Avaliação Discursiva- Metodologia e conteudos basicos de geografia

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Avaliação Discrusiva - Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia
1 No senso comum, a cartografia e a geografia são similares e se confundem uma com a outra. Entretanto, a cartografia escolar vem se estabelecendo na interface entre a cartografia, a educação e a geografia, de maneira que os conceitos cartográficos tomam lugar no currículo e nos conteúdos de disciplinas voltadas para a formação de professores. Estudos comprovam a importância da lateralidade na orientação geográfica. 
Disserte sobre a alfabetização cartográfica e geográfica iniciadas na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental I.
Resposta esperada
* A alfabetização cartográfica deve iniciar com a criança pelo desenvolvimento da linguagem cartográfica, * a qual é universal, baseada em um conjunto de símbolos (códigos, pontos, linhas e cores), compreensíveis por todos com um mínimo de iniciação. * É necessário tornar-se um leitor cartográfico, ou seja, um decodificador de signos existentes num mapa. * A iniciação da criança para a compreensão dos elementos da representação cartográfica é fundamental. * Deve-se aguçar a visão cartográfica com materiais diversos, como gráficos, tabelas, imagens de satélite, mapas, fotos, figuras e trabalhar de forma lúdica, explorando a linguagem visual. * Paralelamente, para entender a linguagem cartográfica, a criança precisa ter noção de espaço e de direção. * Para conseguir mapear o seu espaço, ela precisa localizar a sua casa, o entorno de sua escola ou o caminho de sua residência até a escola. * Essa iniciação, ou alfabetização geográfica do espaço vivido, conhecido, torna-se complementar e recíproca à alfabetização cartográfica. * A noção espacial vai se ampliando e se complexificando à medida que a criança toma conhecimento de porções mais amplas de espaço vivido e percebido e depois concebido. * A capacidade de percepção e a possibilidade de sua representação é um desafio para o entendimento que se passa ao redor da criança.
Minha resposta
A alfabetização cartográfica deve iniciar com a criança conhecendo o espaço em que vive. A iniciação da criança para a compreensão dos elementos e da representação cartográfica é fundamental. Deve-se incentivar a criança para entender e compreender e ter noção de espaço de forma lúdica .Essa iniciação, ou alfabetização geográfica do espaço vivido é conhecido, torna-se complementar é igual à alfabetização cartográfica. A capacidade de percepção e a possibilidade de sua representação é um desafio para o atendimento que se passa ao redor da criança.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
2 Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. 
Disserte sobre a educação Infantil e o Cuidado.
Resposta esperada
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar , especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família.
Minha resposta
A educação infantil é considerada a parte principal da educação básica tendo como finalidade e o desenvolvimento da criança até seus primeiros anos iniciais na escola. Nessa iniciação, ou alfabetização, temos que ter muito cuidado com a introdução do conhecimento, para que a criança possa absorver o conhecimento com clareza e entendimento.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta questão.