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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS – EAD
QUÍMICA INORGÂNCIA E ORGÂNICA
(Colocar o nome completo do aluno)
	
Matrícula
	
	
	
(Inserir aqui o número de matrícula do aluno)
1. Não serão aceitos relatórios com cópias, sejam elas parciais ou integrais e nem relatórios manuscritos (elaborados a mão);
2. Não devem ser encaminhados imagens ou textos digitalizados;
3. O envio deve ser feito em formato PDF em um único arquivo com os relatórios das práticas;
4. Deve-se colocar nome completo e matrícula no relatório. 
PRÁTICAS – (COLOCAR O NÚMERO E NOMES DA PRÁTICA)
INFORMAÇÕE GERAIS:
O relatório deve apresentado em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta, utilizando fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, com espaçamento entre linhas de 1,5, no formato Justificado. As legendas das Figuras e Tabelas devem ser escritas usando a mesma fonte do texto, tamanho 10, espaçamento simples e centralizados.
O trabalho deverá ser entregue impresso e apresentar a seguinte estrutura e: 
1 INTRODUÇÃO 
2 OBJETIVOS 
3 MATERIAIS E MÉTODOS 
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES 
5 CONCLUSÕES 
6 REFERÊNCIAS 
1 INTRODUÇÃO
Nessa parte, o aluno deve realizar buscas sobre o conteúdo que será abordado na aula e criar uma espécie de resumo sobre o tema. É fundamental a consulta em livros e fontes confiáveis na internet.
Todo texto que for utilizado na introdução que vier de alguma obra tais como: normas, livros, artigos e notas de aula, devem ser citadas no texto e registrado na referência bibliográfica. 
Exemplo: “Nos anos 30, a liga Al-Zn-Mg-Cu foi a grande responsável para evolução dos aviões em tamanho, conceito de projeto e métodos de produção (Hunsicker, 1976).”
2 OBJETIVOS
Descrever os objetivos da aula prática realizada.
O aluno deve focar em responder ao que se pretende com aquela aula. Em uma pratica sobre reação química, por exemplo, espera-se que o aluno visualize e identifique os reagentes principais da reação e encontre quais os produtos formados por tal reação.
3 MATERIAIS E MÉTODOS
Nesse ponto do relatório, o foco é dado à metodologia aplicada e a todos os equipamentos e instrumentos utilizados para a realização daquela aula. Utilizando o exemplo anterior, os materiais seriam os reagentes utilizados para descrever a reação, quantidades e o que foi utilizado. Quando se trata de uma experiência, todas as etapas do procedimento devem ser descritas.
É importante frisar que o roteiro da aula não deve ser copiado na íntegra e deve servir apenas como uma forma de orientação. Outro ponto fundamental é escrever os materiais e métodos de maneira que qualquer pessoa possa realizar a atividade novamente utilizando a explicação como guia. 
Não esquecer de responder TODOS os tópicos requisitados no manual. Segue exemplo do manual, que deve ser integralmente respondido em Materiais e Métodos:
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
Ao chegar a esse tópico, o aluno deverá escrever todos os resultados obtidos na aula, fazendo uma relação com o conhecimento teórico adquirido. Nesse momento, pode-se destacar todos os erros cometidos durante o processo e o que foi feito para solucionar o problema. Nesse ponto, podem ser inseridos gráficos, figuras, imagens e esquemas a fim de ilustrar o que foi visto. Não esquecer de responder TODOS os tópicos requisitados no manual de práticas. Segue exemplo do manual, que deve ser integralmente respondido em Resultados:
Os resultados deverão ser apresentados na forma de tabelas, gráficos e imagem de fratura,
quando for o caso, seguida de discussão técnica e crítica sobre os mesmos. Qualquer material gráfico que não esteja na forma de tabela é designado de figura. Qualquer tabela ou figura deve ser obrigatoriamente, e previamente, citada no texto, além de ser devidamente numerada em sequência.
5 CONCLUSÕES 
Expor as conclusões diante dos resultados obtidos e esperados durante o experimento realizado. Trata-se de uma síntese conclusiva do que foi discutido no item 4 de Resultados e Discussão. Espera-se que o aluno descreva o que foi aprendido e conseguido com a aula prática realizada. É fundamental que as conclusões não sejam cópias de outros materiais, mas sim feitas pelo próprio aluno.
6 REFERÊNCIAS 
O aluno deverá colocar o nome dos livros e sites utilizados para a realização da atividade. Elemento obrigatório, que consiste na relação das obras consultadas e citadas no texto, de maneira que permita a identificação individual de cada uma delas. As referências devem ser organizadas conforme aparecem no texto.
Exemplo:
ATHAYDE, Tristão de. Debates pedagógicos. Rio de Janeiro: Schmidt, 180 p. 1931.
BOYD, A. L.; SAMID, D. Molecular biology of transgenic animals. Journal of Animal Science, Albany, v. 71, n. 3, p. 1-9, 1993. 
MATSUO, T. et al. Science of the rice plant. Tokyo: Food and Agriculture Policy Research Center, v. 3: Genetics. 1997.
	(Colocar aqui o nome completo do aluno)
	Data: