av de supervisao e orientação ( COM 9 ACERTOS )

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SABRINA SOUSA DE LIMA RIBEIRO
Avaliação AV
202002021209 POLO JACUECANGA I - ANGRA DOS REIS - RJ
 avalie seus conhecimentos
Lupa
1 ponto
Nos últimos anos a sociedade brasileira tem vivido mudanças tecnológicas, econômicas e políticas, rápidas e
profundas. Cabe ao Supervisor Escolar, diante dessas mudanças, a tarefa de: 
 (Ref.: 202008098637)
1 ponto
Dado a relação entre supervisores e professores, é preciso reconhecer a existência de motivação quando nos
defrontamos com professores resistentes às mudanças. À luz da descrição, a relação entre supervisores e
professores deve ser pautada nos seguintes atos: 
 (Ref.: 202008098639)
1 ponto
A escola e seus atores precisam repensar sua ação e conhecer as expectativas e necessidades dos seus alunos. A
função da supervisão é ser uma liderança no cotidiano escolar a fim de perceber que a prioridade da escola é: 
Disc.: DGT0763 - SUPERVISÃO E ORIEN Período: 2022.3 EAD (G)
Aluno: SABRINA SOUSA DE LIMA RIBEIRO Matr.: 202002021209
Turma: 9001
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas
as questões e que não precisará mais alterá-las. 
 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha
não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
Permitir que cada professor atue livremente porque a formação em serviço é uma prática utópica. 
Divulgar, entre os professores, as técnicas de ensino que facilitem o controle da disciplina. 
Formar um novo profissional em serviço, apontando seus erros e falhas, ensinando o que fazer correto. 
Formar o profissional em serviço, tornando-o consciente de suas ações, e da sua prática diária. 
Trazer revistas atualizadas sobre educação para ocupar os professores nas reuniões de estudo. 
 
 
2.
Cair em modismos de ação, implicando em desânimo e em nada fazer. 
Manter estável a situação escolar porque o professorado não deseja mudar nada. 
Conhecer os amigos da escola e quem é "do contra". 
Localizar no grupo quem é a favor ou contra a ação do Supervisor, separando, perseguindo e assim
garantindo a hierarquia na escola. 
Refletir, aprofundar e fundamentar melhor nossa proposta de transformação e melhoria da atividade docente,
até mesmo intervindo quando necessário.
 
 
3.
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 (Ref.: 202008098438)
1 ponto
(Prefeitura Municipal de Agua Doce/SC / 2015 - adaptada) A Orientação Educacional poderá contribuir para a
transformação da escola em um local de busca constante de soluções de problemas, planejando momentos
culturais em que a família, juntamente com seus filhos, possa participar ativamente, além de servir de ligação
entre o aluno e a família, compreendendo a realidade, os interesses e as necessidades dos mesmos, e servindo-se
disso para elevar o nível cultural da comunidade por meio de debates envolvendo questões do dia a dia. Esse
profissional não tem currículo a seguir, podendo, assim, usar de fatos marcantes que a mídia transmite, como
corrupção, terrorismo, violência urbana, ética, cidadania, entre outros temas, fazendo com que a curiosidade dos
alunos possa ser aguçada por meio de pesquisas, tornando-os assim, conscientes de sua formação. Uma das
atribuições da Orientação Educacional é desenvolver atitudes favoráveis à participação dos pais na tarefa educativa
de seus filhos. Na consecução desse objetivo é considerada uma ação favorável:
 (Ref.: 202008098250)
1 ponto
(Prefeitura Municipal de Agua Doce/SC / 2015 - adaptada) Na escola, o orientador educacional é um dos membros
da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo
desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores
morais e éticos e à resolução de conflitos. Ao lado do professor, esse profissional zela pelo processo de
aprendizagem e formação dos estudantes por meio do auxílio ao docente na compreensão dos comportamentos
das crianças, ou seja, enquanto o professor se ocupa em cumprir o currículo disciplinar, o orientador educacional se
preocupa com os conteúdos atitudinais, o chamado currículo oculto. Nele, entram aspectos que as crianças
aprendem na escola de forma não explícita: os valores e a construção de relações interpessoais. De acordo com
Mirian Grinspun, nos tempos atuais, a necessidade de Orientação Educacional na Escola justifica-se porque ela:
 (Ref.: 202008098627)
1 ponto
De maneira prática é uma atividade cotidiana do Orientador educacional:
 (Ref.: 202008098332)
Dar prioridades na formação dos alunos de forma integral. 
Uma empresa e como tal toma medidas de controle da educação. 
Atender aos anseios dos papéis dos pais. 
Difundir as normas de aceitação da autoridade constituída. 
Fortalecer os papéis de cada um em seu grupo etário. 
 
 
4.
promover o dia da família na escola, garantindo assim a presença do responsável na unidade escolar pelo
menos uma vez por ano.
registrar as entrevistas com o aluno.
registrar as entrevistas com os professores.
promover reunião com pais.
manter atualizado os dados dos alunos.
 
