AV 01

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VALQUIRIA JESUS DE MORAIS NASCIMENTO
Avaliação AV
202109388908 POLO TAG. NORTE - BRASÍLIA - DF
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
O supervisor escolar é aquele que reflete sobre a ação pedagógica. Neste sentido, avalie as assertivas: 
I. O supervisor é, necessariamente, aquele que mais lê sobre a ação pedagógica. 
II. O supervisor é o profissional que com a vivência pensa acerca dos debates, ainda que sempre busque
soluções práticas para suas demandas cotidianas. 
III. A escola em uma nova perspectiva é seu campo de constante pesquisa do supervisor. 
Avalie a alternativa correta: 
 (Ref.: 202115502906)
1 ponto
Os debates sobre a história da supervisão pedagógica escolar evocam a um sistema de controle e observação do
cotidiano. Essa função em uma perspectiva histórica tinha o papel de: 
 (Ref.: 202115502729)
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Disciplina: DGT0763 - SUPERVISÃO E ORIEN Período: 2022.3 EAD (G)
Aluno: VALQUIRIA JESUS DE MORAIS NASCIMENTO Matr.: 202109388908
Turma: 9001
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a
todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha
não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
I e II estão corretas. 
II e III estão corretas. 
Somente I está correta. 
I e III estão corretas. 
Somente II está correta. 
 
 
2.
Levar as demandas da direção aos professores. 
Fiscalizar docentes e acompanhar o cumprimento de tarefas. 
Observar a entrada dos alunos. 
Cobrar aos pais sobre a atitude desrespeitosa de seus filhos. 
Acompanhar o cantar dos hinos na entrada e nos dias previstos. 
 
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1 ponto
A maioria dos professores foi formada segundo concepções tradicionais de ensino, tanto na sua formação básica
quanto na sua formação inicial para o exercício da profissão. Mudar esta formação pode suscitar medo,
sentimento de inferioridade, resistências etc. Sobre a ação do Supervisor Educacional nessa mudança, avalie as
afirmativas a seguir: 
I - Reconhecer, no grupo de professores, os sentimentos que surgem na comunicação interpessoal. 
II - Levar ao conhecimento da direção da escola o nome dos professores que se mostram resistentes à
mudança. 
III - Utilizar o falar e o ouvir, trocando valores como solidariedade, cooperação e respeito, fortalecendo a
segurança. 
IV - Desconsiderar os medos e as resistências, estabelecendo que a mudança da prática pedagógica tem um
momento para acontecer. 
Assinale as afirmativas corretas: 
 (Ref.: 202115502826)
1 ponto
(Prefeitura Municipal de Agua Doce/SC / 2015 - adaptada) Na escola, o orientador educacional é um dos
membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo
desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores
morais e éticos e à resolução de conflitos. Ao lado do professor, esse profissional zela pelo processo de
aprendizagem e formação dos estudantes por meio do auxílio ao docente na compreensão dos comportamentos
das crianças, ou seja, enquanto o professor se ocupa em cumprir o currículo disciplinar, o orientador educacional
se preocupa com os conteúdos atitudinais, o chamado currículo oculto. Nele, entram aspectos que as crianças
aprendem na escola de forma não explícita: os valores e a construção de relações interpessoais. De acordo com
Mirian Grinspun, nos tempos atuais, a necessidade de Orientação Educacional na Escola justifica-se porque ela:
 (Ref.: 202115503096)
1 ponto
De maneira prática é uma atividade cotidiana do Orientador educacional:
 (Ref.: 202115502801)
1 ponto
(Mangaratiba/RJ / 2015 - adaptada) Analise as afirmativas em relação aos dados históricos da Orientação
 
3.
I e II. 
I e IV. 
I e III. 
II e IV. 
II e III. 
 
 
4.
é o elo que associa o trabalho desenvolvido na escola com a família.
se posiciona junto aos professores para além do conhecimento, comprometida com a construção da
cidadania.
propicia aos professores o saber necessário para lidar com os alunos-problema.
é responsável pelo acompanhamento da elaboração do processo avaliativo, especialmente para alunos com
problemas.
desenvolve junto aos professores a importância da afetividade nos processos de aprendizagem.
 
 
5.
recolher, carimbar e/ou entregar cadernetas escolares.
cuidar da disciplina em salas de aula, nos corredores ou nos intervalos.
controlar a frequência dos alunos.
cobrir sistematicamente as ausências do diretor, do secretário ou de qualquer profissional que atue na
escola.
mediar conflitos nas relações entre professores e alunos, alunos e alunos, professores e família e
professores entre eles.
 
