Av2- Literatura Ocidental II

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:769597)
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Prova 56542109
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Alfredo Bosi (2006) apresenta diferentes classificações que dimensionam a abrangência do 
romance no século XX e, por conseguinte, suas relações com outras áreas do conhecimento. Acerca 
dos tipos de romances e seus estilos predominantes, destacados pelo autor, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
I- Romances de "tensão crítica". 
II- Romances de "tensão interiorizada". 
III- Romances de "tensão transfigurada". 
( ) Narrativas nas quais predominam o experimentalismo formal e novos padrões linguísticos. 
( ) Narrativas voltadas para os problemas sociais do mundo moderno, ligadas à corrente realista. 
( ) Narrativas preocupadas com o mundo subjetivo do protagonista, influenciadas pelas doutrinas 
psicanalistas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: BOSI, A. História concisa da literatura brasileira. 44. ed. São Paulo: Cultrix, 2006.
A III - I - II.
B I - II - III.
C III - II - I.
D II - III - I.
Leia um trecho do texto "Cartas a un joven novelista", do escritor peruano Vargas Llosa, no qual 
o autor apresenta reflexões acerca da arte de narrar. Sobre as considerações de Vargas Llosa a respeito 
das narrativas literárias, analise as sentenças a seguir: 
No se equivocaban unos y otros: bajo su apariencia inofensiva, inventar ficciones es una manera de 
ejercer la libertad y de querellarse contra los que - religiosos o laicos - quisieran abolirla. Ésa es la 
razón por la que todas las dictaduras - el fascismo, el comunismo, los regímenes integristas islámicos, 
los despotismos militares africanos o latinoamericanos- han intentado controlar la literatura 
imponiéndolela camisa de fuerza de la censura. 
I- Escrever ficções é uma maneira do escritor exercer a liberdade. 
II- Os regimes opressores tendem a controlar e a aprisionar a literatura. 
III- As ficcionais são inofensivas, mesmo que se reforce a crença do poder da literatura. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE: LLOSA, Mario Vargas. Cartas a un joven novelista. Barcelona (España):Editorial Planeta 
S.A., 1997.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
As escritoras Virgínia Woolf e Clarice Lispector, representantes da ficção modernistas no 
mundo ocidental, desvelaram as profundezas da alma humana em seus romances. Sobre as 
peculiaridades da escrita literária dessas autoras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
( ) As escritoras adotam o processo da análise psicológica, cujo fio condutor é o questionamento do 
ser e o estar no mundo. 
( ) Geralmente, as personagens de Clarice Lispector e Virgínia Woolf são perpassadas pela 
sensibilidade, sendo impelidas a uma viagem interior. 
( ) Ambas as autoras são lembradas pela tendência histórica, ou seja, por romances engajados, de 
tom épico e lírico. 
( ) Virgínia Woolf evidencia o monólogo interior, enquanto Clarice Lispector privilegia o discurso 
direto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
Para Vargas Llosa (2008, s.p.), a produção literária do escritor norte-americano William 
Faulkner "es deslumbrante por su ambición y coherencia, por el hechizo, color, violencia y 
originalidad de su mundo, así como por la variedad y vigor de sus personajes, la audácia de sus 
técnicas narrativas y la fuerza encantatoria de su linguaje". Sobre a prosa literária de Faulkner, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Filiado à vertente do Realismo crítico, Faulkner destacou-se por representar artisticamente os 
problemas sociais. 
( ) Faulkner exerceu influência significativa nas narrativas modernas produzidas na América Latina. 
( ) Em sua técnica narrativa, Faulkner privilegia o uso do tempo cronológico em detrimento do 
tempo psicológico. 
( ) O estilo literário de Faulkner também ficou conhecido pela subversão à sintaxe da língua. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: LLOSA, M. V. Huellas de Faulkner y Borges en Juan Carlos Onetti. Alicante: Biblioteca 
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Virtual Miguel de Cervantes, 2008. Disponível em: 
http://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmcbk1v2.Acesso em: 10 jun. 2019.
