COMPLEMENTAR PET 1 SEMANA 1

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CORREÇÃO DAS ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES 
DA SEMANA 1 DO PET 1
8° ANO
QUESTÃO 01
 Leia a tirinha a seguir: 
Quantos animais tem o rebanho do pai do amigo de Chico Bento? 
B) O número de animais do rebanho do pai do amigo do Chico Bento é um número inteiro? 
800 animais
Sim, 800 é um número inteiro.
QUESTÃO 02
 Classifique cada afirmação a seguir como verdadeira ou falsa: 
A( ) Todo número inteiro é um número natural. 
B( ) Existem números que são inteiros e são naturais. 
C( ) Todo número racional é um número inteiro. 
D( ) Todo número natural é um número racional. 
Não, apenas os números inteiros positivos são naturais.
F
Sim, os números positivos são inteiros e naturais.
V
Não, os números racionais podem ser representados também na forma de fração e número decimal, e não apenas na forma inteira.
F
Sim, Números naturais são inteiros e também racionais. 
V
QUESTÃO 03
 Descreva uma lei de formação de cada sequência numérica e determine em cada caso os dois próximos números da sequência. 
A) 1, 4, 7, 10, 13, ... 
B) 0, 1, 4, 9, 16, ... 
C) 0, 6, 12, 18, 24, 30, ... 
+3
+3
+3
+3
Lei de formação = n + 3
Próximos números da sequência = 16 e 19 
+6
+6
+6
+6
+6
Lei de formação = n + 6
Próximos números da sequência = 36 e 42 
Lei de formação =
 
Próximos números da sequência = 25 e 36 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 04
 Indique os itens que descrevem situações que podem ser expressas por um número natural. 
A) O número anual de infrações de trânsito em um município. 
B) A medida da temperatura em qualquer localidade do nosso planeta. 
 C) A medida da altura de uma pessoa, em metros. 
D) O número de pessoas que passam pela fila de um caixa de supermercado em uma hora. 
Expressa-se somente por números naturais.
Expressa-se por números racionais.
Expressa-se por números racionais.
Expressa-se somente por números naturais.
QUESTÃO 05
 Sobre o conjunto dos números inteiros, responda às questões a seguir. 
A) Qual é o antecessor de – 7? 
B) Se n é um número inteiro, qual é o sucessor de n – 1? 
C) Se n é um número inteiro, podemos afirmar que – n é um número negativo? Justifique. 
Antecessor é o que vem antes; logo, o antecessor de -7 é – 8.
Sucessor é o que vem depois; logo, para encontrar o sucessor de n – 1 devemos somar 1 unidade a ele. 
n – 1 + 1 = n. O sucessor de n – 1 = n
Não, depende do sinal de n.
QUESTÃO 06
Quantos números inteiros existem entre os números: 
A) 3 e 11? 
B) – 4 e 6? 
C) – 12 e – 2? 
D) – 5 e 16? 
3, 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11
7 números inteiros
-4, -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6
-12, -11 , -10 , -9 , -8 , -7 , -6 , -5 , -4 , -3 , -2
-5, -4 , -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15, 16
9 números inteiros 
9 números inteiros
20 números inteiros
QUESTÃO 07
Considere os números racionais a seguir. 
Quais desses números também são números inteiros? 
2 : 7 = ?
- 8 : 4 = - 2
12 : 11 = ?
15 : 3 = 5
- 6 : 4 = ?
As frações e - representam números inteiros.
 
QUESTÃO 08
Que número é maior do que e menor do que ? 
 
11
5
2
-10
1
2
- 1 0
0
,
0
15
4
3
-12
3
7
- 28
0
,
2
0
5
- 2 0
0
 O número que é maior que = 2,2 e menor que = 3,75, é o número 3. 
 
QUESTÃO 09
 Podemos associar qualquer número racional a um ponto da reta numérica. Veja alguns números racionais representados na reta numérica a seguir. 
Com base nos pontos identificados nessa reta, compare os pares de números de cada item utilizando os símbolos > ou <. 
<
<
<