Políticas Educacionais (PED99)

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1º) No artigo 206 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos a forma como 
o ensino deverá ser ministrado seguindo princípios essenciais para a efetivação de um 
ensino de qualidade, o qual é de responsabilidade, além da família, do Estado. Sobre esses 
princípios, analise as sentenças a seguir: 
I- Garantia de padrão de qualidade, gestão democrática do ensino, liberdade de aprender 
e ensinar. 
II- Manutenção do conhecimento pelo professor, cobrança pelo ensino público em 
estabelecimento oficiais, redução de matrículas. 
III- Igualdade de acesso e permanência na escola, liberdade de pesquisar, ensinar, 
divulgar a arte e o saber. 
IV- Piso salarial digno aos profissionais da educação, gratuidade do ensino público em 
estabelecimentos oficiais, plano de carreira. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença I está correta. 
B As sentenças II e III estão corretas. 
C As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D Somente a sentença II está correta. 
 
2º) Quanto à autonomia didático-científica, administrativa e patrimonial, Machado e 
Cunha (2016, p. 1087) definem autonomia didático-pedagógica como: "a liberdade que 
as universidades devem ter de definir currículos; abrir e fechar cursos, tanto de graduação 
como de pós-graduação e de extensão; e definir suas linhas prioritárias e mecanismos de 
financiamento da pesquisa, de acordo com as regras internas. Portanto, diz respeito à 
possibilidade de as universidades conduzirem sem restrições as atividades de ensino e 
aprendizado". Sobre a autonomia administrativa e a organização das universidades, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Poderão organizar-se internamente da melhor maneira que lhes convier, tendo 
estatuto próprio. 
( ) Poderão elaborar seus planos de carreira, tendo a possibilidade de autogovernar-se. 
( ) A autonomia de gestão financeira não relaciona-se à plena liberdade de 
remanejamento de recursos. 
( ) A autonomia universitária deve basear-se no ensino e na pesquisa, sem 
complementaridade da extensão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.).; CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição 
Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri: Manole, 
2016. 
A F - V - F - V. 
B V - F - V - F. 
C F - F - V - V. 
D V - V - F - F. 
 
3º) O Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei n° 10.172, de 09 de janeiro de 
2001, prevê a criação de um sistema destinado ao acompanhamento das metas constantes 
do Plano de Educação. 
Sobre como esse modelo é chamado, segundo a Lei, assinale a alternativa CORRETA: 
A Comissão Mista de Avaliação. 
B Sistema Bipartite de Avaliação. 
C Sistema Nacional de Avaliação. 
D Comissão Mista de Educação. 
 
4º) Quanto às Constituições, cada uma teve seu objetivo. Logo, teve como principal 
objetivo o momento histórico para sua construção ou elaboração. Desta maneira, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A Constituição de 1988 significou a reconquista da cidadania sem medo. 
( ) Na Constituição de 1934, coube à União Federal a tarefa de fixar as diretrizes e bases 
da educação nacional. 
( ) Na Constituição de 1946, em clima de afirmação democrática, buscou-se um eixo 
representado por um conjunto de valores que tinham liberdade, na defesa da dignidade 
humana e na solidariedade internacional. 
( ) A Constituição Republicana de 1891 trouxe mudanças significativas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - V - V. 
B F - V - V - F. 
C V - F - V - F. 
D F - F - F - V. 
 
5º) "[...] As Políticas Públicas são a totalidade de ações, metas e planos que os governos 
(nacionais, estaduais ou municipais) traçam para alcançar o bem-estar da sociedade e o 
interesse público. É certo que as ações que os dirigentes públicos (os governantes ou os 
tomadores de decisões) selecionam (suas prioridades) são aquelas que eles entendem ser 
as demandas ou expectativas da sociedade, ou seja, o bem-estar da sociedade é sempre 
definido pelo governo e não pela sociedade" (CALDAS, 2008, p. 5). 
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CALDAS, Ricardo Wahrendorff (Coord.). Políticas públicas: conceitos e 
práticas. Supervisão por Brenner Lopes e Jefferson Ney Amaral. Belo Horizonte: 
Sebrae/MG, 2008. 
Disponível em: 
http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLIT
ICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf. Acesso em: 16 fev. 2022. 
 
