Classificação e Propagação de Sementes

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765341)
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Prova 57017089
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As sementes podem apresentar distintas capacidades de sobrevivência, dependendo das 
condições e tempo de armazenamento. Uma dessas condições é quanto a sua tolerância à perda de 
umidade. Nesse sentido, as sementes são classificadas em diferentes grupos.Assinale a alternativa 
CORRETA quanto à classificação das sementes em relação à capacidade de dessecação:
A Sementes ortodoxas e recalcitrantes.
B Frutos climatéricos e não climatéricos.
C Armazenamento controlado e modificado.
D Dormência primária e secundária.
De acordo com Hoffmann et al. (2005), a propagação sexuada ou gâmica, através de sementes, é 
o principal método de reprodução de plantas superiores, resultando em indivíduos com variabilidade 
genética, devido à segregação e à recombinação dos genes. Diante desse contexto, sobre a 
propagação sexuada ou gâmica, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: HOFFMANN, A. et al. Propagação de plantas frutíferas. Brasília, DF: Embrapa, 2005. p. 
45-56.
A A propagação sexuada tem como finalidade a propagação de espécies ou cultivares que não
produzem sementes férteis (lima ácida ou limão Tahiti, laranja umbigo, figueira, entre outras).
B A propagação sexuada tem como finalidade manter as características genéticas de interesse de
uma determinada planta (clonagem).
C A propagação sexuada tem como finalidade obter porta-enxertos; desenvolver novas cultivares;
propagar espécies ou cultivares de interesse que não podem ser propagadas de outras formas.
D Uma vantagem da propagação sexuada é a possibilidade de propagação de espécies que não
produzem sementes ou que estas não sejam viáveis.
Conhecer a estrutura anatômica das plantas permite entender quais as particularidades de cada 
espécie. Essas informações são muito importantes no manejo e na reprodução de plantas. Detalhes 
que envolvam a organização das peças florais, a forma de polinização e os limitantes na fecundação 
dos gametas devem ser de domínio do interessado.Assinale a alternativa CORRETA que corresponde 
ao gineceu da flor:
A Estrutura masculina que corresponde ao conjunto de estamos.
B Estrutura feminina que corresponde ao conjunto dos carpelos.
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st utu a e a que co espo de ao co ju to dos ca pe os.
C Estrutura presente somente em flores hermafroditas de polinização cruzada.
D Estrutura presente apenas em flores hermafroditas de autopolinização.
As peças florais formam a estrutura responsável para reprodução sexuada nas plantas 
superiores. Nas angiospermas, existem diferentes conjuntos com funções de proteção, atração, além 
daquelas de produção dos gametas masculinos e femininos.Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta todas as estruturas de uma flor completa: 
A Pétala, estigma, antera e cotilédone.
B Cálice, pétalas, semente e carpelo.
C Pedúnculo, receptáculo, ovário e baga.
D Sépala, pétala, estames e pistilo.
As sementes podem ser classificadas de diversas formas, como de acordo com a formação e ao 
desenvolvimento do embrião (embriogênese), de acordo com a capacidade de dessecação (teor de 
umidade), quanto à sensibilidade à luz, quanto à dormência, quanto ao estágio de sucessão, entre 
outras. Diante desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com relação à capacidade de dessecação, as sementes podem ser classificadas como ortodoxas, 
recalcitrantes e intermediárias. 
( ) As sementes neutras ou insensíveis germinam apenas em condições de escuro ou quando 
expostas ao comprimento de onda da luz vermelha extremo (730 nm). 
( ) A germinação das sementes ocorre de acordo com algumas fases, que envolvem diversos 
mecanismos físicos, bioquímicos, fisiológicos (e metabólicos) e anatômicos. 
( ) A dormência envolve uma condição em que as sementes não germinam, mesmo quando expostas 
a meios aparentemente adequados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - V - F.
C F - F - F - V.
D V - F - V - V.
No manuseio de sementes é importante conhecer as características e padrões de comportamento 
da espécie de interesse. Assim, metodologias adequadas na semeadura e resultados mais precisos de 
germinação serão obtidos.A respeito da descrição “sementes que não podem ser desidratas abaixo de 
um nível em torno de 30% de umidade sem que ocorram danos fisiológicos”, assinale a alternativa 
CORRETA: 
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A Sementes ortodoxas.
