revisao_simulado (16)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ANDRÉ LUIZ DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Lazer e Recreação
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Questão
001 (VUNESP – 2017 – Prefeitura de Marília – SP – Professor de Educação Física)
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na
natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de
transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como
fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.
Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o
intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos
listados a seguir:
Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida
humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o
esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de
sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades
o cuidado de seu próprio meio ambiente.
Ainda seguindo esse princípio, e para incentivar os impactos positivos das atividades de
lazer na natureza, é muito importante que se dê melhores condições às comunidades
locais por meio
X A) da geração de novos empregos com carteira assinada.
B) do reconhecimento e registro da profissão de guia turístico.
C) do incentivo ao envolvimento, dos moradores locais, nos processos de tomada de
decisão de implantação e desenvolvimento de atividades turísticas.
D) do aumento da população de turistas em épocas de alta temporada, o que estimula o
comércio local.
E) do incentivo ao envolvimento nas práticas de lazer na natureza, oferecendo gratuidade
nas atividades e eventos para moradores locais.
Questão
002 (FUNRIO – 2019 – Prefeitura de Alta Floresta – MT – Professor – Educação Física)
Considere a alternativa que indique a prática corporal que se estrutura nas vertentes
urbana e na natureza:
A) práticas corporais de aventura.
B) lutas.
X C) danças.
D) esportes.
E) brincadeiras e jogos.
Questão
003 (FUNRIO – 2019 – Prefeitura de Alta Floresta – MT – Professor – Educação Física)
A unidade temática da educação física que explora aquelas atividades voluntárias
exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela
criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi
combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si
denomina-se
A) ginásticas.
B) esportes.
 
X C) brincadeiras e jogos.
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D) ludicidade.
E) acrobacias.
Questão
004 (FGV – 2019 – Prefeitura de Angra dos Reis – RJ – Especialista em Desportos)
Quanto à compra de materiais e construção de espaços propícios para a prática da
Educação Física, ou, mesmo, práticas de lazer e/ou para a iniciação esportiva, nota-se
certa carência de materiais e espaços, em âmbito nacional. Uma das razões para o
persistente descaso é a falta de legitimação da Educação Física pela sociedade.
Sobre essa situação, assinale a afirmativa correta.
A) Os espaços privilegiados e os periféricos, no Brasil, possuem diversos espaços
adequados para práticas esportivas e de lazer.
X B) A educação do corpo culminou em uma visão essencialista que se reflete nos
numerosos espaços de prática esportiva nas periferias.
C) O corpo é local do impuro e, portanto, não deve ser privilegiado, nem mesmo nas
práticas esportivas e seus devidos locais de vivência.
D) A valorização da mente e do espírito desvalorizou o movimento e o esporte como
atividades fundamentais para a vida do indivíduo.
E) Desde o período medieval, o corpo teve grande destaque nas diversas sociedades.
Portanto, mente e alma sempre foram subordinadas ao corpo.
Questão
005 (FUNDEP (Gestão de Concursos) – 2018 – Prefeitura de Pará de Minas – MG – Professor –
Educação Física)
A reflexão sobre o lazer é pertinente à Educação Física, uma vez que amplia as
oportunidades de compreendermos sua inserção em projetos pedagógicos, políticos e
sociais mais abrangentes, os quais vêm sendo constantemente construídos em nossa
sociedade. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I. Ainda que recreação e lazer estabeleçam inúmeras interlocuções – principalmente por
terem sido enquadrados no século XIX, como fenômenos autônomos e organizados,
cuja matriz se enraíza no campo das chamadas manifestações lúdicas – a construção
social, histórica, política, cultural e educacional de ambas foi completamente diferente
na sociedade brasileira. Foi esse processo histórico-social que fez com que recreação e
lazer fossem construídos como objetos distintos.
