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Disc.: GESTÃO ESCOLAR   
	Aluno(a): LUANA DOS SANTOS DA SILVIA VALENTIM DA SILVA
	202008519357
	Acertos: 10,0 de 10,0
	07/11/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(COVEST-COPSET -Técnico (UFPE)/Assuntos Educacionais/2017) A promoção de uma gestão educacional democrática e participativa fundamenta-se nos princípios de:
		
	
	Disciplina, controle, respeito e homogeneidade
	
	Restrição tecnicista, generalização, respeito e centralização
	
	Dominação, preparação, realização e autoritarismo
	
	Centralidade, qualidade, competência e individualidade
	 
	Autonomia, identidade, autocontrole e corresponsabilidade
	Respondido em 07/11/2022 00:01:33
	
	Explicação:
A promoção de uma gestão educacional democrática e participativa passa pela valorização dos princípios da autonomia, identidade, autocontrole e corresponsabilidade. Essa valorização se relaciona com a função social que o sistema escolar possui como central para a constituição da cidadania e da educação como direito fundamental.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O sistema escolar tem como objetivo central proporcionar educação. De acordo com Dias (1998), o sistema escolar se detém na educação que se dá na escolarização. Quais são as características da educação escolarizada?
		
	
	Desinteressada e casual
	 
	Intencional e sistemática
	
	Tangencial e sistemática
	
	Intencional e emocional
	
	Moral e intencional
	Respondido em 07/11/2022 00:02:25
	
	Explicação:
A educação escolarizada se caracteriza, segundo Dias, como intencional e sistemática. Intencional, visto que o sistema escolar tem como objetivo a transmissão dos conhecimentos e da cultura historicamente construídos; sistemática, pois está organizada em níveis de ensino e disciplinas distintas, isto é, organizada.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Auxiliar de Classe) Entende-se por regimento escolar:
		
	
	Documento administrativo opcional de uma unidade escolar que estabelece a organização e o funcionamento da escola e regulamenta as relações entre professores e funcionários.
	
	Documento que norteia o currículo disciplinar da escola realizado de forma democrática, priorizando a participação da comunidade na tomada de decisões.
	
	Um conjunto de regras de direitos e deveres que professores e alunos devem cumprir.
	 
	Documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na proposta pedagógica, estabelece a organização e o funcionamento da escola.
	
	Uma lei que define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição.
	Respondido em 07/11/2022 00:03:10
	
	Explicação:
O regimento escolar é um instrumento importante para a gestão democrática escolar. Seu caráter temporal é visto como algo duradouro, que é elaborado uma vez e revisado ao longo do tempo. O regimento escolar visa responder questões como o número de turnos, duração de aulas, regras, entre outros aspectos.
A elaboração do regimento escolar deve ser democrática e evidenciar as escolhas da comunidade escolar. As Diretrizes Curriculares Nacionais gerais para a Educação Básica, em seu artigo 45, afirmam que o regimento deve discutido e aprovado pela comunidade escolar, sendo um dos instrumentos de execução do projeto político pedagógico, com transparência e responsabilidade.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura de Santa Luzia/ MG - 2019 - Adaptada) Lück (2006) destaca os princípios, atitudes e estratégias como também o monitoramento e a avaliação que envolve a prática e a construção da autonomia de gestão escolar. LUCK, Heloisa. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. Petrópolis: Vozes, 2006.
Com base nas reflexões da autora, analise as seguintes afirmativas sobre essa prática e construção, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Uma das atitudes que favorecem as práticas autônomas corresponde à delimitação e transferência de responsabilidade no trabalho e na educação.
( ) Entre os seus principais princípios orientadores estão a criatividade, o comprometimento e a visão proativa.
( ) Por ocorrer de modo espontâneo e a partir da própria escola, o desenvolvimento da autonomia é um processo transitório que envolve o coletivo da escola e requer uma mudança de atitude e prática de novas compreensões, transformando a cultura escolar.
( ) Para que a ação autônoma seja organizada, incentivada, orientada, monitorada e avaliada em seus processos e resultados, faz-se necessários a criação e o funcionamento de mecanismos de gestão colegiada.
Assinale a sequência correta.
		
