ASPECTOS DAS HUMANIDADES NA EDUCAÇÃO FISICA

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I. “Laplatine [...] declara que só é possível considerar como antropológica uma abordagem total, que considere o ser humano em sociedade a partir de múltiplas dimensões, integrando campos que são comumente separados”.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente o termo antropologia biológica:
a) A antropologia biológica estuda os fatores culturais ligados ao desenvolvimento do corpo e da maturação do homem.
b) A antropologia biológica remete aos estudos dos seres vivos que habitam na terra. Resposta Certa
c) O termo antropologia biológica estuda e analisa o comportamento dos artrópodes.
d) A vertente biológica da antropologia busca compreender a relação do ser humano com a religião.
e) A antropologia biológica estuda o psiquismo e a cognição dos seres humanos.
II. “Para a confecção do artesanato sugerido por Mills, Marchi Júnior, Almeida e Souza [...] [são sugeridos] alguns passos que os interessados em realizar pesquisa sociológica, principalmente em sociologia do esporte, precisam seguir”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre os passos para a produção de trabalhos em sociologia do esporte, segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza, relacione corretamente cada passo às suas características: 
1. Senso comum.
2. Definição do tema/objeto de estudo.
( )A escolha, muitas vezes, ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado.
( )É uma realidade incorporada como esquema de apreciação e avaliação de determinado objeto.
( )Não deve ser descartado e sim identificado e utilizado como ponto de partida para uma posterior problematização.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 1-1-2
b) 1-2-1
c) 2-1-1 resposta Certa
d) 2-1-2
e) 2-2-1
A sequência correta é letra C: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] O sociólogo francês Pierre Bourdieu
[...] aponta que o senso comum é geralmente uma realidade incorporada como esquema de apreciação e
avaliação de determinado objeto e é dever do soci ólogo problematizar e desnaturalizar tais construções
sociais [...] o arcabouço sociológico bourdieusiano sugere que [1] o senso comum não deve ser
descartado. Pelo contrário, ele deve ser identificado e utilizado como ponto de parti da para uma
posterior probl ematização com o intuito de ser ultrapassado [...]. [2] Os aut ores indicam que, muitas
vezes, a escolha do objeto de pesquisa ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com
o tema a ser analisado” (livro-base, p. 67)
III. “[...] a história contribui com a tradução do pas sado para o presente feita por aqueles que fizeram cotidianamente a área acontecer no Brasil”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Ciências humanas e
educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as
diferentes fases da historiografia às suas respectivas características segundo Melo:
1. Primeira fase.
2. Segunda fase.
3. Terceira fase.
( ) Marcada pelo início de uma produção mais preocupada com estudos históricos
menos factuais.
( ) Os autores tinham preocupações mais voltadas para os aspectos históricos da
ginástica como forma de “educação do físico”.
( ) Teve forte aproximação com a inspiração teórica marxista. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) 3 – 2 – 1
B )1 – 2 – 3
C) 2 – 3 – 1
D) 3 – 1 – 2
E) 2 – 1 – 3 resposta Certa
Você acertou!
A sequência correta é a letra : 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: “A segunda fase apresentada por Melo (1999) é [2] marcada pelo início de uma produção mais preocupada com estudos históricos menos factuais.”; “[...] Melo (1999) indica que [...] [na primeira fase – 1] os autores tinham preocupações mais voltadas para os aspectos históricos da ginástica como forma de ‘educação do físico’”; [O período da terceira fase – 3] [...] foi marcado pela busca do redimensionamento das características das investigações desenvolvidas nas duas fases anteriores e teve forte aproximação com a inspiração teórica marxista” (livro-base, p. 39-43).
IV. “[...] após os Annales, a definição de fonte histórica foi ampliada drasticamente, passando-se a entender tal conceito como uma construção do historiador e das perguntas deste às fontes”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente como os seguidores da Nova História compreendiam o conceito de documento:
a) A história deve ter a escrita como única fonte.
b) O conceito de documento passou a abarcar a imagem, a literatura, a cultura material, a fonte oral e o cinema. Resposta Certa
Você acertou!
c) Os documentos utilizados deveriam ser apenas os registros fotográficos.
d) O conceito de documentos que poderiam ser utilizados se restringia à oralidade.
e) A história deve se restringir apenas a registros da cultura material.