PORQUE
II. Enquanto a recreação foi moldada, sobretudo a partir das contribuições da Pedagogia
e da Educação Física, o lazer foi impulsionado primordialmente com a sistematização de
reflexões sociológicas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
X A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, porém a II não é uma justificativa da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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Questão
006 (VUNESP – 2019 – UNIFAI – Orientador de Estágio de Educação Física)
Estudiosos do lazer afirmam que a relação entre políticas de esporte e cidadania é algo
volátil já que são orientadas por diferentes matrizes e projetos políticos.
Nesse sentido, a literatura crítica registra reflexão sobre projetos sociais voltados para o
desenvolvimento da cidadania e implementados por ONGs e organizações do terceiro
setor no campo do lazer e do esporte, em que se afirma que programas de
esporte/lazer
A) não dão conta de resolver problemas sociais porque tais soluções requerem ações mais
incisivas e amplas de ordem política.
X B) resolvem graves problemas sociais porque são implantados por ídolos da juventude
cujo comportamento inspira crianças e jovens.
C) resolvem graves problemas sociais porque tiram o jovem das ruas e ocupam o seu
tempo de forma saudável.
D) não dão conta de resolver problemas sociais porque reforçam comportamentos
inadequados de crianças e jovens que já se encontram disseminados na sociedade.
E) conseguem resolver problemas sociais porque as soluções que implementam não
exigem ações de ordem política mais incisivas e amplas.
Questão
007 (FAUEL 2019 - ADAPTADA) No Brasil a inserção da Educação Física na escola se deu
através da instituição militar, sendo as aulas ministradas por instrutores do exército. A
disciplina escolar era entendida como atividade exclusivamente prática. Tinha como
objetivo desenvolver e fortalecer física e moralmente os indivíduos. O referencial que
sustenta seu conteúdo de ensino era oriundo das ciências biológicas que reforçava o
caráter científico e eugenista da disciplina. No período pós-guerra surge no Brasil a
divulgação e influência do esporte na Educação Física escolar. Isto identificou a
subordinação da disciplina escolar aos códigos/sentidos da instituição esportiva. Dessa
forma, a EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA apoiou-se em qual contexto?
Marque a alternativa correta.
X A) Na Educação Física Militarista a concepção que vai questionar da sociedade a
necessidade de encarar a Educação Física como uma prática capaz de promover saúde
ou de disciplinar a juventude, mas de encarar a Educação Física como uma prática
eminentemente educativa, respeitando suas peculiaridades culturais, físico-morfológica
e psicológicas.
B) A educação militarista tinha como princípio a sua prática sob a perspectiva da cultura
corporal.
C) A Educação Física Militarista não se resume numa prática militar de preparo físico. É,
acimadisso, uma concepção que visava impor a toda a sociedade padrões de
comportamento estereotipados, frutos da conduta disciplinar própria ao regime da
época.
D) A Educação Física Militarista não estava preocupada com a saúde pública, pois entendia
que tal questão não podia ser discutida independentemente do levantamento da
problemática forjada pela atual organização econômico-social e política do país.
E) A Educação Física Militarista era a caracterização da competição e da superação
individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna,
voltada, então, para o culto do atleta-herói.
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Questão
008 Apesar do egresso do curso de educação física estar habilitado para desenvolver
trabalhos no campo da recreação e do lazer, é necessário que reúna qualidades bem
específicas para lidar com a dinâmica de atuação. Entre as qualidades indispensáveis
estão:
I. ter organização para desenvolver o planejamento, a execução e avaliação de
programações.
II. procurar, na medida do possível, ser critico quanto às injustiças sociais e tentar
minimizaÌ�-las, principalmente em relação ao lazer, uma vez que todos nós temos
direito ao lazer.
III. deve gostar de lidar com pessoas.
Marque a alternativa que corresponde aos itens acima, como verdadeiro ou falso:
X A) V - V – F.
B) V - F – V.
C) F - F - V.
D) F - F - F.
E) V - V - V.