 
5.
se posiciona junto aos professores para além do conhecimento, comprometida com a construção da
cidadania.
é responsável pelo acompanhamento da elaboração do processo avaliativo, especialmente para alunos com
problemas.
é o elo que associa o trabalho desenvolvido na escola com a família.
propicia aos professores o saber necessário para lidar com os alunos-problema.
desenvolve junto aos professores a importância da afetividade nos processos de aprendizagem.
 
 
6.
cuidar da disciplina em salas de aula, nos corredores ou nos intervalos.
mediar conflitos nas relações entre professores e alunos, alunos e alunos, professores e família e professores
entre eles.
controlar a frequência dos alunos.
recolher, carimbar e/ou entregar cadernetas escolares.
cobrir sistematicamente as ausências do diretor, do secretário ou de qualquer profissional que atue na escola.
 
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1 ponto
Considere o recorte do seguinte texto:
Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos
e qual é sua visão de mundo.
BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis: Vozes, 1997, p. 9.
É correto afirmar que a fundamentação da lógica multidisciplinar pressupõe:
 (Ref.: 202008099839)
1 ponto
A epistemologia pós-moderna trouxe o pensamento complexo, as possibilidades de diálogo entre os conhecimentos
existentes e uma organização de equipes pedagógica envolvendo diferentes profissionais. Para atender as questões
de dificuldades de aprendizagens e bullying constantes entre os alunos da Escola X, formou uma equipe
pedagógica com diretor pedagógico, coordenador de ensino, psicólogo, orientador educacional, psicopedagogo e
coordenador de ensino.
O princípio potencial para a composição de uma equipe pedagógica atuar nas questões desafiadoras da Escola X é
o princípio:
 (Ref.: 202008099844)
1 ponto
O professor em formação durante seu estágio precisa reconhecer que ele contribui para a atualização das
instituições de ensino e que por outro lado, olhar para escola trará segurança para suas práticas futuras e atuais. A
este respeito podemos dizer que?
 (Ref.: 202008094578)
1 ponto
Em observação é comum a clássica cena de ver estudantes na escola, ou no fundo da sala, observando e
anotando. O próximo passo, a regência, concentra-se em oportunizar espaço de autonomia, nesse momento o
estudante pode dar aula, com consentimento do professor dadisciplina em questão.
O que se pode observar por meio do estágio supervisionado?
 
7.
o conhecimento dividido e hierarquizado possibilita de um olhar de águia em todos os pontos relacionados ao
mundo.
uma possibilidade de olhar o mundo com a mesma forma de ver sem interagir entre os múltiplos saberes que
surgem dos especialistas e os sujeitos dos diversos cotidianos nos quais vivemos.
uma possibilidade dialógica de olhar a realidade por diferentes pontos de vista, a partir das diversas
especificidades da sociedade multifacetada.
uma possibilidade de resposta de que o conhecimento não exerce poder e, portanto, representa a distribuição
hierárquica nos currículos escolares ao olharmos para o mesmo ponto.
uma possibilidade de resposta de que o conhecimento continue a ser verdadeiro, único e representando a
distribuições de poder de forma desiguais.
 
 
8.
superdisciplinar.
multidisciplinar ou pluridisciplinar.
disciplinar.
interdisciplinar.
transdisciplinar.
 
 
9.
Existe um intercâmbio frequente nas formações que a experiência é percebida em níveis e de forma
diferentes por cada sujeito nesta formação.
O olhar para a escola é superior ao olhar para o estagiário, afinal de contas as escolas possuem muito mais a
oferecer.
É necessário ignorar as incompletudes e entender que o supervisor pode ensinar tudo para o estudante.
O estagiário não precisa buscar formação, apenas esperar a escola oferecer o conteúdo que desejar.
O estagiário não agrega nada para as unidades escolares sendo apenas mais um sujeito que precisa da ajuda
desta instituição.
 
 
10.
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https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 (Ref.: 202008094583)
no estágio supervisionado podem ser observados: aspectos estruturais. práticas institucionais. práticas
organizativas e práticas didáticas.
apenas as práticas organizativas: relacionadas ao funcionamento da escola, forma de trabalho dos
professores, divisão do tempo e do espaço escolar e atribuição de saberes das disciplinas.
apenas as práticas institucionais: relacionadas ao funcionamento estrutural do sistema escolar, processos que
configuram o movimento pedagógico de forma ampla.
apenas práticas didáticas: ações apreendidas por meio de referencias que dão suporte e enquadramento a
novas práticas. Dialética entre o conhecimento e a ação. A prática educativa é também histórica e social.
apenas a estrutura geral da unidade escolar: aspectos relacionados à estrutura física da unidade escolar.
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
 Não respondida Não gravada Gravada
 
 
 
 
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