4 - ESTUDOS DISCIPLINARES XIII - EXAME I

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Revisar envio do teste: EXAME IESTUDOS DISCIPLINARES XIII 6676-10_DP_CT_19_20222 CONTEÚDO
Usuário noemy.silva2 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XIII
Teste EXAME I
Iniciado 23/09/22 11:10
Enviado 23/09/22 15:28
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos  
Tempo decorrido 4 horas, 17 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia o texto a seguir. 
  
Cuidado com o que se deseja 
Ex-aluna do CFS 
  
Pedro era um garoto muito arrogante; sempre reclamava de tudo e queria que as coisas
fossem feitas à sua maneira. Queria que todos ao seu redor fossem condescendentes
com seus caprichos e, quando as coisas não saíam ao seu contento, tinha ataques tão
terríveis, que, muitas vezes, seus vizinhos pensaram em chamar a polícia para contê-lo. 
Um belo �m de tarde, logo depois da escola, Pedro estava caminhando pela rua quando
se deparou com uma garrafa de formato anormal em cima do meio-�o; abaixou-se,
pegou-a e, como era afobado, em vez de admirar o peculiar acabamento da garrafa,
começou a sacudi-la para ver se havia algo dentro. Porque não ouviu nenhum som,
concluiu que deveria estar vazia. Quando estava prestes a jogá-la fora, percebeu
ranhuras no casco, que era feito de vidro fosco, e levantou a garrafa contra a luz.
Forçando a vista, percebeu alguns sinais que, aos poucos, foram se convertendo em
letras. Pôde ler então a mensagem: “Abra-me!”. 
O menino, convencido de que se tratava de uma brincadeira, decidiu não obedecer ao
comando de uma estúpida garrafa. Ainda com o objeto na mão, caminhou mais um
quarteirão e estacou no meio do caminho. A curiosidade ainda persistia. Escondeu-se
atrás de um muro, olhou para todos os lados e, quando se convenceu de que estava
sozinho, abriu a garrafa. 
De dentro dela, saiu uma fumaça rosada que, ao se dissipar, revelou uma estranha
criatura encantada que lhe disse que ele teria direito a um desejo; apenas um desejo.
Pedro, muito esperto, soube instantaneamente o que desejaria. 
— Se é assim, quero ter o dom de poder realizar todos os meus desejos, bastando para
isso apontar simplesmente o meu dedo. 
— Que assim seja, mestre! — disse a criatura com um sorriso irônico, desaparecendo
logo em seguida. 
Pedro correu para casa, doido para começar a realizar seus desejos, agora que possuía
esse fantástico poder. 
Ao dobrar uma esquina, deu um encontrão em uma menina. Refazendo-se do susto, ele
viu que não era apenas uma menina; era simplesmente a menina mais cobiçada do
bairro, a mais linda da região, pela qual Pedro era apaixonado. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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Resposta Selecionada: a. 
— Agora vou me dar bem! — maquinou o menino, murmurando para si. 
Pedro, discretamente, apontou o dedo para a menina e, baixinho, disse: 
— Apaixone-se por mim. 
A bela menina, como se estivesse em transe hipnótico, lançou sobre Pedro um olhar de
malícia e gemeu docemente: 
— Ai, meu Deus! Que gato! 
O menino, apesar de ter sido atendido em seu desejo, mas ainda surpreso com o efeito
que presenciava, encabulado, apontou o dedo para si mesmo e disse: 
— Gato? Eu? 
A partir desse dia, a bela menina, quando andava pelas ruas dali, era perseguida e
assediada por um gatinho branco e fofo, sempre a miar e a ronronar em volta de suas
pernas. E Pedro, menino caprichoso e malcriado, para estranheza de toda a vizinhança,
nunca mais foi visto. 
Disponível em <http://www.letraseeartes.com.br/2011/01/tres-bons-exemplos-de-textos
-narrativos.html>. Acesso em 17 mar. 2018. 
  
A tipologia textual predominante é:
Narrativa.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Leia o trecho do texto a seguir. 
  
“Não sou do tipo que se impressiona com boatos, mas não posso �car indiferente aos
últimos acontecimentos no cenário público do Brasil. Toda essa movimentação em
torno dos casos de corrupção que assolam a nação me fez pensar sobre a importância
da ética nas relações sociais em todos os níveis. Não quero me convencer de que um
valor moral tão importante esteja sendo banido da sociedade, substituído pelo direito
de garantia de privilégios pessoais a qualquer custo.” 
Disponível em <http://comofazerumaboaredacao.com/texto-dissertativo-argumentativ
o/>. Acesso em 16 mar. 2018. 
  
Esse trecho é considerado dissertativo argumentativo porque: 
I. Apresenta um raciocínio. 
II. Defende um ponto de vista ou um questionamento de uma determinada realidade. 
III. Vale-se de argumentos para ajudar a justi�car as ideias que irá desenvolver. 
  
Está correto o que se a�rma em:
II e III apenas.
Pergunta 3
Com relação ao tempo verbal dos textos argumentativos: 
I. O tempo presente pode ser usado, por exemplo, para sustentar um ponto de vista. 
II. O tempo pretérito deve ser usado para retomar os fatos (provas/indícios) relevantes
da narração interna à argumentação, com os quais defenderá a tese. 
III. Futuro – deve ser usado ao desenvolver as hipóteses argumentativas. ( 
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: a. 
  
