Processo de Aprendizagem na Prática Escolar_ 2

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Painel Pós-graduação em Processos de Aprendizagem, Desenvolvimento e Alfabetização Processo de Aprendizagem na Prática Escolar
Processo de Aprendizagem na Prática Escolar
Iniciado em Sunday, 6 Nov 2022, 15:05
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 9 Nov 2022, 14:39
Tempo
empregado
2 dias 23 horas
Avaliar 4,0 de um máximo de 10,0(40%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os aspectos afetivos das emoções influenciam a aprendizagem. Para que esta ocorra, a primeira condição é a
necessidade de integração do processo:
a. Presente desde o nascimento do sujeito e sua motivação para aprender.
b. Externo de interação entre o indivíduo e o seu ambiente social.
c. Processos internos e externos entre o indivíduo e o seu ambiente familiar.
d. Externo de interação entre o indivíduo e o seu ambiente
social, cultural ou material e um processo psicológico
interno de elaboração e aquisição.

O sujeito aprende através da interação e associação de fatores ligados ao
processo externo Sendo o processo psicológico interno responsável pela
elaboração e aquisição.
e. Interno de interação com as experiências vividas.
Questão 2
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
“O desenvolvimento cognitivo acontece pela interação do sujeito com o meio social” (BORGES, 2010, p. 10). Ou
seja, o aluno aprende em contato com o objeto, verifica o que sabe sobre ele, para então apropriar-se dele. 
Selecione a alternativa que indica essa etapa do processo da aprendizagem.
a. Habilidade intelectual e cognitiva.
b. Proposto por Maria Teresa Eglér Mantoan.
c. Assimilação e acomodação, proposto por Vygotsky.
d. Assimilação e acomodação, proposto por Jean Piaget.
e. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo. 
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O tratamento preconceituoso dispensado ao estudante com ou sem deficiência, considerado “o que não
aprende”, é extraído de práticas e falas que circulam na escola. Muitas vezes, o próprio estudante é
responsabilizado pelo seu fracasso escolar. Com base nessa informação, selecione a resposta correta.
a A escola espera que todos os estudantes aprendam, ao mesmo
 
https://ava.cenes.com.br/my/
https://ava.cenes.com.br/course/view.php?id=35
https://ava.cenes.com.br/course/view.php?id=35&section=4
https://ava.cenes.com.br/mod/quiz/view.php?id=2534
a. A escola espera que todos os estudantes aprendam, ao mesmo
tempo e no mesmo ritmo, os conteúdos, muitas vezes abstratos e
desinteressantes, desconectados das suas histórias de vida e
realidade local.

A alternativa está correta, pois nenhum aluno desenvolve suas
habilidades intelectuais e cognitivas da mesma forma que o
outro.
b. As falas dos professores alertam para que o aluno com dificuldade em aprender terá outras oportunidades de entrar em contato
com os conteúdos para sua apropriação.
c. O preconceito é uma concepção que cada aluno pode ter em relação ao outro colega que não aprende e atrapalha a
aprendizagem do grupo.
d. Os alunos com deficiência não conseguem aprender, pois suas características intelectuais, entre outras, são obviamente
limitantes.
e. O fracasso escolar acontece, inúmeras vezes, com o estudante porque ele não se interessa pelos conteúdos que já aprendeu em
outros anos.
Questão 4
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
A teoria de Wallon, ao se embasar em uma perspectiva histórico-cultural, considera a coexistência das
dimensões motora, afetiva e cognitiva. Sendo assim, Wallon define a emoção como mediadora. Sobre a
afetividade e a emoção, escolha a afirmativa correta.
a. Através da emoção que interagimos com situações que afeta o sistema motor do sujeito.
b. A emoção está relacionada ao aspecto psíquicos, vinculado às reações físicas (como os batimentos cardíacos),
c. Afetividade é simplesmente o sinônimo de carinho ou afeição. Já a emoção é a forma como somos afetados pelas motivações
externas, como as sensações.
d. A afetividade é a capacidade do ser humano de ser afetado pelo mundo exterior, da mesma forma que a afetividade não se
separa da dimensão cognitiva, ambas se constituem harmonicamente.

e. A emoção revela a forma que determinada situação afeta o sujeito e a cognição permite evidenciar o sentido dessa experiência.
Questão 5
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
A neurociência pode contribuir significativamente no processo de ensino-aprendizagem, por meio de
propostas de trabalho que tenham em sua base metodológica as dimensões cognitivas necessárias para que
ocorra a aprendizagem. Nessa abordagem identifique a opção correta:
a. Ao propor atividades é o conteúdo que deve ser evidenciado, com aulas expositivas e explicativas.
b. No processo de aprendizagem, a fala do professor favorece unicamente a aprendizagem, cabendo ao aluno aprender
usando a memória de curto prazo ou de trabalho.