	
	V F F V
	
	F F F V
	
	V F V F
	 
	F V F V
	
	F V V F
	Respondido em 07/11/2022 00:04:13
	
	Explicação:
A autonomia não é apenas transferência de responsabilidade, pelo contrário, é compartilhar responsabilidades no qual todos se sentem parte do problema e também das soluções. Essa autonomia não é espontânea, ela é conquistada, incentivada, precisa de ações para que efetivamente todos possam participar. A autonomia é processo que deve ser conquistado todos os dias, com ações cotidianas, portanto não algo externo, mas sim construído. É também um processo contraditório porque trabalha com pessoas que tem diferentes visões, ideias e concepções e os conflitos são inerentes. Assim, é preciso ter escuta ativa, não fomentar brigas e tentar conciliar divergências.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(IDECAN/2019- Adaptada) De acordo com o processo de formação, a autonomia, responsabilidade e a capacitação são características tradicionalmente associadas a valores profissionais que deveriam ser indiscutíveis na profissão docente. Neste sentido, avalie as assertivas:
I- A profissionalidade docente se refere às qualidades da prática profissional dos professores em função do que requer o trabalho educativo. Dessa forma, a profissionalidade não consiste apenas ensinar, mas engloba todos os valores e pretensões que o docente deseja alcançar na profissão.
II- A educação envolve outras esferas, sejam elas de determinações políticas, econômicas ou culturais e isso faz com que os professores não tenham domínio total sobre a prática, uma vez que tais setores interferem na vida escolar.
III- A profissão de professor, como as demais, emerge num dado momento e contexto histórico como resposta às necessidades que foram postas pelas sociedades, adquirindo estatuto próprio e legalidade.
IV- No caso da educação escolar, constata-se que no mundo contemporâneo o crescimento quantitativo dos sistemas de ensino tem correspondido há um resultado formativo (qualitativo) adequado às exigências da população envolvida, e às exigências das demandas sociais, passando a exigir uma nova identidade profissional do professor.
Marque a alternativa correta:
		
	
	Somente II e III estão corretas
	
	Somente I e IV estão corretas
	
	Somente I está correta
	
	Somente I e II estão corretas
	 
	Somente IV está correta
	Respondido em 07/11/2022 00:05:29
	
	Explicação:
A autonomia se orienta por princípios, isto é, os códigos sociais que guiam a ação (o que pode e não pode; o que é importante etc.). É motor da ampliação do processo decisório para que as decisões se tornem ações reais e concretas. Quem decide junto, constrói junto.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(SEDUCG/GO - 2010) Dentre as características organizacionais da escola (estilo de gestão, responsabilidade dos profissionais, liderança compartilhada, participação coletiva, formação dos professores) destaca-se uma que se manifesta na sala de aula: a cultura organizacional ou cultura da escola. Segundo Libâneo (2008), a cultura da escola sintetiza
		
	
	o impacto das políticas avaliativas sobre os processos educativos desenvolvidos pela escola e sobre a expectativa de desempenho docente.
	
	a posição universalista, que trabalha com a ideia de que as crianças das camadas populares são carentes e que o conhecimentoescolar deve suprir o déficit cultural desses alunos.
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	a dificuldade de aprendizagem dos alunos, a precariedade de recursos materiais e de recursos humanos necessários ao desenvolvimento do processo de escolarização.
	 
	o sentido que as pessoas atribuem às coisas, os valores, as atitudes, os modos de pensar e agir o que, de certa forma, mostra os traços característicos da escola e das pessoas que nela atuam.
	Respondido em 07/11/2022 00:06:49
	
