PROVA Módulo Avaliação da Aprendizagem - UNIVERSO EAD

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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Avaliação da Aprendizagem na Educação Básica ► AVALIAÇÃO ►
PROVA
Data de inicio terça, 8 Nov 2022, 10:19
Estado Finalizada
Data de conclusão terça, 8 Nov 2022, 11:03
Tempo empregado 43 minutos 36 segundos
Nota 4,20 de um máximo de 6,00(70%)
Conforme propala Haydt (2002), existem três funções
básicas desempenhadas pela avaliação, são elas:
diagnosticar, controlar e classi�car. Assim, ainda com
base no que foi mencionado pelo respectivo teórico,
considere somente as a�rmações corretas em relação
à avaliação diagnóstica.
 
I – A avaliação diagnóstica é desenvolvida durante o
ano todo e mensura uma nota em relação à
aprendizagem do aluno.
 
II – A avaliação diagnóstica, como o próprio nome já
diz, faz um diagnóstico dos conhecimentos que os
alunos já possuem sobre determinado conteúdo.
 
III – A avaliação diagnóstica ocorre no início do ano e
serve para fazer um levantamento para saber se o
aluno domina ou não o conteúdo.
 
IV – A avaliação diagnóstica tem a função de controlar,
serve para veri�car se os objetivos foram alcançados.
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
c. Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II e III estão corretas. 
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas II e III
estão corretas..
https://moodle.universoead.com.br/course/view.php?id=205
https://moodle.universoead.com.br/mod/quiz/view.php?id=3440
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Sabemos que o planejamento de uma avaliação deve
centrar integralmente no processo de aprendizagem
do aluno e não somente em mensurar uma nota para
ele. Dessa forma, como o aluno deverá ser avaliado?
 
I – O aluno deverá ser avaliado quanto ao seu
crescimento, busca e fortalecimento do conhecimento.
 
II – O aluno deverá ser avaliado para saber se
realmente houve aprendizagem signi�cativa dos
conteúdos estudados.
 
III – O processo de avaliação deve ser muito bem
planejado, em qualquer nível ou modalidade de
ensino.
 
IV – Ao avaliar um aluno, o professor busca apenas
mensurar uma nota para o mesmo.
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas I, II e III estão corretas. 
b. Somente as a�rmativas I, III e IV estão corretas.
c. Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas I, II e III
estão corretas..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Atualmente, muito se tem discutido a respeito do
processo avaliativo no que tange a nossa educação.
Assim, de acordo com os preceitos defendidos por
Luckesi (2005), qual a função da Avaliação? Assinale a
alternativa correta.
 
I – A real função da avaliação consiste em auxiliar a
construção satisfatória da aprendizagem.
 
II – A avaliação consiste em subsidiar a decisão da
melhoria da aprendizagem.
 
III – A função da avaliação está pautada na
mensuração de uma nota para classi�car o aluno.
 
IV – A função da avaliação consiste em veri�car se
realmente houve aprendizagem.
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas I, II e III estão corretas. 
b. Somente as a�rmativas I, III e IV estão corretas.
c. Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas I, II e IV
estão corretas..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Foi adotada, no Brasil, por volta da década de 1930,
uma tendência que veio para contrapor a tendência
tradicional. Os autores que fundamentaram esta
teoria de ensino foram Rogers, Montessori e Piaget.
De acordo com Mizukami (2009, p. 45), “a prática
educativa passou a ter como foco a criança, desta
forma, a realização pessoal do aluno e o
autodesenvolvimento, in�uência da psicologia,
tomaram as discussões no campo educacional”. Diante
do exposto, leia as alternativas e assinale a que
corresponde à tendência pedagógica mencionada.
Escolha uma:
a. Tendência Pedagógica Tecnicista.
b. Tendência Pedagógica Tradicional.
c. Tendência Pedagógica Nova. 
d. Tendência Pedagógica Histórico Cultural.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tendência Pedagógica Nova..
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Em nossas leituras, veri�camos que existem três
diferentes formas de avaliação, ou seja, a diagnóstica,
a formativa e a somativa. Todas têm uma função
especí�ca no processo de ensino e aprendizagem.
Sendo assim, considere somente o que for verdadeiro
em relação à avaliação formativa.
 
I – A avaliação formativa tem a função de controle.
 
II – A avaliação formativa ocorre durante todo o ano
letivo.
 
III – É por meio da avaliação formativa que o aluno
identi�ca seus erros e acertos e aprende com eles.
 
IV – A avaliação formativa é considerada uma avaliação
orientadora, pois coordena o trabalho do professor e
o aprendizado do aluno.
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente as a�rmativas I, III e IV estão corretas.
c. Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas I, II e III
estão corretas..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Conforme veri�camos, outro instrumento de avaliação
criado pelo Ministério da Educação (MEC) é o Exame
Nacional do Ensino Médio (ENEM). Assim, leia as
a�rmações a seguir e considere V para as verdadeiras
e F para as falsas em relação ao respectivo Exame.
 
I – O Enem tem por objetivo veri�car se os estudantes
concluintes do ensino médio se apropriaram das
competências e habilidades que se espera para os
alunos desse nível de ensino.
 
II – O Enem consiste em uma prova que contempla
apenas as disciplinas de Português e Matemática, são
questões apenas de múltipla escolha.
 
