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Semântica do Português
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Hurford e Heasley (2004) entendem por sentença uma “série completa de palavras do ponto de vista gramatical, que expressa um pensamento completo”. De acordo com Azeredo (2010), uma sequência de frases só pode construir um texto se ela estiver estruturada de forma coerente e coesa, sendo estes os aspectos de um mesmo princípio organizador. Dessa forma, qual o nome deste princípio?
Escolha uma opção:
a.
Moderador.
b.
De integração.
A resposta está correta, pois Azeredo (2010) esclarece que uma sequência de frases só pode construir um texto se ela estiver estruturada de forma coerente e coesa. Coerência e coesão são aspectos de um mesmo princípio organizador, chamado de integração, graças ao qual a sequência de frases que integram o texto se espalha e se estrutura como uma combinação aceitável (possível) de conteúdo. Se esse princípio é violado, cria-se uma combinação incoerente de conteúdo.
c.
De desvinculação.
d.
Fragmentador.
e.
De segregação.
Feedback
A resposta correta é: De integração.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Pinto et. Al. (2016) descreve a polissemia como um fenômeno que está naturalmente presente em uma língua natural, uma vez que é um motivo de economia e de flexibilidade para a eficiência desse mesmo sistema linguístico. Explica que a frequência de uso de uma palavra está relacionada com a sua polissemia e, de acordo com os estudos de Ullman (1987), existem cinco formas de surgimento da polissemia. Essas formas de surgimento são, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Especialização em um meio social.
b.
Homônimos reinterpretados.
c.
Mudança de aplicação.
d.
Linguagem figurada.
e.
Influência brasileira.
A resposta está correta, pois as formas de surgimento da polissemia são: mudança de aplicação, especialização em meio social, linguagem figurada, homônimos reinterpretados e influência estrangeira.
Feedback
A resposta correta é: Influência brasileira.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Cançado (2008), o ato ilocutivo é a intenção do pronunciamento do falante, isto é, as ações que fazemos quando falamos (Figura 16): ordenamos, perguntamos, avisamos. Dentre os exemplos das condições de felicidades sintetizados por Costa (2012), aquele que não é essencialmente uma tentativa de fazer com que alguém atue de maneira a evitar o evento ou estado, mas sim, de que esteja preparado para as consequências que virão, é:
Escolha uma opção:
a.
Ato de sugerir.
b.
Ato de ordenar.
c.
Ato de pedir.
d.
Ato de agradecer.
e.
Ato de avisar.
A resposta está correta, pois o ato de avisar não é essencialmente uma tentativa de fazer com que alguém atue de maneira a evitar o evento ou estado, mas sim, que esteja preparado para as consequências que virão.
Feedback
A resposta correta é: Ato de avisar.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os textos exibem uma forma de organização composicional de sua estrutura, na qual acontecem várias tipologias de sequências. Sampaio (2019) considera o texto como uma unidade semântica que constitui sentido independentemente de sua extensão, em que as relações entre suas partes cooperam para esse processo. Essas relações são de quais tipos?
Escolha uma opção:
a.
São tanto lógicas quanto semânticas.
b.
São tanto improcedentes quanto sintáticas.
c.
São tanto lógicas quanto morfológicas.
d.
São tanto lógicas quanto sintáticas.
e.
São tanto incôngruas quanto semânticas.
Feedback
A resposta correta é: São tanto lógicas quanto semânticas.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Halliday (1994), o que colabora para que os textos sejam capazes de manifestar ou não seus significados, realizando padrões semânticos para proporcionar a interação e comunicação entre os indivíduos, estaria essencialmente na implicação entre dois aspectos. Dessa maneira, quais são os dois aspectos?
Escolha uma opção:
a.
Sociologia e discurso.
b.
Discurso e linguística.
c.
Morfologia e linguística.
d.
Discurso e gramática.
A resposta está correta, pois Halliday (1994) afirma que o que colabora para que os textos sejam capazes de manifestar ou não seus significados, realizando padrões semânticos para proporcionar a interação e comunicação entre os indivíduos, estaria essencialmente na implicação entre discurso e gramática, ainda que, no seu entendimento, qualquer análise do discurso deva representar as relações gramaticais de não passar de um comentário aleatório.
e.
Sociologia e gramática.
