CULTURA E EDUCAÇÃO EM SINTONIA

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CULTURA E EDUCAÇÃO EM SINTONIA
 
Juliana Lima dos Santos
04046335
Licenciatura em Pedagogia
 
Cultura é entendida como a prática de saberes e valores que são reproduzidas através de um povo/comunidade, repassadas por gerações, dessa forma podem considerar como cultura, as danças, vestimentas, culinária, linguajar, histórias de uma região, monumentos, patrimônios matérias e imateriais que dão a identidade do grupo. Esses saberes e entendimentos de senso comum ou não, são compreendidas e repassadas da forma que as gerações mais antigas aprenderam, como as histórias, porém deve ser ponderado que a cultura assim como a tecnologia, sempre esta em processo, através dos anos são recriados costumes e inovações das manifestações, para Freire (1979, p. 22) “Face ao novo, não repele o velho por ser velho, nem aceita o novo por ser novo, mas aceita-os na medida em que são válidos”, sendo assim as inovações não é uma forma de nova cultura, mas sim uma forma diferenciada de manter tais manifestações. Por fim, cultura é o ato de práticas que representam um grupo, seja uma região do país, uma família ou uma escola.
Quando a cultura se encontra com a educação se faz necessário o reconhecimento dos movimentos culturais desde a linguagem até os patrimônios, o entendimento e desenvolvimento desses conhecimentos são propícios para compreensão da moral, ética e respeito pela identidade das culturas que são praticadas pelo mesmo, assim como pelas que não são praticadas, mas devem ser entendidas para seu desenvolvimento em sociedade. Todo o conhecimento cultural dado se torna parte da construção de identidade por influência da escola e sociedade em conjunto, sendo assim é preciso a Inovação, para repassar tal entendimento aos alunos, os proporcionando o conhecimento de si, de sua cultura e de outras para sua construção de senso crítico.
A formação educacional das pessoas para a sociedade na escola é além do conteúdo cotidiano de suas disciplinas em língua portuguesa, matemática e outras, a cultura que as cercam também influência em suas vidas, a educação e a cultura precisam ter desenvolvimento em conjunto para que de maneira homogênea sejam ampliadas em seu ensino, para a construção e a formação do cidadão em sua sociedade. Podemos englobar a educação e a cultura de maneira uniforme para transformar o senso comum diante de uma cultura para o senso crítico. Considerando que a educação é transformadora em vários âmbitos sendo em linguagem, exatas e humanas, ela também nos torna detentores do conhecimento sociocultural para se tornar um cidadão questionador e praticante de sua cultura no espaço em que se vive.
Referências
FREIRE, Paulo. Educação e mudança. 12. ed. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1976.