos de sustentabilidade e a formação da cidadania ativa.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Baseado nos eixos orientadores estabelecidos no Programa Nacional de Direitos Humanos foram promovidas no país ações com vistas à promoção do direito àigualdade, combate à discriminação e a promoção da equidade, igualmente encontra respaldo nas propostas de ações governamentais relativas à educação. Assinale assertiva que corresponde as ações promovidas no país dentro deste contexto.
Escolha uma opção:
a.
O Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção do Trabalhador Adolescente. Ações objetivando revisar a legislação sobre abuso de autoridade e desacato à autoridade
b.
Plano Nacional de Políticas para as Mulheres, Programa Brasil sem Homofobia, Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
c.
Planos Nacionais em prol dos pobres, das minorias, das comunidades indígenas.
d.
Planos Nacional em favor da ética e do comportamento moral do homem na sociedade.
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A resposta correta é: Plano Nacional de Políticas para as Mulheres, Programa Brasil sem Homofobia, Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
(LIBÂNEO, 1994, p. 16). Define Pedagogia como sendo a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. Escolha a assertiva ERRADA sobre definição de PEDAGOGIA de acordo com o que estudamos.
Escolha uma opção:
a.
A Pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo, diz Libâneo (2001).
b.
A pedagogia se ocupa do estudo sistemático da educação, ou seja, do ato educativo, da prática educativa.
c.
A pedagogia esta ligada aos processos educativos, aos métodos, maneiras de ensinar, tendo um significado mais amplo: é uma diretriz orientadora da ação educativa.
d.
Instituição social que corresponde à estrutura organizacional e administrativa; processo, que corresponde à ação educadora suas condições e modos pelos quais os sujeitos podem se educar.
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A resposta correta é: Instituição social que corresponde à estrutura organizacional e administrativa; processo, que corresponde à ação educadora suas condições e modos pelos quais os sujeitos podem se educar.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Em relação à Pedagogia critico-social é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A pedagogia crítico-social dos conteúdos parte de um saber artificial que não leva em conta a experiência do aluno.
b.
A pedagogia crítico-social é uma das correntes da pedagogia tradicional que propõe uma educação que exclui o ensino da compreensão das questões sociais vinculada à realidade econômica e sócio-cultural dos educandos.
c.
Compreende educação como um conjunto de processos formativos que acontecem no meio social, podendo ser intencional ou não, sistematizado ou não, institucionalizado ou não.
d.
A pedagogia crítico-social defende, com muita determinação, que o papel da escola é o de formação intelectual, de transmissão do conhecimento científico.
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A resposta correta é: Compreende educação como um conjunto de processos formativos que acontecem no meio social, podendo ser intencional ou não, sistematizado ou não, institucionalizado ou não.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH)  é fruto do compromisso de política pública de Estado, o nosso país assume compromisso com uma sociedade baseada em princípios de democracia, cidadania, justiça social pautada pela valorização dos Direitos Humanos.
Analise as seguintes afirmativas referentes ao PNEDH. 
I-	O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH I), contendo as diretrizes para atuação do Poder Público no âmbito dos direitos humanos, cujo principal objetivo era a garantia dos direitos civis e políticos;
II-	O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH II) outorga as demandas dos movimentos sociais, contemplando os direitos econômicos, sociais e culturais.
III-	Os eixos orientadores estabelecidos no Programa Nacional de Direitos Humanos obedecem à seguinte divisão: Interação democrática entre Estado e sociedade civil; Desenvolvimento e Direitos Humanos; Universalizar Direitos em um Contexto de Desigualdades; Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência; Educação e Cultura em Direitos Humanos; Direito à Memória e à Verdade.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS.
Escolha uma opção:
a.
II e III apenas.
b.
I e III apenas.
c.
I e II apenas.
d.
I, II e III.
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A resposta correta é: I, II e III.
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