Feedback
A resposta correta é: Discurso e gramática.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Podemos perceber, na prática, quando nos deparamos com situações cotidianas em que contribuímos mesmo que inconscientemente com o uso da língua, na direção na conversa em que estamos inseridos. Segundo Cançado (2008), a implicatura conversacional é um conhecimento precisamente pragmático, que depende somente do conhecimento extralinguístico que o falante e o ouvinte possuem sobre um determinado contexto. São características típicas das implicaturas conversacionais, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Dependem de assumirmos que existe um princípio cooperativo e suas máximas.
b.
Um proferimento não pode ter mais de uma implicatura.
A resposta está correta, pois, diante do que foi compreendido ao longo de toda a unidade e dentro do contexto em que se trata, um proferimento pode ter mais de uma implicatura.
c.
As implicaturas tem uma natureza cancelável.
d.
Não são partes do significado dos itens lexicais.
e.
A compreensão de uma implicatura dependerá das suposições sobre o mundo que o falante e o ouvinte têm em comum.
Feedback
A resposta correta é: Um proferimento não pode ter mais de uma implicatura.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Abrahão (2018), nas metáforas existe uma relação associativa que acaba sendo difícil de ser traduzida, pois depende de quem falou, de como falou e em quais circunstâncias falou. As metáforas significam em si, nas relações, nos discursos e traduzem formas de percepção que não poderiam ser demonstrados por uma linguagem objetiva. As metáforas representam:
Escolha uma opção:
a.
Os valores da sociedade.
b.
A visão do ambiente social.
c.
Uma maneira de observar a realidade.
A resposta está correta, pois, diante do que foi exposto na unidade e compreendido no contexto, as metáforas representam uma maneira de observar a realidade.
d.
O olhar crítico do mundo.
e.
Uma maneira de observar a ficção.
Feedback
A resposta correta é: Uma maneira de observar a realidade.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Kobs, “a argumentação é o exercício da formulação de ideias que se relaciona ao raciocínio, na produção textual e na fala”. Pauliuronis (2013) afirma que, segundo os conceitos de uma semântica discursiva argumentativa, não existem textos inocentes, pois todos dividem uma intencionalidade, cuja decifração deriva do conhecimento de diversos fatores determinantes. São fatores determinantes, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Noção básica de gênero textual.
b.
As marcas linguísticas apenas intencionais.
A resposta está correta, pois Pauliuronis (2013) afirma que, segundo os conceitos de uma semântica discursiva argumentativa, não existem textos inocentes, pois todos dividem uma intencionalidade, cuja decifração deriva do reconhecimento de diversos fatores determinantes: o contexto extralinguístico, o contrato comunicativo que prevalece entre os parceiros, suas identidades sociais, as marcas linguísticas, "intencionais" ou não, deixadas pelo autor no texto, além da noção básica de gênero textual e formas de organização de discurso.
c.
O contrato comunicativo que prevalece entre os parceiros.
d.
Formas de organização do discurso.
e.
Suas identidades sociais.Feedback
A resposta correta é: As marcas linguísticas apenas intencionais.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Ducrot, com a Teoria Polifônica de Enunciação, propõe que a origem da enunciação seja designada a um ou vários sujeitos e indica a existência de três funções diferentes para a enunciação. É declarado como ser o responsável pela enunciação, alguém a quem devemos atribuir a responsabilidade da sua produção. É a ele que encaminham as marcas de primeira pessoa inclusa no enunciado, descrevem Shaffer, Flores e Barbisan (2002). De quem estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Do falante.
b.
Do sujeito empírico.
c.
Do locutor.
A resposta está correta, pois o locutor é declarado como o ser responsável pela enunciação, alguém a quem devemos atribuir a responsabilidade da sua produção. É ao locutor que encaminham as marcas de primeira pessoa inclusa no enunciado.
d.
Do alocutário.
e.
Do enunciador.
Feedback
A resposta correta é: Do locutor.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Costa (2012), sabendo que, para que o ato ilocucionário seja bem-sucedido, deve se cumprir condições de felicidade, sintetizou alguns exemplos de condições de felicidade a partir de esquemas apresentados por Searle (1984), que estão associados aos atos ilocucionários. Fazem parte desses exemplos, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Ato de pedir.
b.
Ato de agradecer.
c.
Ato de avisar.
d.
Ato de perguntar.
e.
Ato de mentir.