	Explicação:
De acordo com Libâneo (2018), a cultura organizacional de uma escola diz respeito ao conjunto de fatores sociais, culturais e psicológicos que influenciam os modos de agir e de ¿ser¿ da organização. Neste sentido, cada cultura escolar é singular. 
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É inevitável fechar os olhos para a constante mudança tecnológica que vivemos atualmente. A cada dia, novos avanços científicos e novas tecnologias surgem. Por conta disso, o mercado de trabalho se renova tecnologicamente dia após dia. Em uma empresa, de quem é responsabilidade das ações de renovação tecnológica e das medidas de aplicação desta nova tecnologia, junto com seu treinamento ?
		
	
	Dos gerentes de produção.
	 
	De todos os atores envolvidos.
	
	Do presidente da empresa.
	
	Dos funcionários de chão de fábrica.
	
	Da administração financeira da empresa.
	Respondido em 07/11/2022 00:07:32
	
	Explicação:
Resposta: De todos os atores envolvidos.
Justificativa: A responsabilidade é de todos, desde o mais alto escalão da empresa ao mais baixo, pois esta afeta a todos. Todos os envolvidos devem se inteirar sobre as mudanças e fazer os devidos treinamentos para que a máxima eficiência seja alcançada.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Com relação à administração do tempo, a abordagem da análise estatística exige que o tempo de uma atividade seja declarado de acordo com três alternativas razoáveis. Indique a opção adequada.
I. O tempo controlado.
II. O tempo pessimista.
III. O tempo mais provável.
IV. O tempo otimista.  
V. O tempo perdido.
		
	
	IV e V
	
	II e III
	 
	II, III e IV
	
	Somente I
	
	I, II e V
	Respondido em 07/11/2022 00:08:17
	
	Explicação:
Resposta: II, III e IV
Justificativa: As três alternativas são tempo otimista, tempo mais provável e tempo pessimista.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Paulo Freire (2020), em toda a sua obra, procurou demonstrar a importância da educação como prática libertadora, por isso, usava o termo ''educação como prática de liberdade'' O que esse termo significa?
		
	
	Manipular o sujeito para que permaneça oprimido pelo sistema.
	
	Retirar do sujeito qualquer possibilidade de transformação individual e social.
	
	Significa a estagnação do sujeito por meio da imposição ideológica dominante.
	
	Significa o aprisionamento do sujeito para manutenção da ordem social.
	 
	Significa a constante transformação do sujeito por meio da educação.
	Respondido em 07/11/2022 00:09:01
	
	Explicação:
Paulo Freire (2020), em toda a sua obra, procurou demonstrar a importância da educação como prática libertadora, por isso, usava o termo ''educação como prática de liberdade'' na constante transformação do sujeito, afirmando que é ele, o sujeito, que deve se autoconfigurar responsavelmente. A educação libertadora rompe com ideologias dominantes, pois a prática da liberdade se expressa em uma pedagogia em que o oprimido possa refletir e se descobrir como sujeito de sua própria existência histórica, pois a cultura tecida com a trama da dominação torna-se uma barreira para as possibilidades educacionais que circundam subculturas.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Por que os coletivos escolares são importantes? Assinale a alternativa incorreta.
		
	
	Porque ajudam no gerenciamento de conflitos.
	
	Porque fazem parte do espaço democrático.
	
	Porque consideram a participação da comunidade.
	 
	Porque desconsideram a participação da comunidade.
	
	Porque potencializam a relação dialógica entre os atores escolares.
	Respondido em 07/11/2022 00:09:36
	
	Explicação:
A democracia confere ideias e posições que nem sempre coincidem, o que garante a relação dialógica entre os envolvidos. O gestor deve sempre usar de muita diplomacia e de métodos de decisões coletivos, como voto ou justificativas expressas textualmente ou verbalmente, de forma respeitosa, sem ferir os princípios democráticos ou prejudicar a relação dialógica, garantindo um espaço democrático e a capacidade de gerenciar conflitos.