Esta é a alternativa correta letra B porque: “Nesse contexto, os autores destacam que os seguidores da Nova História, na segunda met ade do século XX,
ampliaram o conceito de documento, que passou a abarcar a imagem, a literatura, a cultura material, a fonte oral e o cinema como possibilidades para
além da fonte escrita” (livro-base, p. 34).
V. “[...] considerou alguns dos primeiros cursos de formação em Educação Física no
Brasil [...] em que foi sistematizada um a cadeira de História. Naquele momento, existia
uma distinção entre disciplinas t eóricas e disciplinas práticas”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente o profissional que ocupava lugar de destaque nas disciplinas teóricas ofertadas na Escola Nacional de Educação Física e Desportos:
a) Sociólogos.
b) Médicos. Resposta Certa
c) Fisioterapeutas.
d) Bombeiros.
e) Psicólogos.
Esta é a alternativa correta letra B porque: “O autor cita a Escola Nacional de Educação Física e Desportos, criada em 1939, em que foi si stematizada uma
cadeira de História. Naquele momento, existia uma distinção entre disciplinas teóricas e disciplinas práticas, sendo as primeiras ocupadas geralmente
por médicos” (livro-base, p. 38).
VI. “A antropologia linguística permite compreender como os homens viviam, pensavam e sentiam com base em registros na literatura [...]”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente a antropologia social e cultural:
a) A antropologia social estuda a história do ser humano e a antropologia cultural busca compreender como a história influencia a cultura do sujeito.
b) O termo antropologia social está relacionado às influências hereditárias sob as características antropométricas dos indivíduos.
c) A antropologia social e cultural estuda a sociedade e suas formas de organização. Resposta Certa
d) A antropologia social e cultural estuda as características étnicas do mundo oriental.
e) A antropologia social e cultural é responsável por estudar os rituais esportivos da sociedade moderna.
VII. “No que se refere ao posicionamento do pesquisador na Antropologia, Daolio [...] ressalta que é oelemento mais desafiador no processo, pois é preciso reconhecer o papel que se ocupa”.
base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os diferentes momentos da pesquisa etnográfica:
a) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
b) Observação, entrevistas e exposição da percepção do pesquisador sobre o contexto observado. Resposta Certa
c) Estado da arte e análise de dados quantitativos
d) Referencial teórico e tabulação de dados.
e) Manipulação de variáveis
VIII. Durante o processo histórico do desenvolvimento de práticas esportivas na Grã-Bretanha, os artigos publicados na área contemplavam assuntos relacionados ao esporte.
Considerando a afirmação e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 3, Tema 2 – Conceitos-chave na história) sobre o conceito de historicidade, assinale a alternativa correta:
a) Não é visto como o fato em si, mas depende de interpretação.
b) É o que há em comum a todos que pertencem ao mesmo tempo. Resposta Certa
c) É uma sequência de datas relevantes.
d) Herança material e imaterial para a construção do conhecimento.
e) É uma reflexão sobre a produção realizada na área de conhecimento.
IX. “[...] a ginástica havia se constituído por olhares da ciência, outro dos pilares que fundamentaram posteriormente a educação física começou a ganhar forma: O esporte [...]”.
Considerando a citaç e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os fatores que aproximaram o esporte da ciência segundo Terret:
a) A politização do esporte e seu uso pelo Estado.
b) A ideologização do esporte e seu uso político.
c) A popularização do esporte nos espaços escolares.
d) A democratização do esporte e sua propagação em projetos sociais.
e) A racionalização e especialização do esporte em busca de performance. Resposta certa
X- “A sociologia é o estudo do comportamento social, sobretudo em relação a sistemas sociais, como eles funcionam, como mudam, as consequências que produzem e sua relação complexa com a vida de indivíduos”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o objeto de estudo da sociologia:
a) Competitividade.
b) Busca de resultados.
c) Qualidade de vida.
d) Fenômenos sociais. Resposta Certa
e) Crescimento populacional e financeiro.
X. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e
XI. educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 39.