Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia - Discursiva

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14/11/2022 18:01 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:769734)
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Prova 56618897
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo 
educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira 
separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de 
socialização estruturada. 
Disserte sobre a educação Infantil e o Cuidado.
Resposta esperada
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula
educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse
contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas
crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas
propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e
habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de
maneira complementar à educação familiar , especialmente quando se trata da educação dos
bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois
contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção,
e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o
compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família.
Minha resposta
A educação infantil é o primeiro contato das crianças com o ambiente escolar e com o processo
de aprendizado nas escolas. É um momento delicado para pais e alunos, pais muitas vezes
representa o distanciamento durante o dia. por essa razão o ambiente escolar da educação infantil
precisa ser seguro e acolhedor,para prover confiança em todos os envolvidos e possibilitar o
desenvolvimento adequado da criança. Educação infantil e cuidado No ambiente da educação
infantil,o educar e o cuidar precisam estar alinhados e serem desenvolvidos com a mesma
frequência. Isso se dá por que essa é a primeira etapa do processo educacional e representa na
maioria das vezes um grande desafio. Além disso,o cuidado é essencial para garantir o pleno
desenvolvimento das crianças e de suas competências.
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Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
No senso comum, a cartografia e a geografia são similares e se confundem uma com a outra. 
Entretanto, a cartografia escolar vem se estabelecendo na interface entre a cartografia, a educação e a 
geografia, de maneira que os conceitos cartográficos tomam lugar no currículo e nos conteúdos de 
disciplinas voltadas para a formação de professores. Estudos comprovam a importância da 
lateralidade na orientação geográfica. 
Disserte sobre a alfabetização cartográfica e geográfica iniciadas na Educação Infantil e anos iniciais 
do Ensino Fundamental I.
Resposta esperada
* A alfabetização cartográfica deve iniciar com a criança pelo desenvolvimento da linguagem
cartográfica, * a qual é universal, baseada em um conjunto de símbolos (códigos, pontos, linhas
e cores), compreensíveis por todos com um mínimo de iniciação. * É necessário tornar-se um
leitor cartográfico, ou seja, um decodificador de signos existentes num mapa. * A iniciação da
criança para a compreensão dos elementos da representação cartográfica é fundamental. * Deve-
se aguçar a visão cartográfica com materiais diversos, como gráficos, tabelas, imagens de
satélite, mapas, fotos, figuras e trabalhar de forma lúdica, explorando a linguagem visual. *
Paralelamente, para entender a linguagem cartográfica, a criança precisa ter noção de espaço e de
direção. * Para conseguir mapear o seu espaço, ela precisa localizar a sua casa, o entorno de sua
escola ou o caminho de sua residência até a escola. * Essa iniciação, ou alfabetização geográfica
do espaço vivido, conhecido, torna-se complementar e recíproca à alfabetização cartográfica. *
A noção espacial vai se ampliando e se complexificando à medida que a criança toma
conhecimento de porções mais amplas de espaço vivido e percebido e depois concebido. * A
capacidade de percepção e a possibilidade de sua representação é um desafio para o
entendimento que se passa ao redor da criança.
Minha resposta
A alfabetização cartagrafica deve iniciar com a criança pelo desenvolvimento da linguagem
cartográfica,a qual é universal, baseada em um conjunto de símbolos (cadigos, pontos,linhas e
cores) crampreensiveis por todos com um minino de iniciação. É necessário tornar -se um leitor
cartográfico,ou seja, um decodificador de signos existentes num mapa. A iniciação da criança
para a compreensão dos elementos da representação cartográfica com materiais diversos como
gráficos, tabelas, imagens de satélite mapas fotos, figuras e trabalhar de forma lúdica,
explorando a linguagem visual. Paralelamente, para entender a linguagem cartográfica, a criança
precisa ter noção de espaço e de direção. para conseguir mapear o seu espaço, ela precisa
localizar a sua residência até a escola. Essa iniciação,ou alfabetização geográfica. A noção
especial vai se aplicando e se complexificando a medida que a criança toma conhecimento de
porções mais ampleas de espaço vivido e percebido e depois concebido. A capacidade de
percepção e a possibilidade de sua representação é um desafio para o entendimento que se possa
ao redor da criança.
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Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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