A1 - EDUCAÇÃO BÁSICA - AVALIAÇÃO E CURRÍCULO IBMR

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EDUCAÇÃO BÁSICA – AVALIAÇÃO E CURRÍCULO 
A1 
 
A avaliação educacional constitui tema polêmico, que provoca tensionamentos nos 
diferentes níveis e etapas da educação, seja relacionados à aprendizagem, à instituição ou ao 
desempenho dos profissionais, seja relacionados às políticas públicas. Atualmente, a 
avaliação mantém-se na centralidade das políticas educacionais, sobretudo com a ampliação 
da realização de testes padronizados e em larga escala, impulsionando o debate e 
promovendo estudos que analisam os seus impactos sobre as outras questões atinentes ao 
campo educacional, entre as quais o currículo. 
 
Nesse contexto, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. Sendo 
assim, descreva as principais especificidades da Educação Infantil. 
 
RESPOSTA: 
 
O reconhecimento da Educação Infantil como primeira etapa da educação básica foi um 
marco importante a esse segmento de ensino pelo fato de denotar pertencimento na área 
educacional. As práticas pedagógicas, com isso, mudaram. As necessidades e especificidades de 
crianças com 0 a 5 anos de idade se tornaram o centro das ações educativas e o olhar para o 
desenvolvimento dos infantes voltou-se para seu desenvolvimento integral. 
O papel da educação infantil é o CUIDAR da criança em espaço formal, contemplando a 
alimentação, a limpeza e o lazer (brincar). Também é seu papel EDUCAR, sempre respeitando o 
caráter lúdico das atividades, com ênfase no desenvolvimento integral da criança. 
Não cabe à educação infantil alfabetizar a criança. Nessa fase ela não tem maturidade 
neural para isso, salvo os casos em que a alfabetização é espontânea. 
Segundo a LDB em seu artigo 29: 
A educação infantil, primeira etapa da educação básica tem como finalidade o 
desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, 
intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. 
Devem ser trabalhados os seguintes eixos com as crianças: Movimento, Música, Artes 
Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática. 
O objetivo é o de desenvolver algumas capacidades, como: ampliar relações sociais na 
interação com outras crianças e adultos, conhecer seu próprio corpo, brincar e se expressar das 
mais variadas formas, utilizar diferentes linguagens para se comunicar, entre outros. 
A ênfase da educação infantil é ESTIMULAR as diferentes áreas de desenvolvimento da 
criança, aguçar sua curiosidade, sendo que, para isso, é imprescindível que a criança esteja feliz 
no espaço escolar.