Humanas / Sociais

Brasil

pt-br

Filosofia da Educação

A Filosofia da Educação é uma disciplina que busca compreender os fundamentos teóricos e práticos da educação. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes filosóficas que influenciaram a educação ao longo da história, como o idealismo, o realismo e o pragmatismo. Além disso, a disciplina aborda questões como a relação entre educação e sociedade, a formação do indivíduo e a função da escola na formação dos cidadãos. O estudo da Filosofia da Educação é importante para professores e educadores em geral, que precisam refletir sobre sua prática pedagógica e compreender as diferentes concepções de educação que permeiam a sociedade.

Exam

Text

Av - Subst 1 - Filosofia

RESTRICTED

Humanas

Filosofia

Postgraduate

Public Exam

Sigam a página e curtam os materiais. Grato!

Igor Costa

Outros

Other

Estudamos o que é ciência, e vimos que a etimologia da palavra ciência vem do latim scientia, que significa "sabedoria", "conhecimento". Como ponto...

Estudamos o que é ciência, e vimos que a etimologia da palavra ciência vem do latim scientia, que significa "sabedoria", "conhecimento". Como ponto de partida, podemos dizer que a ciência se caracteriza pela busca de conhecimento sistemático e seguro dos fenômenos do mundo. E um dos objetivos da ciência é tornar o mundo compreensivo, proporcionando ao ser humano meios para exercer controle sobre a natureza.
Considerando os conhecimentos sobre ciência e as etapas do método científico experimental, analise as afirmativas a seguir: I – Enunciado de um problema. II – Formulação de uma hipótese. III – Testes experimentais da hipótese. IV – Conclusão. São consideradas etapas do método científico experimental o que se afirma em?
I e II, apenas
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.

Graduate

General Studies

Filosofia da Educação - Debate de Filosofia da Educação: Debates e reflexões sobre a filosofia da educação e sua importância na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos entender melhor como a filosofia pode ajudar a moldar a educação e a visão de mundo das pessoas!

Debate de Filosofia da Educação

Atitude está ligada ao comportamento, à concretização de uma intenção de um desejo, trata-se de materialidade do pensamento, nem sempre agimos em r...

Atitude está ligada ao comportamento, à concretização de uma intenção de um desejo, trata-se de materialidade do pensamento, nem sempre agimos em resultado do que pensamos, a emoção é prova disso. A raiva ou a compaixão não são fruto da racionalidade, são emotivas, comportamentos culturalmente desenvolvidos. A atitude filosófica resulta de um pensamento crítico e reflexivo.
Considerando os conhecimentos sobre atitude filosófica, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A atitude filosófica implica uma postura crítica e ao mesmo tempo criativa frente à realidade.
( ) Na atitude filosófica, existe aceitação automática de tudo ou todos diante das certezas e obviedades trazidas pelo senso comum.
( ) Trata-se de uma atitude crítica porque o ser humano frente à realidade que lhe é imposta não a aceita de forma passiva colocando em dúvida verdades a ele apresentadas pela sociedade.
( ) Por se tratar de uma atitude, ou seja, comportamento, ação e atitude filosófica são resultados primeiramente de um pensamento crítico e filosófico, como se fosse um segundo passo frente a uma consciência filosófica das coisas.
F – V – V – V.
V – F – V – V.
V – V – F – V.
V – V – V – F.
V – V – V – V.

Leia atentamente o texto a seguir: O cientista virou um mito. E todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Este é...

Leia atentamente o texto a seguir: O cientista virou um mito. E todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Este é um dos resultados engraçados (e trágicos) da ciência. Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta (os cientistas), os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem simplesmente fazer o que os cientistas mandam. (ALVES, Rubem. Filosofia da ciência. p. 11).
Considerando os conhecimentos sobre filosofia e avanços tecnológicos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I – O cientificismo faz uso de uma ideologia na qual a sua verdade não é a única aceitável. Embora reserve para si um tipo mais ideal, não existe revisões constantes, metódicas e uma análise expressiva para detectar sua validade. Porque II – O homem está numa constante transformação e numa contínua aprendizagem. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Podemos perceber que existem diversos tipos de conhecimento: senso comum, filosófico, religioso e científico. Durante a antiguidade, nossos ancestr...

Podemos perceber que existem diversos tipos de conhecimento: senso comum, filosófico, religioso e científico. Durante a antiguidade, nossos ancestrais, na ânsia de entender os fenômenos naturais e a sua condição, criaram explicações mitológicas para explicar o que os cercava. O conhecimento mitológico, é um entendimento fantasioso da realidade, uma explicação que não encontra respaldo na realidade, tampouco na razão.
Considerando os conhecimentos sobre os mitos e a filosofia, assinale a alternativa correta:
Não questionar, é uma possibilidade para a filosofia, mas nunca para o conhecimento mitológico.
Os mitos não estão mais presentes nos dias de hoje, tanto em nosso meio cultural, como em tantas outras culturas, pois foi a partir do surgimento da filosofia que eles não se fizeram mais presentes.
A mitologia é a área do conhecimento que pode-nos auxiliar com instrumentos para uma reflexão mais apurada da realidade.
Os mitos servem como instrumentos necessários para o aprimoramento de nossa capacidade de racionalizar as vivências sociais e cotidianas.
A crença em mitos implicava uma aceitação tácita do que estava posto, princípio totalmente contrário ao que a filosofia busca.

O entendimento, resultado da pesquisa e racionalização filosófica é o contrário do que chamamos por senso comum, ou seja, aquilo que é dito e pensa...

O entendimento, resultado da pesquisa e racionalização filosófica é o contrário do que chamamos por senso comum, ou seja, aquilo que é dito e pensado sem qualquer análise apurada e comprobatória da verdade. Algo que foi transmitido ou aprendido sem questionamento ou qualquer tipo de profundidade. É assim, não sabemos por qual motivo ou circunstância, mas nos foi dito que é assim e assim acreditamos que seja, isso é o senso comum. Filosofia é o contrário, não há nada que é assim por ser assim. Para tudo há uma razão de ser. Um motivo, um critério, enfim, uma explicação racional que pode ser comprovada.
Considerando os conhecimentos sobre a filosofia e sua importância, assinale a alternativa correta:
A filosofia se desenvolve inicialmente, durante o período clássico, fundamentada em torno de explicações pautadas pelo senso comum, como por exemplo, Sócrates, Platão e Aristóteles.
Todos os profissionais podem compreender questões particulares e pertinentes à sua área independentemente da razão, ou seja, partindo dos entendimentos globais da nossa existência.
A filosofia surge da inquietude humana, da necessidade de entender para além dos fenômenos em si, da busca da humanidade pelo entendimento de tudo que o cerca.
O filósofo é aquele que aceita a acomodação dos fatos, desde que proporcione a tranquilidade e a manutenção do convívio e da ordem social.
O desenvolvimento da filosofia foi um grande passo da humanidade em busca da razão, uma experiência histórica do passado, que remonta até os tempos medievais.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Av - Subst 1 - Filosofia

Conteudo restrito apenas para assinantes