Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa

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O professor desempenha um papel de relevância na formação dos alunos. Não porque tenha todas as respostas p
mas porque participa do processo de construção do conhecimento desses alunos. Ele não é um mero espectador d
produzido, mas atua de modo a...
Escolha uma opção:
a. realizar intervenções (por meio de discussões, debates, trocas de experiências etc.) que contribuam para a e
b. planejar muitas atividades, de modo a garantir que o aluno possa aprender, seja pela leitura dos conteúdos, 
exercícios.
c. avaliar as produções dos alunos, realizando devolutivas que contenham informações para que o aluno possa
d. orientar os alunos quanto às tarefas a serem realizadas em classe e em casa, verificando o cumprimento de
pais qualquer ocorrência indesejada.
e. assumir a responsabilidade que tem sobre o ensino, apresentando prontamente ao aluno tudo o que sabe so
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As discussões acerca da necessidade de se adotar uma concepção de ensino-aprendizagem diferente daquela pra
de incertezas em relação à educação. De certo modo, essa desestabilização em que nos encontramos é interessa
Escolha uma opção:
a. sem ela correríamos o risco de ver o ensino cair na monotonia.
b. é ela que nos move em busca de soluções para os problemas que estão em debate.
c. permite que verifiquemos a solidez das concepções vigentes.
d. a partir dela podemos reiterar nossas concepções com justificativas cada vez melhores.
e. nem todos pensamos de modo igual, por isso cada um deve ensinar da maneira que achar correto.
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Questão 1
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Questão 3
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Nem tudo o que pertence ao sistema de ensino tradicional, que criticamos, é ruim. Assim como nem tudo o que est
ensino nova (a que propomos) é realmente bom para a aprendizagem. Nesse sentido, é bom ressaltar que cabe a 
Escolha uma opção:
a. analisar cautelosamente os fatores que envolvem o processo de ensino-aprendizagem para que possamos c
do aluno na escola.
b. propor situações de ensino inovadoras, que não estejam vinculadas com nenhuma concepção de ensino, o 
c. mesclar as propostas de ensino para que não nos tornemos adeptos desta ou daquela concepção de ensino
d. resgatar nossa história de aprendizagem, deixando de lado as discussões de âmbito teórico ou prático para 
aprendizagem do aluno.
e. acompanhar o debate dos teóricos em educação para que possamos adotar os procedimentos indicados po
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Por querermos contribuir significativamente para a formação de leitores competentes, devemos realizar muitas ses
iniciais do Ensino Fundamental. Entretanto, é preciso compreender que o que estamos chamando de sessões de l
Escolha uma opção:
a. uma dinâmica coletiva de leitura e discussão/reflexão sobre o material que foi lido pelo professor ou pelos al
b. uma proposta que pressupõe a leitura de um texto escolhido pelo aluno e o consequente preenchimento de 
sua opinião sobre a obra.
c. uma solicitação que o professor faz aos alunos para a leitura de um livro, com data prevista para entrega de
d. uma estratégia de ensino que confere ao aluno autonomia para escolher os títulos que deseja ler nos dias e
outro espaço de leitura na escola.
e. um momento de leitura individual e silencioso, realizado pelos alunos para que adquiram fluência na leitura.
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Questão 4
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Questão 5
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Questão 6
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É comum que os professores da Educação Infantil realizem leituras para seus alunos. Essa prática, porém, torna-s
criança ingressa no Ensino Fundamental. É importante que observemos essa ruptura, visto que ela revela que...
Escolha uma opção:
a. quando os professores leem para seus alunos, seja na Educação Infantil ou nos anos iniciais do Ensino Fun
torna desnecessário falar da leitura posteriormente.
b. é preciso rever o papel que a leitura ocupa na formação escolar, pois se o professor deixa de ler para seus a
referenciais importantes sobre a leitura.
c. a maioria dos professores que atua na Educação Infantil ocupa-se com a leitura de histórias porque não tem
alunos.
d. a partir do momento em que o aluno ingressa nos anos iniciais do Ensino Fundamental, há uma necessária 
ouvir e passa a contar histórias.
e. é necessário inserir o aluno em uma modalidade de ensino formal, por esse motivo, a leitura de histórias pre
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Sabe-se que ao ingressar na sala de aula o aluno traz consigo uma bagagem de conhecimentos advindos de sua e
(família, amigos, comunidade etc.) Tais conhecimentos são importantes quando o professor vai ensinar um conteúd
Escolha uma opção:
a. as experiências vivenciadas pelo aluno vão se constituindo em conhecimentos que não são passíveis de mu
b. a avaliação poderá ter início nesse levantamento de conhecimentos prévios, já que se torna evidente quem 
tema em discussão.
c. isso permite separar os alunos que sabem sobre um assunto daqueles que não sabem, possibilitando ao pro
d. desse modo é possível conhecer o que o aluno já sabe sobre determinado tema e não perder tempo discutin
e. será a partir de tais conhecimentos que o professor ampliará o que aluno já sabe sobre determinado assunto
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Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
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Mesmo com todas as práticas inadequadas de leitura e escrita que vivenciamos no passado, a maioria das pessoa
principal argumento daqueles que defendem a manutenção do ensino tradicional. Entretanto, para os educadores p
ensino, essa justificativa não é suficiente para manter a educação como está. Isso porque...
Escolha uma opção:
a. aprendíamos a decifrar palavras e não a interagir de forma autônoma e competente com o texto lido.
b. precisamos correr riscos de assumir métodos diferentes de ensino para modernizar a educação.
c. nem todos os alunos aprendiam do modo como eram ensinados.
d. pretendemos que o aluno consiga armazenar mais informações do que lhe era permitido antes.
e. hoje temos muito mais material para ser lido do que o que tínhamos no passado.
Questão 10
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