LINGUISTICA E ENSINO DE PORTUGUÊS - SIMULADO

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1a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Nos últimos anos, a Linguística Aplicada ampliou sobremaneira seu campo de atuação de modo a distanciar-se cada vez mais da Linguística, 
construindo sua área de atuação. Assinale a opção correta sobre as diferenciações entre Linguística e Linguística Aplicada em sua prática. 
 
 
A Linguística Aplicada tem sua atenção voltada para a pesquisa acadêmica da língua inglesa restrita ao mundo anglófono, enquanto a 
Linguística preocupa-se com o ensino das línguas de modo geral; 
 A Linguística Aplicada tem seu campo ampliado na direção dos fundamentos da etimologia da língua, enquanto a Linguística mantém seu 
foco nas questões ligadas à fala seja ela coloquial ou culta; 
 
A Linguística Aplicada foca seu interesse no uso da língua como instrumento de poder, enquanto a Linguística busca resolver questões 
ligadas à língua em um mundo globalizado em que o uso da língua inglesa é fundamental; 
 
A Linguística Aplicada continua articulada à Linguística apenas em suas pesquisas sobre o ensino de segunda língua nos cursos livres; 
 A Linguística Aplicada direciona seu foco para o uso da linguagem como forma de expressão de poder e manutenção da hegemonia, 
enquanto a Linguística preocupa-se com a descrição da língua sem focar, obrigatoriamente, nas suas implicações sociais. 
Respondido em 08/10/2022 12:24:13 
 
Explicação: 
A Linguística Aplicada busca uma aplicação prática para responder anseios da sociedade sobre as questões do uso da linguagem como forma de 
expressão de poder e manutenção da hegemonia, enquanto a Linguística está essencialmente preocupada com a descrição da língua sem dar ênfase nas 
suas implicações sociais da linguagem, o que é mais comum nos estudos da Sociolinguística. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Uma das maiores contribuições da Linguística Aplicada desde seu surgimento tem sido a sua atuação no ensino da língua inglesa. Nesse sentido, 
é correto afirmar que: 
 
 
Sua contribuição tem se dado no âmbito da coleta de informações que possibilitam a testagem de métodos utilizados no ensino de 
gramática e que podem aperfeiçoar sua prática no contexto escolar; 
 Tem contribuído para o desenvolvimento de metodologias de ensino mais próximas da realidade dos alunos, facilitando o processo 
ensino/aprendizagem e obtendo bons resultados na aprendizagem; 
 Promove o desenvolvimento de métodos mais adequados de fonética e fonologia, aperfeiçoando a fala com o objetivo de promover o 
desenvolvimento da escrita adequada, área bastante necessária no contexto educacional atual. 
 
Sua atuação está voltada principalmente para a formação do professor como agente que direciona e aplica as metodologias de ensino que 
pouco variam em relação ao ensino das línguas em geral; 
 
Tem desenvolvido métodos de ensino que atuam especificamente no ensino da língua inglesa, sem a necessidade de articulação com o 
contexto da realidade dos alunos já que estes se encontram no mesmo ambiente de ensino; 
Respondido em 08/10/2022 12:26:24 
 
Explicação: 
A Linguística Aplicada tem atuado no ensino de línguas, começando com a língua inglesa, com o passar do tempo ela desenvolveu metodologias de 
ensino mais próximas à realidade dos estudantes, o que facilitou o processo ensino/aprendizagem a fim de obter melhores resultados na aprendizagem. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Uma das áreas mais promissoras da Linguística Aplicada é denominada Linguística Aplicada Crítica. Sobre este ramo da Linguística Aplicada, é 
correto dizer que ele: 
 
 
Reivindica que se ignore determinadas temáticas atuais e controversas, desqualificando as opções alternativas de vida social; 
 É uma forma de análise linguística crítica e restrita ao saber linguístico, visando a construção de um campo do conhecimento baseado 
na ciência; 
 
Defende o vínculo com a disciplina mãe, dentro de um caráter unidisciplinar, atemporal e engajado com os anseios de crescimento e 
fortalecimento da disciplina. 
 Possui o propósito de promover a consciência do domínio que a língua exerce sobre as pessoas, defendendo o seu engajamento político 
em um contexto geopolítico e sócio-histórico; 
 
Defende um comprometimento com uma leitura crítica da realidade, sem engajamento político que comprometa as análises com 
abordagens influenciadas por perfis ideológicos; 
Respondido em 08/10/2022 12:33:26 
 
Explicação: 
Uma área mais recente da Linguística Aplicada é a chamada Linguística Aplicada Crítica que visa desenvolver a noção de que a língua tem sobre a 
humanidade, em contextos políticos, históricos e sociais, por isso, ela defende que os estudos linguísticos precisam ter um engajamento maior para 
tomada de consciência dos falantes. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não representam integralmente o objetivo da Linguística 
Aplicada Crítica. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Um dos maiores problemas enfrentados pelos professores de português está relacionado ao fracasso dos estudantes no que se refere à leitura e 
escrita. Dentre as razões que contribuem para este quadro, podemos citar: 
 