A As políticas públicas visam aos interesses da esfera governamental. 
B As políticas públicas visam aos interesses da esfera social e privada. 
C As políticas públicas visam aos interesses da esfera do Estado. 
D As políticas públicas visam aos interesses públicos de bem comum. 
 
6º) Segundo o previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, o 
sistema de ensino no Brasil opera mediante regime de colaboração. Este regime de 
colaboração envolve diversos segmentos que necessitam estar alinhados para que o 
sistema educacional trabalhe de maneira clara e significativa. 
Sobre esses segmentos, assinale a alternativa CORRETA: 
A A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. 
B A União, os Estados e os Bairros. 
C A União, o Distrito Federal e as Regiões. 
http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf
http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf
D A União, os Estados, os Municípios e os Distritos Políticos. 
 
7º) No artigo 206 da Constituição, o ensino será ministrado com base em princípios, os 
quais deverão ser seguidos pelos estados, municípios e Distrito Federal. Quanto à garantia 
do ensino, à qualidade, à igualdade, ao acesso, à permanência na escola e à liberdade de 
aprender, são algumas das garantias presentes nos princípios deste artigo. Sobre a 
igualdade, analise as sentenças a seguir: 
I- Igualdade vista como fundamento básico da Constituição Federal. 
II- A igualdade está ligada com a dignidade da pessoa humana. 
III- A igualdade está intrinsecamente ligada ao direito de mesmas condições de ensino. 
IV- Igualdade relaciona-se a cada classe possuir direitos diferenciados no tocante à 
educação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças I, II e III estão corretas. 
B As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
8º) A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação possuem em seus 
incisos a preocupação com o profissional da educação. Elas buscam, com isso, realizar a 
diminuição da desigualdade existente junto à classe destes profissionais da educação em 
todos os estados da federação. Logo, podemos considerar que estas buscam pela 
diminuição da desigualdade e estão atreladas a uma situação. 
Sobre essa situação, assinale a alternativa CORRETA: 
A O piso salarial não tem previsão de atualização. 
B Com este piso salarial, prefeitos e governadores pagarão imediatamente o valor de R$ 
850,00 por uma jornada semanal de 40 horas. 
C A definição do piso nacional impede que os entes federativos implantem pisos 
superiores ao nacional. 
D Buscam com que a categoria de professores da Educação Básica pública dos Estados, 
Municípios, DF e da União tenha piso salarial definido na Constituição. 
 
9º) Sobre o Plano Nacional da Educação (2001-2010), encontramos previstos quatro 
objetivos básicos. Quanto aos objetivos básicos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis. 
( ) A democratização da gestão de ensino público nos estabelecimentos oficiais, 
obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração 
do projeto pedagógico da escola. 
( ) Elevação dasdesigualdades sociais e regionais no que tange a não liberdade de 
acesso à escola pública de qualidade. 
( ) A elevação global do nível de escolaridade da população. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - F - V. 
B F - F - V - F. 
C V - F - V - F. 
D V - V - F - F. 
 
10º) Nos termos da Lei nº 9.394/96, que regula as Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional, a atribuição para exigir o Ensino Fundamental, enquanto direito público 
subjetivo, é assegurada a um público. 
Sobre esse público, assinale a alternativa CORRETA: 
A Aos grupos de classes de trabalhadores; associação moral; associação religiosa. 
B Ao terceiro interessado; grupo de classes de trabalhadores; associação moral; 
organização sindical; entidade de classe ou outra legalmente constituída. 
C Ao próprio interessado; associação civil; associação de pais; Advocacia Geral da 
União. 
D A qualquer cidadão; grupo de cidadãos; associação comunitária; organização sindical; 
entidade de classe ou outra legalmente constituída; e Ministério Público.