A V - V - F - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - F.
D F - V - V - V.
A literatura apresenta narrativas que variam em extensão, finalidade, formas e motivos. Dentre 
as tipologias narrativas, destacam-se o romance, o conto, a novela e a crônica. Com base no exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Romance. 
II- Conto. 
III- Novela. 
IV- Crônica. 
( ) Como forma literária moderna, surgiu na era medieval e girava em torno dos feitos de cavalaria, 
trasmudando-se no sentimentalismo pastoril do Renascimento e que, ao longo dos tempos, evoluiu 
para formas mais complexas que realizaram sobretudo a crítica dos costumes da era burguesa. 
( ) Forma narrativa de estrutura não complexa, de extensão mediana, em que os fatos aparentemente 
apareçam com mais valor que os sentimentos dos personagens, que geralmente são poucos. 
( ) De modo geral, essa forma narrativa volta-se para apenas um conflito, é curta e apresenta poucos 
personagens, cujo eixo central é a condensação e a economia do estilo. 
( ) Forma narrativa que designava, originalmente, um relato histórico, passando a designar um 
registro do cotidiano, a narração curta de um fato, com divagações e reflexões críticas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - IV - III.
B IV - III - II - I.
C I - III - II - IV.
D II - IV - I - III.
A respeito do conto "La señora en el espejo: um reflejo", de Virginia Woolf, destacado no 
fragmento a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
La gente no debiera dejar espejos colgados en sus habitaciones, tal como no debe dejar talonarios de 
cheques o cartas abiertas confesando un horrendo crimen. En aquella tarde de verano, una no podía 
dejar de mirar el alargado espejo que colgaba allí, afuera, en el vestíbulo. Las circunstancias así lo 
habían dispuesto. Desde las profundidades del diván en la sala de estar, se podía ver, en el reflejo del 
espejo italiano, no sólo la mesa con cubierta de mármol situada enfrente, sino también una parte del 
jardín, más allá. Se podía ver un sendero con alta hierba que se alejaba por entre parterres de altas 
flores, hasta que, en um recodo, el marco dorado lo cortaba. 
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La casa estaba vacía, y una se sentía, ya que era la única persona que se encontraba en la sala de estar, 
igual que uno de esos naturalistas que, cubiertos con hierbas y hojas, yacen observando a los más 
tímidos animales - tejones, nutrias, Martín Pescadores -, los cuales se mueven libremente, cual si no 
fueran observados. Aquel atardecer, la habitación estaba atestada de esos tímidos seres, 
de luz y sombras, con cortinas agitadas por el viento, pétalos cayendo - cosas que nunca ocurren, o 
eso parece, cuando alguien está mirando. 
( ) Narrado em primeira pessoa, o trecho do conto caracteriza o ambiente físico no qual vive a 
protagonista. 
( ) No conto, a construção metafórica do espelho desvenda a real condição e a identidade da 
protagonista Isabella Tyson. 
( ) O conto adverte o leitor de que não se deve deixar espelhos pendurados em casa. 
( ) No conto, a protagonista narra a presença de um observador misterioso que se encontra dentro de 
casa. 
( ) A visão de Isabella Tysoné sempre ampliada pela moldura do espelho pendurado na sala de 
visitas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: WOOLF, V. La casa encantada y otros cuentos. [s.L.]: Greenbooks Editore, 2016.
A F - F - V - F - V.
B F - V - F - V - F.
C V - F - V - V - V.
D V - V - V - F - F.