c. Ao oportunizar situações conflitantes, o professor proporciona a formulação de hipóteses, como a resolução de "casos", a fim de
que os alunos possam fazer relações, usando memória de longo prazo, gerando novas conexões neurais.
d. Para que o aluno possa desenvolver o raciocínio, o professor poderá oportunizar trabalhos em que se favoreça o
desenvolvimento individual.
e. A memória, a atenção, a linguagem e as emoções são algumas das dimensões cognitivas necessárias para que ocorra a
aprendizagem.
Questão 6
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
As memórias são geradas e armazenadas no cérebro. Ao brincar, a criança cria novas memórias, além de
aprender a planejar, antecipar, ouvir, argumentar, tomar decisões, formando assim estruturas importantes
para o aprendizado. Sobre os tipos de memória, identifique a opção correta:
a. As práticas culturais e atividades artísticas não auxiliam na formação de memórias como suporte para atividades escolares.
 
p ç p p
b. Ao jogar o jogo da forca, a criança necessita da memória de curta duração, usando vários conceitos guardados na memória e
exercitando os componentes básicos da leitura e da escrita.
c. As aprendizagens escolares dependem da atenção e das memórias de longa e de curta duração.
d. A memória tem um único grau de retenção de informação, como registros de memórias armazenadas para uso na resolução de
situações-problema.
e. A memória consciente se configura quando acessamos e evocamos informações; já a memória semântica guarda registros
de situações vivenciadas, como a história pessoal.

Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os transtornos e dificuldades de aprendizagem estão presentes no cotidiano das escolas e ensino e cada vez
mais são alvo de estudos para contribuir para a melhoria na relação ensino-aprendizagem. De acordo com
seus estudos, assinale a alternativa correta:
a. Se o professor perceber atraso no desenvolvimento da criança, deve ser acionado os pais e responsáveis para que resolvam o
problema.
b. Os transtornos de aprendizagem têm sua base em fatores somente psicológicos.
c. Uma criança de 12 anos que está cursando o 3º ano do Ensino
Fundamental, passou por retenções em anos anteriores e nãoFundame
está ainda alfabetizada pode apresentar dificuldades de
aprendizagem.

sem estar alfabetizada nessa idade e com histórico de retenções em
anos anteriores, essa criança deve, sim, estar com dificuldades de
aprendizagem.
d. A discalculia é a dificuldade em compor textos que façam sentido.
e. A dislexia é a dificuldade com tudo o que envolve números, cálculos e raciocínio lógico.
Questão 8
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
De acordo com Wallon, o ser humano é um ser social, e a criança, em especial, deve ser observada de uma
maneira integral. Para o autor, é fundamental a integração do sujeito com o meio e a interação entre as áreasfundame
cognitiva, afetiva e motora para que ocorra o processo de aprendizagem. 
Assim, conforme Wallon, é correto afirmar que:
a. Dimensão expressiva corresponde à base da linguagem e às primeiras palavras emitidas pela criança.
b. Os aspectos voltados às emoções é o cuidado que todo o adulto deve ter na tentativa de compreender o choro da criança.
c. O tripé “afetividade, motricidade e inteligência”,além do meio, contribui para o desenvolvimento infantil.
d. Dimensão Instrumental são os primeiros momentos em que a criança entra em contato com objetos, em especial
instrumentos musicais, colaborando para o seu desenvolvimento cognitivo.

e. O movimento contribui para a locomoção da criança e não para a sua linguagem.
Questão 9
Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
As teorias de aprendizagem apresentam, de forma geral, a maneira como o sujeito aprende e as
possibilidades de aprendizagem. Um dos teóricos mais conhecidos é Jean Piaget, o qual apresenta sua teoria
como epistemologia genética. Acerca da teoria de Piaget, é correto afirmar que:
a. O processo de aprendizagem passa pelos processos de equilibração, assimilação e acomodação.
b. O processo de aprendizagem passa pelos processos de elaboração, assimilação e acomodação. 
 
c. O processo de aprendizagem passa pelos processos de equilibração, animação e acomodação.
d. O processo de aprendizagem passa pelos processos de equilibração, assimilação e automação.
e. O processo de aprendizagem passa pelos processos de elaboração, assimilação e automação.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Além dos pais, o professor é peça fundamental no processo de aprendizagem das crianças. Ele é capaz defundame
identificar diversas dificuldades pelos alunos e pode relatar isso, a fim de ajudar o aluno em seu
desenvolvimento escolar. Caso o professor ou a equipe escolar identifique algo, deve-se:
a. Rever seu planejamento e adaptar urgentemente as atividades e métodos de ensino.
b. Além de notificar os responsáveis pela
criança, sugerir que ela faça uma
avaliação diagnóstica para comprovar se
há algum distúrbio, transtorno ou
dificuldade de aprendizagem impedindo o
processo.

relatar o problema aos pais e incluí-los nesse processo otimizará o desenvolvimento do aluno.
Este deve ser submetido a uma avaliação mais detalhada, a fim de descartar qualquer
possibilidade de transtorno de aprendizagem que possa estar atrapalhando seu
desenvolvimento.
c. Notificar os responsáveis e sugerir que acompanhem mais a vida escolar do filho.
d. Incentivar a criança a estudar mais.
e. Chamar os responsáveis pelo aluno para expor a situação.
Terminar revisão
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