 A incapacidade da escola de "suprir" as deficiências culturais dos alunos já que estes somam limitações de ordem econômica, social a 
desestruturações familiares que afetam o seu rendimento escolar; 
 
A existência de deficiências culturais dos alunos advindos das classes econômicas desfavorecidas, os quais apresentam problemas 
afetivos e cognitivos que comprometem o acompanhamento dentro do ciclo normal de ensino; 
 
A incapacidade dos alunos de menor poder aquisitivo de acompanharem e se aproveitarem das oportunidades que lhes são oferecidas, 
enfrentando dificuldades de adaptação ao estudo formal; 
 A diversidade linguística, em especial dos alunos de menor poder aquisitivo, que é vista de maneira negativa pelos professores ao 
desconsiderarem as individualidades e as diferenças culturais e regionais; 
 
A uniformidade cultural existente entre os alunos, que acaba por criar grupos homogêneos dentro da mesma escola e que promovem o 
alto rendimento desses alunos; 
Respondido em 08/10/2022 12:34:36 
 
Explicação: 
O ensino de leitura e escrita tem se mostrado um desafio para os professores de língua portuguesa, uma vez que aqueles alunos que não têm os mesmos 
recursos que os grupos elitizados, geralmente, não têm suas individualidades consideradas, sejam elas culturais ou mesmo regionais. As demais 
alternativas não devem ser assinaladas porque não apresentam motivos adequados para se explicar a evasão em função das dificuldades com a língua 
padrão. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As variações linguísticas são divisões que surgem naturalmente nas línguas. Considerando a existência de variações linguísticas, sobressai então 
o papel do professor que é o de: 
 
 
Lapidar a escrita e a fala espontânea dos alunos de modo a tornar a única linguagem permitida na escola; 
 
Estimular o amadurecimento do uso da língua, obedecendo as variações linguísticas sem se preocupar com o uso da norma culta; 
 
Valorizar o conhecimento linguístico dos alunos reprimindo os erros e orientando-os no desenvolvimento da fala e escrita da língua 
materna. 
 Desenvolver a percepção fonética própria das crianças orientando-as para uma consciência da importância de falar e escrever 
corretamente; 
 Promover o reconhecimento e a valorização do aprendizado da língua na família e no grupo social do aluno, reconhecendo e 
respeitando sua identidade; 
Respondido em 08/10/2022 12:35:23 
 
Explicação: 
Nenhuma língua natural é uniforme. Todas elas sofrem variações, sejam históricas, regionais, entre os grupos sociais e outras. Logo, a Linguística, com o 
seu olhar científico, precisa apresentar para o público-geral o reconhecimento das variantes e valorizar o saber linguístico que o estudante traz antes de 
chegar à escola, que ele recebeu da família e dogrupo social que ele pertence, reconhecendo e respeito tudo isso. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A questão do uso de materiais didáticos é de suma importância para o Brasil, país de dimensões continentais e enorme diversidade cultural. 
Dentre os problemas apontados quanto À utilização do chamado "livro do professor" podemos assinalar: 
 
 O difícil acesso ao livro didático e ao guia de aplicação chamado livro do professor já que as dimensões do país impedem a sua 
distribuição adequada; 
 A não consideração da diversidade regional, o perfil do professor, as condições culturais assim como as variações linguísticas 
existentes no país; 
 
A incapacidade do guia de acompanhar as mudanças que ocorrem na língua, dificultando a sua aplicação como guia em todas as 
regiões do país; 
 
A preocupação com os diferentes gêneros textuais, a serem utilizados no livro, que dificultam a compreensão por parte dos alunos e 
professores; 
 
O baixo nível dos professores que acabam por não conseguir o aprofundamento necessário para a utilização do livro do professor; 
Respondido em 08/10/2022 12:36:59 
 
Explicação: 
O livro didático surge como uma proposta de tentar uniformizar o ensino, mas não considera da maneira devida diversidade regional de nosso país, o 
perfil daquele professor, as condições culturais em que o docente e os discentes estão inseridos bem como as variações linguísticas existentes em nosso 
território. Quase sempre o livro do professor apresenta perguntas que têm pouca relação com a realidade dos estudantes. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue foram elaboradas e propostas pelo Conselho Nacional de Educação 
(CNE) na forma do Parecer CNE/CEB Nº 2/2020. Considerando a política linguística no Brasil e o Projeto de Resolução a partir do Parecer 
CNE/CEB Nº 2/2020, é correto afirmar que: 
 
 A escola bilíngue se caracteriza pela multiplicidade de currículos a partir da língua materna e duas línguas de instrução. 
 
 Tanto a escola bilíngue quanto a brasileira com currículo internacional se caracterizam por um currículo único baseado em línguas 
adicionais. 
 
A escola bilíngue se define pela adoção de propostas curriculares de outros países e a convivência de línguas adicionais. 
 A escola bilíngue se caracteriza pelo currículo único a partir de duas línguas de instrução. 
 