III – O Enem é aplicado pela própria instituição de
ensino na qual o aluno está matriculado.
 
IV - Cada prova aplicada contempla um grupo de
conteúdos, por exemplo, a prova de Ciências humanas
e suas tecnologias contemplam questões de história,
geogra�a, �loso�a e sociologia.
 
V – No Enem não há a aplicação da prova de redação,
pois é necessário o desenvolvimento de muitas
competências e habilidades para que o exame possa
incorporá-la em seu desenvolvimento.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. F, V, F, V, F.
c. V, F, V, V, V.
d. V, F, F, V, F. 
e. V, F, F, F, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, F, V, F..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Sabemos que o ato de avaliar e ser avaliado consiste
em uma ação que faz parte do nosso dia a dia, ou seja,
observarmos os processos avaliativos na escola, no
trabalho, em casa ou em qualquer atividade em que
podemos realizar durante o dia. Assim, com base no
conceito de avaliação, leia as a�rmações que seguem e
assinale a alternativa correta.
 
I – Avaliação é um julgamento de valor sobre
manifestações relevantes da realidade.
 
II – O processo de avaliação consiste, essencialmente,
em determinar em que medida os objetivos
educacionais estão sendo realmente alcançados.
 
III – Ao avaliarmos, queremos saber se o que foi
ensinado foi aprendido pelos alunos.
 
IV – Ao avaliarmos, queremos apenas mensurar uma
nota ao aluno.
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas I, II e III estão corretas. 
b. Somente as a�rmativas I, III e IV estão corretas.
c. Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas I, II e III
estão corretas..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
ParaRodrigues (2010), o Estado Democrático de
Direito consiste em um processo que defende, por
meio da legislação, as garantias fundamentais da
dignidade humana. Este, por sua vez, possui um
importante papel na prestação de serviços
educacionais, uma vez que é o responsável em
defender a igualdade, baseado no que está previsto na
Constituição Federal de 1988. Com isso, pode-se
a�rmar que as políticas públicas são, ou não,
importantes em relação ao que se traz na Constituição
Federal. Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma:
a. Conforme a Constituição Federal de 1988, as
políticas públicas são importantes para quem vai
ocupar um cargo político.
b. O que a Constituição Federal traz em vários
Artigos em relação as políticas públicas é que são
essenciais para o bom desempenho da atuação de
equipes de bairros que visam melhorias sociais.
c. A Constituição Federal de 1988 menciona, em
relação as políticas públicas, que é primordial
desenvolver em todo cidadão o conhecimento
político desde cedo nas escolas.
d. As políticas públicas são ferramentas essenciais
na efetivação dos direitos previstos na
Constituição Federal de 1988. 
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As políticas públicas são
ferramentas essenciais na efetivação dos direitos
previstos na Constituição Federal de 1988..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Atualmente, muito se tem discutido em relação ao
processo avaliativo utilizado na educação brasileira.
Assim, o Ministério da Educação criou, em 1990, o
Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb, que
tem como objetivo realizar um diagnóstico da
educação brasileira. Em relação ao Saeb é correto
a�rmar:
 
I – O Saeb tem por �nalidade atuar diretamente nas
avaliações produzidas pelos professores.
 
II – O Saeb produz informações que propiciam a
formulação, reformulação e a �scalização se as
políticas públicas estão sendo devidamente aplicadas
nas esferas Federal, Estadual e Municipal.
 
III – As informações e dados levantados pela avaliação
(Saeb) são utilizados, também, para comparação por
área e anos avaliados.
 
IV – O Saeb atua diretamente nos critérios avaliativos,
desenvolvidos pelas instituições de ensino e que são
mencionados no projeto político pedagógico da escola.
 
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
c. Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II e III estão corretas. 
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as a�rmativas II e III
estão corretas..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Muitos estudiosos da educação brasileira têm
argumentado sobre uma avaliação vista como
instrumento signi�cativo no processo de ensino e
aprendizagem. Portanto, é de suma importância
abordar as especi�cidades do processo avaliativo, ou
seja, a avaliação diagnóstica, avaliação somativa e
avaliação formativa. Assim, leia as a�rmações a seguir
e considere V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I - A Avaliação Diagnóstica possibilita ao professor
veri�car em que etapa da aprendizagem o aluno se
encontra, portanto, é indicada para se fazer um
prognóstico da aprendizagem dos alunos.
 
II - A Avaliação Formativa ocorre no decorrer de todo o
ano letivo, sem determinação de um período certo,
portanto, ela é de�nida por bimestre, trimestre ou
semestres.
 
III - A Avaliação Somativa não é desenvolvida de modo
periódico e acontece somente no �nal do ano letivo,
ou seja, não considera o bimestre, trimestre,
semestre.
 
IV - Na Avaliação Formativa, a relação entre professor
e aluno é marcada pela cumplicidade e compromisso
com o conhecimento por meio da interação que se
estabelece entre o objetivo a ser apreendido e as
relações do aluno com esse conhecimento.
 
V - Em nenhum dos aspectos avaliativos, o professor é
visto como mediador do processo de ensino e
aprendizagem, pois os diferentes tipos de avaliação
são vistos como únicos e servem apenas para
mensurar uma nota ao aluno no �nal do processo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
adequada.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. F, V, F, V, F.
c. V, F, V, V, V. 
d. V, F, F, V, F.
e. V, F, F, F, V.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, F, F, V, F..