Aula 0 - Apresentao e viso gera lda disciplina Fsica Mecnica

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FÍSICA MECÂNICA 
 
AULA 0 – APRESENTAÇÃO E VISÃO 
GERAL DA DISCIPLINA 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR : PAULO VENUTO 
FÍSICA MECÂNICA 
AULA 0 - APRESENTAÇÃO E VISÃO GERAL DA DISCIPLINA 
EMENTA 
 
 Os seguintes conceitos de física deverão ser tratados progressivamente ao 
longo da disciplina Física Geral e Experimental 1: Cinemática, Dinâmica, Equilíbrio de 
Partícula e Corpo Rígido, Colisões. 
 
Dentro desta perspectiva, será dada ênfase especial aos seguintes tópicos: 
 
1. A experimentação: observação de fenômenos e sua quantificação. 
2. Descrição matemática do movimento, envolvendo as grandezas tempo, posição, 
velocidade e aceleração. 
3. A representação vetorial de grandezas físicas; a força como grandeza vetorial. 
4. Leis de Newton para o movimento e suas aplicações. 
5. Equilíbrio estático: força e momento. 
6. Impulso, Quantidade de Movimento e Colisões. 
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CONTEÚDO DA DISCIPLINA 
 
1 CINEMÁTICA 
 
1.1 Conceitos preliminares: partícula e corpo extenso, referencial, repouso e 
movimento, trajetória, distância e deslocamento. 
1.2 Velocidade média, velocidade instantânea. 
1.3 Equações do movimento envolvendo as grandezas tempo, posição, velocidade e 
aceleração, utilizando os conceitos de cálculo diferencial e integral. Representação 
gráfica. 
1.4 Movimento uniforme, uniformemente variado e generalizações. Queda Livre. 
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CONTEÚDO DA DISCIPLINA 
 
2 DINÂMICA 
 
2.1 Revisão de vetores: propriedades, soma de vetores, componentes de um vetor. 
Massa, força, tipos de força (contato e campo), forças peso, normal, tração e de atrito. 
2.2 1ª Lei de Newton (inércia), 2ª Lei de Newton (F=m.a) e 3ª Lei de Newton (Ação e 
Reação). 
2.3 Aplicações e resolução de exercícios envolvendo aplicações do assunto abordado 
em situações práticas e cotidianas na vida do profissional, a saber: movimento de 
elevador, sistemas de massas e polias (fixas e móveis), plano inclinado, força de atrito 
estático e cinético. 
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CONTEÚDO DA DISCIPLINA 
 
3 EQUILÍBRIO DE PARTÍCULA E CORPO RÍGIDO 
 
3.1 Componentes de uma força, definição de partícula. 
3.2 Equilíbrio de um corpo pontual sob a ação de forças concorrentes. Plano inclinado. 
3.3 Definição de corpo rígido, movimentos de translação e de rotação, condições de 
equilíbrio (força e momento resultante devem ser nulos). 
3.4 Momento (ou torque) de uma força, braço de alavanca, momento como produto 
vetorial. 
3.5 Centro de massa, centro de gravidade e centro geométrico. Equilíbrio estável e 
instável, tombamento. 
3.6 Aplicações e resolução de exercícios envolvendo aplicações do assunto abordado 
em situações práticas e cotidianas na vida do profissional, a saber: equilíbrio de corpos 
sujeitos a forças concorrentes, corpos suspensos em fios, apoiados em planos ou 
barras, alavancas, ponte rolante, determinação prática e teórica da posição do centro 
de massa de figuras regulares e irregulares. 
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CONTEÚDO DA DISCIPLINA 
 
4 IMPULSO, QUANTIDADE DE MOVIMENTO, COLISÕES 
 
4.1 Impulso: definição como grandeza vetorial. Impulso aplicado por uma força variável. 
Quantidade de movimento: relação com a massa e a velocidade. 
4.2 Teorema do Impulso. Análise dimensional das grandezas Impulso e Quantidade de 
Movimento. 
4.3 Sistema isolado de forças externas. Princípio da Conservação de Quantidade de 
Movimento. Colisões: elástica e inelástica (ou plástica). Colisão perfeitamente 
inelástica. Coeficiente de restituição. 
4.4 Resolução de exercícios envolvendo aplicações do assunto abordado em situações 
práticas e cotidianas na vida profissional de um engenheiro, a saber: determinação do 
coeficiente de restituição em uma colisão, acoplamento de corpos em movimento, 
explosões ou desmembramento em 1 e 2 dimensões, determinação da velocidade de 
um projétil disparado por uma arma utilizando-se o principio da conservação da 
quantidade de movimento. 
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AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 
 
O aproveitamento escolar do aluno será verificado por disciplina, mediante a avaliação 
das atividades escolares e da assiduidade, exigindo-se para aprovação a obtenção de, 
no mínimo, 60 (sessenta) pontos em um total de 100 (cem) pontos e 75% (setenta e 
cinco por cento) de frequência nas atividades programadas. 
A verificação do rendimento escolar será feita através de: 
→ avaliações individuais, compreendendo provas. 
→ avaliações de tarefas ou trabalhos produzidos individualmente ou por equipes de 
aprendizagem durante a disciplina. 
→ O aproveitamento final do aluno em cada disciplina será expresso também em 
conceitos, 
conforme a seguinte escala: 
Conceito A: entre 90 e 100 pontos 
Conceito B: entre 80 e 89 pontos 
Conceito C: entre 70 e 79 pontos 
Conceito D: entre 60 e 69 pontos 
Conceito E: entre 0 e 59 pontos 
Será considerado reprovado o aluno que obtiver conceito final E na disciplina. 
 
 
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AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 
 
Avaliações: 
 
1ª. Avaliação Oficial = 10 pontos. 
Data: 27/04/2015. 
 
2ª. Avaliação Oficial = 10 pontos. 
Data: 29/06/2015. 
 
Avaliação Parcial (cada) = 10 pontos 
Conforme cronograma (Exercícios e Prática de laboratório) 
 
Avaliação 2ª. Chamada = 10 pontos. 
Data: 06/07/2015. 
 
Exame Final = 10 pontos. 
Data: 13/07/2015. 
 
 
 
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BIBLIOGRAFIA ADOTADA 
 
TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros: Mecânica, Oscilações 
e Ondas, Termodinâmica. Vol. 1, 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. 
YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física I. 12ª ed. São Paulo: Pearson, Addison 
Wesley, 2008. 
HEWITT, P. G. Física Conceitual. 9ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física – Mecânica. Vol. 1, 
8ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 
KELLER, F. J.; GETTYS, W. E.; SKOVE, M. J. Física. Vol. 1, São Paulo: Makron Books, 
1999. 
BEER, F. P. Mecânica Vetorial para Engenheiros: Dinâmica, 7a edição. McGraw-Hill, 
2006. 
SERWAY, R. A.; JR., J. W. J. Princípios de Física: Mecânica Clássica, Vol. I. São Paulo: 
Thomson Learning, 2004.