A resposta está correta, pois em todas as análises dos componentes essenciais das condições de felicidade é a sinceridade do falante, dessa forma o ato de mentir não pode ser exemplo.
Feedback
A resposta correta é: Ato de mentir.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Cançado (2008) explica que é fundamental entender que nem sempre todos os sintagmas irão fazer parte da grade temática do verbo. Os papeis temáticos que fazem parte da grade temática do verbo chama-se de argumentos, sujeito e complementos. Mas os que não são especificações do verbo, como chamamos?
Escolha uma opção:
a.
Predicado.
b.
Adjunto.
A resposta está correta, pois é fundamental entender também que nem sempre todos os sintagmas irão fazer parte da grade temática do verbo. Os papeis temáticos que fazem parte da grade temática do verbo chama-se de argumentos, sujeito e complementos, aos que não são especificações do verbo chama-se de adjunto, menciona Cançado (2008).
c.
Complemento nominal.
d.
Aposto.
e.
Agente da passiva.
Feedback
A resposta correta é: Adjunto.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O linguista que se tornou um dos nomes mais importantes no estudo da semântica, dando o nome ao tema estudado e, segundo Gomes (2015), estudou os fenômenos da restrição e da ampliação semântica, assim como a metáfora e a concentração de sentido. De quem exatamente estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Michel Breál.
b.
Charles S. Peirce.
c.
Charles W. Morris.
d.
Ferdinand Saussure.
e.
C. Reisig.
Feedback
A resposta correta é: Michel Breál.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Cançado (2008), os elementos que quando observados através da ótica semântica também são assumidos como representações mentais. Um importante ponto concernente ao seu estudo é a relação do evento com a estrutura conceitual. Também são noções que dizem respeito à ligação entre conceito mental e sentido. Marque a alternativa que corresponde à terminologia pela qual eles não podem ser chamados.
Escolha uma opção:
a.
Semânticos profundos.
b.
Relações temáticas.
c.
Papeis semânticos.
d.
Papéis temáticos.
e.
Projetos da semântica.
Feedback
A resposta correta é: Projetos da semântica.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Cançado (2008) descreve a semântica representacional como um tipo de semântica __________, porque entende a mente como uma representação da realidade; a semântica representacional possui compromisso com a forma das representações mentais internas, que compõe a estrutura conceitual, e com as relações formais entre esse nível e os outros níveis de representação. Ela é descrita como qual tipo de semântica?
Escolha uma opção:
a.
Semântica referencial.
b.
Semântica mentalista.
A resposta está correta, pois Cançado (2008) descreve que a semântica representacional como um tipo de semântica mentalista, porque entende a mente como uma representação da realidade, afastando-se assim da semântica formal, fundamentada em deduções e condições de verdade.
c.
Semântica histórica.
d.
Semântica formalista.
e.
Semântica descritiva.
Feedback
A resposta correta é: Semântica mentalista.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Abrahão (2008), a teoria da argumentação da língua estabelece que um enunciado diz para o ouvinte procurar os sentidos colocados pela fala, respeitada a semântica produzida no texto, nesse caso, o próprio texto produzido pela fala. Onde o ouvinte deverá procurar esses sentidos?
Escolha uma opção:
a.
Na gramática.
b.
No mundo.
c.
Na mente.
d.
Na psicologia.
e.
Na lógica.
Feedback
A resposta correta é: No mundo.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para Henrique (2018), a ambiguidade lexical pode se originar de pronuncias marcadas por trações regionais, sociais ou individuais, muitas vezes resultando em dificuldade de compreensão e pode ser gerada por dois fenômenos diferentes. Ela pode ser classificada de várias maneiras, dependendo de como é usada. Quais são esses fenômenos?
Escolha uma opção:
a.
Homonímia e acarretamento.
b.
Acarretamento e pressuposição.
c.
Homonímia e polissemia.
d.
Acarretamento e hiponímia.
e.
Polissemia e pressuposição.
Feedback
A resposta correta é: Homonímia e polissemia.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Cançado (2008), se conhecermos ______________________ e soubermos as regras para encaixá-las em unidades mais complexas, então poderemos elaborar e interpretar uma infinidade de sentenças novas, assim como explicar por que determinadas interpretações não são possíveis. Marque a alternativa que complementa corretamente esta lacuna.
Escolha uma opção:
a.
O significado das partes de uma sentença.
