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HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Filosofia e Educação na História: O legado dos Gregos Professor: Uipirangi Câmara Doutorado: "Ciências da Religião" - Universidade Metodista de São Paulo. Mestrado: "Ciências da Religião" - Universidade Metodista de São Paulo Especialização: "Tecnologias Educacionais" - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC. Graduação: "Teologia" - Faculdade Teológica Batista do Paraná; "Filosofia" - Universidade Federal do Paraná – UFP Os Gregos Os Gregos nos permitiram pensar em autonomia, processo, investigação e criatividade. Sócrates pode expressar de uma maneira forma muito interessante nossa relação com o saber. Filho de uma parteira, Sócrates lhe toma emprestado a nomenclatura usada para definir o ato de ajudar as mulheres a dar à luz Maiêutica, concedendo um status de método. Sócrates ao relembrar seu método, fala qual é sua maior honra ao ensinar, e que o maior privilégio da arte que prática é que ela sabe tirar a prova e disernir com todo rigor se é a aparência do jovem parteja ou se é fruto de verdade e de vida. Modelos mentais paradigmas, definem como pensamos e como agimos isso em todas as áreas de nossa vida incluindo a educação.
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