 
6.
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Educacional no Brasil:
I - A orientação educacional teve origem, aproximadamente, em 1930, a partir da orientação profissional que se
fazia nos EUA;
II - No Brasil, a orientação educacional mostrou-se válida na ordenação da sociedade brasileira em mudança na
década de 1940 e incluía a ajuda ao adolescente em suas escolhas profissionais;
III - a primeira menção a cargos de orientador nas escolas estaduais se deu pelo Decreto nº 17.698, de 1947,
referente às Escolas Técnicas e Industriais.
Assinale a alternativa correta.
 (Ref.: 202115502721)
1 ponto
Ao considerar que fora das escolas também se tem e se tece variados conhecimentos, a escola não pode ser
considerada a única que detém os saberes da humanidade. Desse modo, é preciso reconhecer que alguns são
aprendidos e ensinados fora da escola e em qualquer idade estaremos aprendendo e ensinando como a imagem
que ilustra crianças em casa ensinando a utilizar aplicativos de jogos no celular.
Observe as considerações sobre alguns dos principais desafios de uma Equipe Pedagógica Multidisciplinar:
I. O desafio dos pais desejarem e manterem seus filhos na escola ao invés de buscar o ensino domiciliar
para que, além de se ensinar e aprender os conteúdos socialmente valorizados, ampliar o sentido da
convivência com o mundo que o cerca, entre as pessoas e aprender a lidar com o outro a fim de
desenvolver nos alunos habilidades necessárias de desenvolvimento pessoais e coletivos.
II. Os métodos de ensino remoto devem ser uma reflexão constante nos dias de hoje. Mesmo não sendo
novidade, essa modalidade de ensino expande os usos das ferramentas tecnológicas e desenvolvem as
habilidades nos alunos e nos profissionais das escolas para o mundo contemporâneo.
III. Os métodos e as práticas pedagógicas necessitam ser constantemente acompanhadas por todos os
profissionais da equipe pedagógica para dispensar as ações e os critérios de escolha de atividades, de
cada profissional, na intervenção das dificuldades de aprendizagens.
Qual das opções é a correta?
 (Ref.: 202115512655)
1 ponto
A partir do reconhecimento da importância da equipe pedagógica multidisciplinar nas escolas, imagine que você
faz parte de uma dessas equipes em uma escola pública. Assinale a alternativa que apresenta um elemento
relevante na formação dessa equipe ,com uma proposta multidisciplinar participativa e preocupada com a
democratização da aprendizagem.
 (Ref.: 202115512654)
Apenas a III está correta.
Apenas a I está correta.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas a II está correta.
I, II e III estão corretas.
 
 
7.
Somente item II é verdadeiro.
Somente item III é verdadeiro.
Itens I, II e III são verdadeiros.
Itens I e II são verdadeiros.
Somente itemI é verdadeiro.
 
 
8.
O desafio de uma gestão descentralizada das ações e práticas competitivas internamente e com
valorização da gestão coletiva.
A centralização de decisões e dar importância às determinações das instituições educacionais.
A valorização de um dos profissionais da equipe para tomar as decisões das diferentes ações sobre as
práticas cotidianas.
A valorização dos diferentes profissionais não se preocupando com uma reflexão coletiva sobre as práticas
cotidianas.
A valorização do profissional que estará à frente da ação determinada por um dos membros da equipe
pedagógica multidisciplinar. 
 
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1 ponto
Em observação é comum a clássica cena de ver estudantes na escola, ou no fundo da sala, observando e
anotando. O próximo passo, a regência, concentra-se em oportunizar espaço de autonomia, nesse momento o
estudante pode dar aula, com consentimento do professor da disciplina em questão.
O que se pode observar por meio do estágio supervisionado?
 (Ref.: 202115499052)
1 ponto
Leia o texto, a seguir:
Recai sobre o professor algumas novas exigências. Mais do que nunca, o educador deve estar sempre atualizado
e bem-informado, não apenas em relação aos fatos e acontecimentos do mundo, mas, principalmente, em
relação aos conhecimentos curriculares e pedagógicos e às novas tendências educacionais.
CHIMENTAO, Lilian Kemmer. O significado da formação continuada docente. Disponível em:
 http://www.uel.br/eventos/conpef/conpef4/trabalhos/comunicacaooralartigo/artigocomoral2.pdf. Data de
acesso: 15/09/21
Nesse sentido, a autora recomenda:
 (Ref.: 202115499053)
 
9.
apenas as práticas institucionais: relacionadas ao funcionamento estrutural do sistema escolar, processos
que configuram o movimento pedagógico de forma ampla.
no estágio supervisionado podem ser observados: aspectos estruturais. práticas institucionais. práticas
organizativas e práticas didáticas.
apenas práticas didáticas: ações apreendidas por meio de referencias que dão suporte e enquadramento a
novas práticas. Dialética entre o conhecimento e a ação. A prática educativa é também histórica e social.
apenas a estrutura geral da unidade escolar: aspectos relacionados à estrutura física da unidade escolar.
apenas as práticas organizativas: relacionadas ao funcionamento da escola, forma de trabalho dos
professores, divisão do tempo e do espaço escolar e atribuição de saberes das disciplinas.
 
 
10.
atenção exclusiva aos conhecimentos pedagógicos.
atenção somente aos conhecimentos específicos.
a formação continuada.
apenas a formação inicial.
cuidado com a estrutura pedagógica da coordenação.
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
 
 
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