A resposta está correta, pois se conhecermos o significado das partes de uma sentença e soubermos as regras para encaixá-las em unidades mais complexas, então poderemos elaborar e interpretar uma infinidade de sentenças novas, assim como explicar por que determinadas interpretações não são possíveis.
b.
O significado dos pensamentos.
c.
A significação das culturas.
d.
O enunciado total da expressão.
e.
A ciência do mundo.
Feedback
A resposta correta é: O significado das partes de uma sentença.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Câmara Jr., a estilística analisa a expressão ou expressividade da linguagem. Henrique (2011) complementa afirmando que a estilística é fundamental para os estudos da língua portuguesa e é necessário analisar a sua conexão com alguns elementos. Assinale a alternativa que não possui um desses elementos.
Escolha uma opção:
a.
Morfologia.
b.
Fonética.
c.
Sintaxe.
d.
Léxico.
e.
Onomasiologia.
Feedback
A resposta correta é: Onomasiologia.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o que você viu e com o que o dicionário online da língua portuguesa define, a semântica é a parte da linguística que se dedica ao estudo do significado das palavras e da interpretação das frases ou dos enunciados. Assinale corretamente a alternativa que corresponde a que forma ela poderá ser conforme este dicionário.
Escolha uma opção:
a.
Expansiva e sincrônica.
b.
Expansiva e comunicativa.
c.
Sincrônica e diacrônica.
d.
Diacrônica e reflexiva.
e.
Reflexiva e expansiva.Feedback
A resposta correta é: Sincrônica e diacrônica.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Foi introduzida na linguagem através dos estudos de Bakhtin, o qual afirma que a presença de textos dentro de um texto, causada pela inclusão do autor num contexto que já inclui antecipadamente textos anteriores que inspiram ou influenciam, explica Pinto et. Al (2016). De acordo com o que foi explicado, estamos falando de:
Escolha uma opção:
a.
Pressuposição.
b.
Polifonia.
c.
Subjetificação.
d.
Metáfora.
e.
Categorização.
Feedback
A resposta correta é: Polifonia.
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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Existe relevância de se entender a concepção formal, e, segundo Cançado (2008), determinar em que condições esta sentença é verdadeira é um método fácil, a primeira é que as outras teorias semânticas constituíram-se a partir da semântica formal, às vezes, tentando resolver problemas que esse modelo não resolvia, ou até mesmo dando outra sugestão. Qual essa sugestão?
Escolha uma opção:
a.
Modelos alternativos.
b.
Modelos complexos.
c.
Modelos intralinguísticos.
d.
Modelos principais.
e.
Modelos de composição.
Feedback
A resposta correta é: Modelos alternativos.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Chierchia (2003) menciona os estudos de Rosch e que o significado na abordagem representacional é essencialmente um modo pelo qual representamos mentalmente a nós mesmos e o conteúdo daquilo que se diz, contudo, o que pode influenciar nesta percepção e no pensamento sobre o mundo envolvido?
Escolha uma opção:
a.
O aprendizado existente.
b.
A idade do interlocutor.
c.
A abordagem utilizada.
d.
O conhecimento da língua.
e.
As diferenças de cultura.
Feedback
A resposta correta é: As diferenças de cultura.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Ferreira (2019), a semântica formal é o estudo do significado através do uso de ferramentas e técnicas lógico-matemáticas. Ele também afirma que as sentenças de uma língua natural possuem significado e que a natureza desse significado está na base dos vínculos que fazemos. De acordo com esta abordagem, todos os enunciados são considerados como sendo asserções ou atos da fala constatativos. Dessa forma, esses vínculos são entre:
Escolha uma opção:
a.
Gramática e mente.
b.
Linguagem e realidade.
c.
Mente e realidade.
d.
Linguagem e gramática.
e.
Linguagem e mente.
Feedback
A resposta correta é: Linguagem e realidade.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Trujillo (2012), o estudioso chamado Reisig começou a criar uma nova percepção de gramática, na qual ela passou a ser considerada uma disciplina de caráter histórico que procuraria estabelecer os princípios que governam o desenvolvimento do significado. Assinale a alternativa que possui as divisões da gramática de acordo com este estudioso.
Escolha uma opção:
a.
Sintaxe, semasiologia e morfologia.
b.
Sintaxe, morfologia e etimologia.
c.