B Sementes secundárias. 
C Sementes recalcitrantes.
D Sementes primárias. 
A reprodução sexuada é a principal estratégia utilizada em muitas espécies de plantas 
cultivadas. O conhecimento da biologia reprodutiva envolve a identificação das partes floras e de 
suas funções. Esses conhecimentos ajudam na definição do espaçamento, no manejo das plantas e na 
obtenção de frutos ou grãos com padrões comerciais de qualidade.Assinale a alternativa CORRETA 
que corresponde respectivamente às estruturas reprodutivas feminina e masculina nas flores de 
angiospermas:
A Androceu e Gineceu.
B Cálice e Gineceu.
C Gineceu e Androceu.
D Gineceu e Corola.
O processo de desenvolvimento e formação da estrutura floral envolve diversas etapas que 
ocorrem em sequência ordenada e controlada. Essa sequência de eventos é chamada de transição 
floral, resultando em profundas mudanças nos padrões de morfogênese (mudanças de forma) durante 
o desenvolvimento vegetal. Diante desse contexto, sobre as etapas do desenvolvimento da estrutura 
floral, assinale a alternativa CORRETA:
A A última etapa do desenvolvimento da estrutura floral é a evocação floral, em que ocorre a
abertura das flores.
B O desenvolvimento floral possui duas etapas fisiologicamente distintas: a iniciação floral e o
desenvolvimento (ou diferenciação) floral.
C O primeiro estágio do desenvolvimento da estrutura floral é a floração, que representa o
momento quando o meristema se reorganiza para a formação das estruturas florais.
D Durante a indução floral ocorre liberação dos grãos de pólen e a receptividade do estigma para
que ocorra a polinização.
Os solos podem ser orgânicos (acima de 8% de matéria orgânica) e inorgânicos (minerais), 
apresentando variações na textura (tamanho das partículas). De acordo com o Sistema Brasileiro de 
Classificação de Solos, quanto às características físicas, os solos utilizados no Brasil podem ser 
classificados em: argiloso, siltoso, textura média e arenoso (EMBRAPA, 2018, p. 46). Nesse 
contexto, sobre a classificação dos solos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Argiloso. 
II- Siltoso. 
III- Textura média. 
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IV- Arenoso. 
( ) Acima de 70% de areia e menos de 15% de argila: fração mineral areia com tamanho entre 0,05 
e 2 mm. 
( ) Acima de 35% de argila: fração mineral argila com tamanho menor que 0,002 mm. 
( ) Menos de 35% de argila e menos de 15% de areia: fração mineral silte com tamanho entre 0,002 
e 0,05 mm. 
( ) Menos de 35% de argila e mais de 15% de areia: com fração de argila e de areia varáveis. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: EMBRAPA. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 5. ed. Brasília, DF: Embrapa 
Solos, 2018. 356 p.
A II - I - IV - III.
B I - III - II - IV.
C IV - III - II - I.
D IV - I - II - III.
De acordo com Vieira e Fonseca (2014), nas flores hermafroditas, a polinização cruzada pode 
ser favorecida por algumas estratégias reprodutivas que evitam a autopolinização, como a 
hercogamia, a dicogamia e a autoincompatibilidade, que podem ocorrer de forma isolada ou 
simultaneamente, dependendo da espécie vegetal. Diante desse contexto, sobre a polinizaçãocruzada 
nas flores hermafroditas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Hercogamia. 
II- Dicogamia. 
III- Autoincompatibilidade. 
( ) É o resultado de uma barreira física, em que o androceu (estames) e o gineceu (pistilo) se 
encontram posicionados de modo a não possibilitar a polinização espontânea. 
( ) Resulta em uma barreira de origem genética, em que o reconhecimento dos alelos presentes nos 
grãos de pólen, permite a fecundação apenas daqueles com alelos distintos daqueles identificados no 
estigma. 
( ) Resulta em uma barreira temporal, em que o androceu (estames) e o gineceu (pistilo) maturam 
em épocas diferentes. Dessa maneira, os estames podem liberar os grãos de pólen antes do estigma 
estar receptivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: VIEIRA, M. F.; FONSECA, R. S. Biologia reprodutiva em angiospermas: síndromes florais, 
polinizações e sistemas reprodutivos sexuados. Viçosa, MG: UFV, 2014. 24 p.
A I - III - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
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