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Desafios da Educação: Compreendendo o Aluno

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Questões resolvidas

Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.


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Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.


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21/11/22, 21:15 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
about:blank 1/2
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:764960)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 58113197
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Paulo Freire, em sua caminhada educacional, buscou sempre trabalhar dentro da formação, 
educação, humanização e autonomia. Neste sentido, o autor considera a experiência de vida do aluno 
como a base de sua proposta de trabalho. Cada professor em sua atividade educacional deverá, dentro 
desta proposta pedagógica, construir e participar ativamente na metodologia de ensino junto ao 
contexto da realidade do aluno. Para o entendimento de Freire, sobre o contexto da realidade 
educativa e a metodologia de ensino, o autor considera dois pontos que são o início para qualquer 
prática educativa. Disserte sobre esses pontos.
Resposta esperada
Os dois pontos importantes que Freire considera no fazer docente parte sempre do aluno e do
contexto social que este aluno está inserido. Dessa forma, a aprendizagem deverá abranger a
capacidade e a complexidade de quem está ensinando e aprendendo, em uma coletividade e troca
de saberes. Com isso, o professor necessita estar bem preparado tanto na teoria como em sua
prática, envolvendo todas as possibilidades de construção do conhecimento. Os conhecimentos
trabalhados junto aos alunos precisam ultrapassar a sala de aula. Deverá ser utilizado no
cotidiano de seu aluno, dando, assim, seguimento à filosofia de Paulo Freire, que busca
transformar o conhecimento em movimento e assim realizar o aprender a apreender.
Minha resposta
Estes dois pontos que Paulo Freire considera importante no início das práticas educacionais
sobre o contexto da realidade educativa e a metodologia de ensino, surgem do aluno e também
do contexto social em que ele se encontra. Com isso, a aprendizagem deve englobar a
capacidade, juntamente com a complexidade de quem ensina e aprende, de forma coletiva e com
troca de conhecimentos, ao passo que de maneira alguma, o indivíduo deve estar isolado, como
um utensílio afastado de sua própria realidade. Assim, o docente precisa estar bastante
capacitado, tanto em conhecimentos teóricos, como também práticos, e assim envolver todas as
perspectivas sobre a construção do conhecimento. Além disso, os conhecimentos desenvolvidos
juntamente com os discentes necessitam exceder os limites da sala de aula, de maneira a ganhar
novos horizontes. Além do mais, é necessário utilizá-los no dia a dia do discente e, assim,
conceder o seguimento da filosofia de Freire, que procura dá movimento ao conhecimento e,
com isso, transformar o aluno em um estudante ativo.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
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21/11/22, 21:15 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a 
individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios 
do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões 
recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.
Resposta esperada
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu
contexto, sua cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas
diferentes que se expressam grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse
sentido, os pensadores da área ressaltam que devemos entender o sujeito na ambiguidade do
individual e do coletivo, respeitando as
formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem.
Minha resposta
Um dos grandes desafios do docente, em uma sala de aula, consiste em compreender o indivíduo
em seu processo individual e coletivo, no mesmo instante. Com isso, é necessário que a
educação seja conduzida de forma a compreender o estudante em seu contexto, seu ambiente,
sua cultura, como também entender suas dificuldades particulares, de modo a considerar as
diferentes formas que grupos de convívio se manifestam, desenvolvendo uma consciência
coletiva. Neste contexto, intelectuais dessa área defendem que é preciso compreender o
indivíduo, tanto em seu processo individual, como também no coletivo, entendendo as diferentes
maneiras que se apresentam em cada contexto, e como se relacionam.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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