Etimologia, fonologia e morfologia.
d.
Fonologia, semasiologia e sintaxe.
e.
Etimologia, sintaxe e semasiologia.
A resposta está correta, pois diante do que foi exposto na unidade, Reisig começou a criar uma nova percepção de gramática, a qual era dividida em etimologia, sintaxe e semasiologia.
Feedback
A resposta correta é: Etimologia, sintaxe e semasiologia.
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Na perspectiva de Henrique (2018), o estudo da expressividade apresenta-se como ______________ e ____________, e o caminho para se fazer essa vinculação deve considerar que a linguagem compõe um sistema e integra o conhecimento do mundo e da sociedade, os quais são compartilhados por seus usuários. Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente.
Escolha uma opção:
a.
Extralinguístico e representativo.
b.
Intralinguístico e abstrato.
c.
Abstrato e representativo.
d.
Intralinguístico e extralinguístico.
e.
Metalinguístico e representativo.
Feedback
A resposta correta é: Intralinguístico e extralinguístico.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Oliveira et. Al (2012), um lógico e filósofo muito importante em várias áreas foi Alfred Tarski, pois ele elaborou o conceito de ___________, demonstrando que as línguas naturais são fundamentalmente inconsistentes, pois elas geram paradoxos. Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Etimologia.
b.
Signos linguísticos.
c.
Semiótica.
d.
Metalinguagem.
A resposta está correta, pois Tarski elaborou, dentre outros, o conceito de metalinguagem, demonstrando que as línguas naturais são fundamentalmente inconsistentes, pois elas geram paradoxos.
e.
Lógica formal.
Feedback
A resposta correta é: Metalinguagem.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Chiavegatto (2009), existe um membro básico ou central, que contém todas as características da categoria, e membros mais secundários, que perdem alguns traços da categoria, distanciando-se em maior ou menor escala do membro central. Podemos dizer que baseado no que foi explicado, o trecho acima se se trata de quê?
Escolha uma opção:
a.
Modelos cognitivos.
b.
Categorização.
c.
Subjetificação.
d.
Metáfora.
e.
Prototipicidade.
Feedback
A resposta correta é: Prototipicidade.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Martins (2008), uma estilística que se refere ao estudo dos aspectos expressivos das palavras unidos aos seus elementos semânticos e morfológicos, os quais, contudo, não podem ser completamente separados dos aspectos sintáticos e contextuais. Que campo de estudo da estilística estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Estilística léxica.
b.
Estilística fonológica.
c.
Estilística conceitual.
d.
Estilística fonética.
e.
Estilística sintática.
Feedback
A resposta correta é: Estilística léxica.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para Bluhdorn (1997), o estudioso Charles W. Morris dividiu a semiótica geral em três subdisciplinas: a sintática, encarregada das relações entre signos e outros signos; a semântica, preocupada com as relações entre signos e seus designados e a pragmática, analisando as relações entre signos e usuários. Partindo disto, qual o nome do artigo de Morris?
Escolha uma opção:
a.
Fundamentos das Teorias da Semântica.
b.
Fundamentos da Teoria das Línguas.
c.
Fundamentos das Teorias da Onomasiologia.
d.
Fundamentos da Teoria dos Signos.
e.
Fundamentos das Teorias da Escrita.
Feedback
A resposta correta é: Fundamentos da Teoria dos Signos.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Cançado (2012), é um conhecimento estritamente pragmático, que pode depender exclusivamente da informação extralinguística que o falante e o ouvinte têm sobre algum contexto. De acordo com o que foi estudado na unidade, sobre qual propriedade semântica estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Hiponímia.
b.
Implicatura conversacional.
c.
Acarretamento.
d.
Pressuposição.
e.
Hiperônimo.
Feedback
A resposta correta é: Implicatura conversacional.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Amossy (2016), a capacidade de orientar a visão do público ao se submeter de uma forma mais ou menos diretiva um objeto de reflexão compõe exatamente de acordo com suas próprias modalidades, abre ou orienta um debate, revela ou esclarece uma problemática. De qual dimensão argumentativa e de que tipo de relato está se tratando?
Escolha uma opção:
a.
Pessoal.
b.
Histórico.
c.
Literário.
A resposta está correta, pois a capacidade de orientar a visão do público ao se submeter deuma forma mais ou menos diretiva um objeto de reflexão compõe exatamente a dimensão argumentativa do relato literário. 
d.