Leia um trecho da narrativa "O velho e o mar", de Ernest Hemingway. Sobre a narrativa e o 
trecho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
Ele era um velho que pescava sozinho em seu barco, na Gulf Stream. Havia oitenta e quatro dias que 
não apanhava nenhum peixe. Nos primeiros quarenta, levara em sua companhia um garoto para 
auxiliá-lo. Depois disso, os pais do garoto, convencidos de que o velho se tornara salao, isto é, um 
azarento da pior espécie, puseram o filho para trabalhar noutro barco, que trouxera três bons peixes 
em apenas uma semana. O garoto ficava triste ao ver o velho regressar todos os dias com a 
embarcação vazia e ia sempre ajudá-lo a carregar os rolos de linha, ou o gancho e o arpão, ou ainda a 
vela que estava enrolada à volta do mastro. 
( ) Na narrativa, a aventura do velho pescador em alto-mar constitui uma metáfora sobre as 
adversidades da vida. 
( ) O trecho da narrativa apresenta uma focalização onisciente e é narrado pelo protagonista da 
história. 
( ) A narrativa evidencia as limitações a que o velho pescador é submetido, bem como sua 
perseverança. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: HEMINGWAY, E. O velho e o mar. Tradução Fernando de Castro Ferro. 50. ed. Rio de 
Janeiro: Bertrand Brasil, 2001, p. 14.
A F - V - V.
B F - F - V.
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F F V.
C V - V - F.
D V - F - V.
Leia, a seguir, o fragmento do romance A hora da Estrela, de Clarice Lispector: 
Não, não é fácil escrever. É duro como quebrar rochas. Mas voam faíscas e lascas como aços 
espalhados. Ah que medo de começar e ainda nem sequer sei o nome da moça. Sem falar que a 
história me desespera por ser simples demais. O que me proponho contar parece fácil e à mão de 
todos. Mas a sua elaboração é muito difícil. Pois tenho que tornar nítido o que está quase apagado e 
que mal vejo. Com mãos de dedos duros enlameados apalpar o invisível na própria lama. 
No trecho do romance, apresenta-se uma concepção do fazer literário. Segundo esta concepção, o que 
é a literatura? 
FONTE: Clarice Lispector. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984, p. 25.
A Uma forma de resolver os problemas sociais de um país ou localidade.
B Um dom do escritor, que, de forma espontânea e fácil, dá forma ao objetivo.
C O trabalho do escritor de tornar sensível algo que não está claro.
D O resultado do trabalho árduo do escritor, que transforma histórias em realidade.
Leia o fragmento do conto El Aleph, do escritor argentino Jorge Luis Borges: 
Arribo, ahora, al inefable centro de mi relato, empieza aquí, mi desesperación de escritor. Todo 
lenguaje es un alfabeto de símbolos cuyo ejercicio presupone un pasado que los interlocutores 
comparten; ¿cómo transmitir a los otros el infinito Aleph, que mi temerosa memoria apenas abarca? 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função da linguagem predominante no texto: 
FONTE: http://www.bcnbib.gov.ar/uploads/posts/El-Aleph.pdf. Acesso em: 16 jan. 2020.
A Metalinguística.
B Denotativa.
C Referencial.
D Sinestésica.
Leia o fragmento da obra "A hora da estrela", de Clarice Lispector. 
Faltava-lhe o jeito de se ajeitar. Só vagamente tomava conhecimento da espécie de ausência que 
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tinha de si mesma. Se fosse criatura que exprimisse diria: o mundo é fora de mim, eu sou fora de 
mim. (Vai ser difícil escrever essa história. Apesar de eu não ter nada a ver com essa moça, terei que 
me escrever todo através dela por entre espantos meus. Os fatos são sonoros mas entre os fatos há um 
sussurro. É o sussurro que me impressiona.) 
Sobre o exposto, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: 
I- A narrativa "A hora da estrela" evidencia a fragilidade da condição humana e o silêncio instituído 
no discurso da personagem Macabéa. 
PORQUE
II- A personagem de Macabéa é descrita como um mulher inocente, inexpressiva e deslocada no 
mundo. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998, p. 24.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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