Está correto o que se a�rma em
I, II e III.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
A subjetividade pode representar um defeito no texto argumentativo. Dos elementos a
seguir, qual(is) acentua(m) a subjetividade e comprometem o rigor do texto
argumentativo? 
  
I. Uso de hipérboles, ou seja, linguagem cheia de exagero. 
II. Estruturas verbais como “acho”, “penso”, “suponho”. 
III. Uso de terceira pessoa do singular. 
  
São marcas de subjetividade no texto, apenas:
I e II.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Leia as asserções a seguir. 
  
I. Na dissertação objetiva, o autor não se identi�ca com o leitor, já que os argumentos
são expostos de forma pessoal. Isso, aliás, confere ao texto um ar de parcialidade,
embora se saiba que é a visão do autor que está sendo discutida. 
  
PORQUE 
  
II. Na dissertação subjetiva, o autor se mostra por meio do uso da primeira pessoa do
singular (eu), evidenciando que os argumentos são resultados da impessoalidade de
quem escreve.
As duas asserções são proposições falsas.
Pergunta 6
Veja possíveis temas de redações e responda a alternativa correta: 
  
Problemas educacionais: a educação ainda não apareceu como tema de redação do
ENEM, por isso é uma das grandes apostas. Podem �gurar na proposta a carência na
qualidade da formação de crianças e adolescentes, os resultados insu�cientes em
exames internacionais (em relação a português e matemática), a destinação de 75% dos
“royalties” do petróleo para esse setor (medida e�caz?) e a elevada taxa de
analfabetismo funcional, embora o Brasil tenha atingido a universalização do acesso ao
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
ensino básico. 
Envelhecimento da população e os novos desa�os: redução da população em idade
economicamente ativa, o que exige novas políticas públicas acerca da previdência, da
saúde e do trabalho. 
Mobilidade urbana: uso de transportes alternativos, precariedade das estradas,
crescimento exponencial de venda de automóveis, insatisfação da população quanto
aos transportes atuais. 
Disponível em <https://www.infoenem.com.br/top-10-temas-sociais-sobre-os-quais-aind
a-vamos-escrever-no-enem/>.  
Acesso em 17 mar. 2018.
Os três temas são sociais, pois requerem informações atualizadas.
Pergunta 7
Resposta Selecionada:a. 
Leia o parágrafo conclusivo e as a�rmativas a seguir. 
  
Torna-se evidente, portanto, que a violência contra a mulher ainda é grande no Brasil.
Para que isso mude, o governo deve aumentar a pena para qualquer tipo de violência,
tornando esse crime ina�ançável. Ademais, a sociedade civil precisa pressionar o
Legislativo para a aprovação da lei que equipara os salários entre os sexos, por meio de
petições, abaixo-assinados e manifestações. A�nal, todos são iguais perante a lei, como
diz a Constituição. 
Disponível em <https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/redacao-para-o-enem-e-vesti
bular/veja-dicas-e-exemplos-de-como-fazer-uma-proposta-de-intervencao/>. Acesso em
17 mar. 2018. 
  
I. Há uma proposta de intervenção. 
II. Fala-se da necessidade de mudanças na lei e de como a sociedade civil deve
pressionar o governo para que ocorram mudanças. 
III. Detalha-se a solução: o que fazer, como fazer, os meios e os participantes da
proposta. 
  
Está correto o que se a�rma em:
I, II e III.
Pergunta 8
Pergunta: 
  
I. O esboço é a primeira versão do texto Deve-se escrever de acordo com os passos
projetados, mas da maneira mais livre e ágil possível. 
  
PORQUE 
  
II. No esboço, algumas perguntas devem ser feitas e respondidas pelo próprio candidato
antes de começar a escrever o seu texto.
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
Sexta-feira, 23 de Setembro de 2022 15h28min08s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
c.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma
proposição falsa.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Analise as a�rmativas a seguir. 
  
I. Defesa de uma tese (ponto de vista). 
II. O fato (informação) é aqui retomado com o status de elemento de persuasão; é um
elemento de prova com o qual defende a tese. 
III. O Pretérito é o tempo mais utilizado, porque todos os fatos já ocorreram.
Em I e II, têm-se características do texto argumentativo; em III, texto
narrativo.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Leia o texto a seguir. 
  
O tema “Desa�os para a formação educacional de surdos no Brasil”, considerado um
dos mais difíceis dos últimos anos, também foi árido para Rafaela Marchon, de 18 anos.
No entanto, a estudante conseguiu obter nota 980 na prova. Segundo ela, nesse caso, a
prática foi o que quase a levou à perfeição: 
— Na hora que eu vi o tema achei um pouco complicado, porque era muito especí�co.
Eu li os textos de apoio e comecei a escrever tudo que eu lembrava sobre o tema. Anotei
várias coisas e eu sempre monto os argumentos da redação antes de escrevê-la. Eu
fazia três redações por semana e tinha na cabeça muitas citações que podem ser
usadas em diversos temas. 
Disponível em <https://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/enem-e-vestibular/veja-r
edacoes-que-alcancaram-nota-acima-de-950-no-enem-22302776#ixzz5A1RpyjA2>.
Acesso em 16 mar.2018. 
  
Por meio da fala da aluna Rafaela Marchon, depreende-se que 
I. O tema da redação era fácil porque era especí�co. 
II. Os textos de apoio da questão complicam na elaboração da redação. 
III. O treino de escrita de redações facilita no processo de elaboração do texto. 
Está correto o que se a�rma em:
III apenas.
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