M1-Atividade 1_ Revisão da tentativa

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03/11/2022 17:51 M1-Atividade 1: Revisão da tentativa
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3190605&cmid=169875 1/4
Painel Meus cursos HPC - Linguagens M1-Atividade 1
Questão 1
Correto
Atingiu 3 de 3
Questão 2
Correto
Atingiu 3 de 3
Iniciado em quinta, 3 Nov 2022, 17:43
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 3 Nov 2022, 17:50
Tempo
empregado
6 minutos 35 segundos
Avaliar 15 de um máximo de 18(83%)
O Itinerário Formativo é composto por:
Escolha uma opção:
a. Trilhas de Aprofundamento e Áreas do Conhecimento.
b. Áreas do Conhecimento e Componentes Curriculares.
c. Eletivas e Componentes Curriculares.
d. Projeto de Vida, Eletivas e Áreas do Conhecimento.
e. Trilhas de Aprofundamento, Eletivas e Projeto de Vida. 

Sua resposta está correta.
Sobre a estrutura do Documento Curricular de Goiás Ensino
Médio - DC-GOEM, podemos afirmar que
Escolha uma opção:
a. os Capítulo II e III referem-se aos Itinerários
Formativos.
b. o Capítulo II refere-se à Formação Geral Básica e aos
Itinerários Formativos.
c. o Capítulo I refere-se ao Texto Introdutório e aos
Itinerários Formativos.
d. o Capítulo III refere-se exclusivamente à Formação
Geral Básica.
e. o Documento Curricular de Goiás Ensino Médio, está
dividido em: três capítulos, apêndice, referências e
anexos. 
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 3 de 3
Questão 4
Correto
Atingiu 3 de 3
Leia a afirmativa a seguir e classifique-a verdadeira ou
falsa.
 
“As habilidades e os Objetivos de Aprendizagens específicos
de cada Área de Conhecimento do DC-GOEM, foram
elaborados pela Equipe do Novo Ensino Médio de Goiás.”
Escolha uma opção:
a. Verdadeira
b. Falsa 
Sua resposta está correta.
Leia as sentenças abaixo e julgue-as Verdadeiras ou Falsas.
 I – A reforma do Ensino Médio foi incluída nas metas do
Plano Nacional de Educação (PNE) em 2014, apontando para
a necessidade de se assegurar a flexibilização curricular, a
interdisciplinaridade e a Educação Profissional e
Tecnológica, bem como de se construir uma Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).
 II - O Documento Curricular para Goiás - Etapa do Ensino
Médio (DC-GOEM) entende que a avaliação escolar deve
focar em conteúdos específicos de modo a preparar os(as)
estudantes para testes de conhecimento como o IDEB e o
ENEM.
 III - A concepção de integração curricular que o DC-GOEM
traz consiste em pensar os componentes e as áreas do
conhecimento de forma interligada, a fim de criar diálogos e
práticas alicerçadas na criatividade, inovação e
complexidade que o ser humano e o mundo exigem.
 IV – Os Itinerários Formativos fazem parte da flexibilização
curricular, devem ter uma carga horária de 1.200h e são
compostos por projeto de vida, formação integral e
protagonismo juvenil.
 A sequência correta é.
Escolha uma opção:
a. F V F V
b. V F F F
c. V F V F 
d. F F V V
e. V V F F
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 3 de 3
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0 de 3
O Novo Ensino Médio possui uma carga horária de 3.000h
distribuídas da seguinte forma:
Escolha uma opção:
a. 1.800h com a Formação Geral Básica e 1.200h com os
Itinerários Formativos. 
b. 1.200 h com as Eletivas e o Projeto de Vida e 1.800 com
Matemática e suas Tecnologias.
c. 1.200 com as Trilhas de Aprofundamento e 1.800 com
as Eletivas e Projeto de Vida.
d. 1.800 com os Itinerários Formativos e 1.200 com a
Formação Geral Básica.
e. 1.800h com a Formação Geral Básica e 1.200h com as
Trilhas de Aprofundamento.
Sua resposta está correta.
 
Entre as principais mudanças trazidas pelo Novo Ensino
Médio, podemos citar.
I – Uma educação integral que se define pela expansão da
carga horária nas escolas brasileiras, passando de 1.000
horas para 1.200 horas anuais.
II – O protagonismo juvenil que visa promover a autonomia,
a responsabilidade, a participação e a atuação dos(as)
jovens como agentes do seu próprio destino e de
transformações positivas no mundo.
III – Um currículo previamente estabelecido para todas as
redes e escolas, de maneira que todos os componentes
curriculares assumam o mesmo formato, permitindo que
todos(as) os(as) estudantes, independentemente da sua
região geográfica, se aprofundem nos mesmos conteúdos.
IV – As metodologias ativas que permitem práticas
pedagógicas mais interativas e diversificadas e promovem
maior articulação entre teoria e prática, mais análise,
reflexão crítica, problematização e autoria de estudantes,
ampliando seu engajamento e sua capacidade de
aprender.
Estão corretas.
 
 
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II e III. 
b. As afirmativas I e II.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. As afirmativas III e IV.
e. As afirmativas II e IV.
Sua resposta está incorreta.
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