A escola bilíngue se caracteriza pela integração de dois currículos a partir de uma única língua. 
Respondido em 08/10/2022 12:40:04 
 
Explicação: 
Escola bilíngue é caracterizada por promover currículo único, integrado e ministrado em duas línguas de instrução. As demais alternativas estão 
incorretas porque a escola bilíngue não tem multiplicidade de currículos e a escola brasileira com currículo internacional se caracteriza pelo 
estabelecimento de parcerias, adoção de materiais e propostas curriculares de outro país, ofertando, portanto, currículos em língua portuguesa e línguas 
adicionais. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Para o senso comum, é corrente afirmar que o brasileiro fala português, desconsiderando as línguas nativas. Sobre a importância da linguística 
na preservação das línguas nativas em escolas indígenas bilíngues é correto afirmar que: 
 
 
Quando um grupo indígena é ágrafo, não é possível salvar aquela língua, já que ela não possui material escrito e os linguistas não 
podem fazer nada para evitar o fim daquele idioma. 
 
São poucos grupos indígenas ágrafos no Brasil. Naturalmente, eles tendem a passar por um processo de aculturação linguística e 
cultural, não havendo nada que impeça o processo. 
 
A produção de material para um grupo ágrafo é muito custosa, não valendo o esforço e o tempo depreendido, logo deve-se ensinar a 
língua de maior prestígio para aquelas minorias. 
 Diante de um sistema linguístico indígena bilíngue, as escolas devem enfatizar a prioridade no ensino do português, para que o indígena 
também tenha acesso aos bens de consumo da sociedade dominante. 
 Quando o grupo indígena é ágrafo, é possível produzir material didático de qualidade, fazendo o registro da língua que garante a 
perpetuação linguística e cultural daquele povo. 
Respondido em 08/10/2022 12:41:59 
 
Explicação: 
Ainda existem muitas línguas ágrafas no mundo, como é caso das línguas indígenas brasileiras. Quando isso acontece é possível produzir material da 
língua, depois didático de qualidade, fazendo o registro da língua que garanta a perpetuação linguística e cultural daquele povo. As demais alternativas 
não devem ser assinaladas porque não representam atitudes ou procedimentos adequados para as comunidades indígenas. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A pluralidade de linguagens e mídias junto aos diferentes tipos de letramento apontam para novas práticas de leitura e escrita. No contexto da 
multimodalidade e do multiletramento, a leitura consiste em: 
 
I. Atribuição de sentido a textos em diferentes suportes. 
II. Construção de sentido a partir de sons, imagens, cores, animações, textos escritos etc. 
III. Produção de sentido reduzida à escrita e à oralização dos textos. 
 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
 
 I e II 
 
I 
 
II 
 
III 
 
I e III 
Respondido em 08/10/2022 12:42:44 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão corretas porque a leitura, no contexto do multiletramento, corresponde à capacidade de se construir sentido para uma 
imagem, um gesto, um movimento, uma cor, entre outras formas de linguagem. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) defende a apropriação das 
múltiplas linguagens e reforça a importância do multiletramento para uma melhor atuação nas práticas sociais. A afirmativa III é incorreta porque a 
leitura não se limita à escrita e à oralidade no contexto do multiletramento. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Enade 2014. Adaptada) A elaboração e a disponibilização de material didático interativo mostram-se importantes para a motivação do 
estudante. O material pode ter a função de apresentar os objetivos do conteúdo a ser abordado em formato de tópicos ou aulas. Entre os 
materiais que podem ser elaborados, podemos mencionar: podcasts, captura de tela, videoaulas e o quadro digital. 
Nesse contexto e em relação aos requisitos a serem adotados para a elaboração de uma videoaula, o professor deve: 
 
 
Preparar uma apresentação em ferramentas para criação de slides, a qual receberá uma narração e, finalmente, exportar para um 
formato compatível. 
 
Usar uma lousa para escrever textos que deverão ser filmados a fim de simplesmente substituírem a versão impressa dos mesmos 
textos. 
 Gravar aulas expositivas com a mesma metodologia das apresentações tradicionais realizadas em sala de aula presencial. 
 Utilizar vídeos com conteúdos temáticos diversificados e disponíveis em diferentes formatos como, por exemplo, a apresentação de uma 
atividade em sala de aula, um depoimento do professor ou uma conversa de um grupo. 
 
Usar um software para capturar em formato de vídeo tudo o que é feito na tela do computador, enquanto é gravada a sua voz ao 
realizar uma tarefa específica. 
Respondido em 08/10/2022 12:43:11 
 
Explicação: 
Os recursos audiovisuais podem contribuir para o ensino-aprendizado, particularmente a elaboração e utilização de videoaulas que estimulem os alunos à 
reflexão e os preparem para a participação em encontros presenciais. Nesse sentido, as videoaulas devem ser diversificadas tanto em seu formato 
quanto em seu conteúdo. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não apresentam formas adequadas de uso didático dos recursos 
audiovisuais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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