Notícia.
e.
Real.
Feedback
A resposta correta é: Literário.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A releitura das funções da linguagem partiu de Jakobson, que organizou seis funções, as quais, dentro do clássico plano de comunicação, demonstram ora um ora outro fator constitutivo de qualquer processo linguístico, explica Galvão (2006). Nessa perspectiva, a função emotiva é dirigida para qual função?
Escolha uma opção:
a.
O contexto.
b.
O remetente.
c.
A comunicação.
d.
A mensagem.
A resposta está correta, pois, quando o remetente ou emissor é o centro do ato linguístico, percebe-se a função emotiva. A função referencial demonstra o contexto. A função poética é dirigida para a mensagem. A função fática destina-se a estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação, sendo, portanto, centralizada no canal. A função metalinguística está centrada no código. E, por fim, a função conativa tem o destinatário ou receptor como fator principal.
e.
O código.
Feedback
A resposta correta é: A mensagem.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Cançado (2008), a antonímia geralmente é definida como sendo uma oposição de sentidos entre as palavras, podendo ocorrer de algumas formas, sendo uma delas a oposição binária ou complementar, que são pares de palavras que, quando uma é aplicada, a outra necessariamente não poderá ser também aplicada. Marque a alternativa que contém um par de antônimos binário.
Escolha uma opção:
a.
Adulto/criança.
b.
Grosso/fino.
c.
Avô/neto.
d.
Bom/ruim.
e.
Macho/fêmea.
A resposta está correta, pois a única alternativa que possui antônimo binário é macho/fêmea.
Feedback
A resposta correta é: Macho/fêmea.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
“O objeto de estudo da Semântica Cognitiva é a relação entre o sentido das palavras e das sentenças com as capacidades cognitivas gerais dos seres humanos” (CANÇADO; AMARAL, 2017 p. 21). Dessa maneira, conforme Cançado (2008), a Semântica Cognitiva considera que o pensamento é organizado por ___________, mapeando domínios conceituais diferentes. Atribui-se a ampliação de conceitos temporais para outros campos semânticos, em uma relação metafórica. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Esquema de imagens.
A resposta está correta, pois, conforme Cançado (2008), a semântica cognitiva considera que o pensamento é organizado por esquemas de imagens, mapeando domínios conceituais diferentes. Atribui-se a ampliação de conceitos temporais para outros campos semânticos, em uma relação metafórica.
b.
Esquema de enunciados.
c.
Esquema de palavras.
d.
Esquema de sentenças.
e.
Esquema de sons.
Feedback
A resposta correta é: Esquema de imagens.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Consoante Oliveira et. al (2012) explica, a semântica demonstra apenas um tipo muito específico de fenômeno: o significado. O significado tem uma acepção mais ampla nas conversas do dia a dia do que para a linguística. Qual é aquele que compreende o significado que atribuímos a objetos ou fatos do mundo e a símbolos que não são parte das línguas naturais?
Escolha uma opção:
a.
Social.
b.
Não estrutural.
c.
Linguístico.
d.
Não linguístico.
A resposta está correta, pois o significado não-linguístico é aquele que compreende o significado que atribuímos a objetos ou fatos do mundo e a símbolos que não são parte das línguas naturais, já o significado linguístico é aquele veiculado pelas línguas naturais.
e.
Estrutural.
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A resposta correta é: Não linguístico.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Macedo (2013), a semântica se apresenta como um ramo especial do estudo da linguagem que tem sido aproveitado pelos ___________ e ______________, fazendo parte, assim, de três disciplinas diferentes. Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Lógicos e sociólogos.
b.
Lógicos e psicólogos.
c.
Psicólogos e historiógrafos.
d.
Sociólogos e geógrafos.
e.
Historiógrafos e sociólogos.
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A resposta correta é: Lógicos e psicólogos.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para Cançado (2008), existem muitas explicações de como as metáforas funcionam, mas a ideia mais comum é a de que a metáfora é uma comparação na qual há uma identificação de conceito para outro. Na metáfora, uma palavra deixa sua circunstância normal para fazer parte de outro contexto. Assinale a alternativa que possui um exemplo de metáfora.
Escolha uma opção:
a.
Alice é uma boa esposa e está grávida.
b.
Maria está feliz.
c.
Joãozinho voou na aula.
d.
