Etica e Teoria Critica _ Passei Direto

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não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 30/06/2022 11:46:48
Ética e Teoria Critica
Temática: Instrumentação e 
Padronização Cultural: A lógica do 
brincar.
Ana Paula Gomes
Dara Evangelista
Edivan Mendes
Francinalda Gomes 
Brincar:
SANTOS, Geneí Gonçalves Ferreira. A Importância do Brincar na Formação do 
Sujeito. Segundo Santos, deve-se relacionar o brincar ao desenvolvimento 
cognitivo sendo este um instrumento para construção do conhecimento do aluno.
A brincadeira, é uma linguagem infantil, que mantém um vínculo essencial que 
articula a imitação do real ao imaginário.
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Brinquedo:
Segundo ALMEIDA, O brinquedo é compreendido como um objeto suporte da 
brincadeira, ou seja, é um objeto.
Os brinquedos infantis, mesmo os mais simples podem se instrumentos 
riquíssimos para proporcionar situações de aprendizagem e momentos 
inesquecíveis para as crianças, mas devem ter cuidados nas escolhas.
Brinquedo é um tipo de treinamento para a criança, conhecer e compreender o 
mundo que o rodeia. É importante, analisar a faixa etária e o estimulo de cada 
brinquedo.
Sociedade Atual:
Com o avanço da tecnologia, o brincar tem sido segundo ou terceiro plano no dia-
a-dia das crianças. Em contrapartida, o consumo de brinquedos não deixou de ser 
lucrativo no mercado, pois ele surge como forma de suprir a ausência de vários 
fatores, entre eles a presença afetiva.
O mercado, não deixa de crescer por usar estratégias como marketing, 
associando o produto a personagens. 
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Portanto, dentro desse contexto social, o brinquedo e a brincadeira não podem e 
nem devem ser excluídos do cotidiano das crianças e sim adaptado e incentivado 
tanto pelos pais como também pelos professores.
ALMEIDA(2000),” O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos”.