O ladrão roubou a casa de Joana som sua própria arma.
e.
José está gordo porque comeu muito.
Feedback
A resposta correta é: Joãozinho voou na aula.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Cançado (2012), existe uma propriedade que está relacionado com o sentido de expressões lexicais contidas na sentença, mas também se refere a um conhecimento prévio, extralinguístico, que o falante e o ouvinte têm em comum, podendo-se dizer que é uma noção semântica-pragmática. Assinale a alternativa que contém essa propriedade.
Escolha uma opção:
a.
Implicatura.
b.
Acarretamento.
c.
Pressuposição.
A resposta está correta, pois o conhecimento de pressuposição está relacionado com o sentido de expressões lexicais contidas na sentença, mas também se refere a um conhecimento prévio, extralinguístico, que o falante e o ouvinte têm em comum: pode-se dizer que a pressuposição é uma noção semântica-pragmática. 
d.
Hiponímia.
e.
Metáfora.
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A resposta correta é: Pressuposição.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Dentro da abordagem representacional, o foco é sugerir análises teóricas e descrições dos sentidos dos itens lexicais como representações mentais. Qual a semântica que, segundo Cançado e Amaral (2017), se encaixa na abordagem representacional na qual existe, na área de estudo, uma preocupação em relacionar a língua a representações mentais e não ao mundo?
Escolha uma opção:
a.
Semântica lexical.
A resposta está correta, pois, segundo Cançado e Amaral (2017), a semântica lexical encaixa-se na abordagem representacional, pois nessa área de estudo existe uma preocupação em relacionar a língua a representações mentais, e não ao mundo.
b.
Liderança.
c.
Planejamento estratégico.
d.
Gerenciamento de projetos.
e.
Pesquisa de mercado.
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A resposta correta é: Semântica lexical.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Macedo (2013), a linguagem é o produto mais imediato e mais misterioso da mente humana, visto que até os povos primitivos tinham a sua linguagem. Assim, de acordo com o que foi visto na unidade, qual a linguagem que se sobressai sobre as demais e que é objeto de estudo da semântica, de acordo com Macedo (2013)?
Escolha uma opção:
a.
Construída e desarticulada.
b.
Desarticulada ou luxado.
c.
Arranjada e escrita.
d.
Desvinculada.
e.
Articulada ou falada.
A resposta está correta, pois, diante do que foi estudado durante a unidade, a linguagem que se sobressai das demais e que é objeto de estudo da semântica é a falada ou articulada.
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A resposta correta é: Articulada ou falada.
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Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
De acordo com Moretto e Wittke (2019), cada texto proporciona um nível de informatividade que deve estimular ou não o interesse de seu destinatário. Os textos exibem uma forma de organização composicional de sua estrutura, na qual acontecem várias tipologias de sequências, entre as quais se destaca a argumentativa, explícita deste modo, segundo Dietzsch (2005), os textos podem se apresentar das seguintes formas:
I – Discurso oral que nunca foi escrito.
II – Slogan político ou publicitário.III – Um gráfico.
IV – Uma canção.
 
 
Correspondem a tipos de apresentação de texto os itens:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III, apenas.
b.
II, III e IV, apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
I e IV, apenas.
e.
I, III e IV, apenas.
Feedback
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 2
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Gonçalves (2008) se nos centralizarmos na compreensão da leitura é porque atendemos a uma outra indicação sobre o ato de ler que nem sempre faz jus ao necessário reconhecimento. Fazem parte dessas indicações, exceto:
Escolha uma opção:
a.
É necessário interpretar os conteúdos.
b.
É necessário conceder significado aos conteúdos.
c.
É indispensável que seja inteligente.
d.
É indispensável que se aprenda com o que se lê.
e.
Não basta apenas aprender a ler.
Feedback
A resposta correta é: É indispensável que seja inteligente.
Questão 3
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Cançado ainda explica que há dois pontos que devem ser observados relacionados a essa proposta mental para explicar a polissemia das preposições. De acordo com Cançado (2008), trata-se do estabelecimento de uma associação não somente entre um conceito e outro, mas entre vários dos conceitos participantes do mesmo campo semântico do alvo e da fonte. De que estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Assimetria.
b.
Convencionalidade.
c.
Abstração.
d.
Sistematicidade.
e.
Homônimos.
Feedback
A resposta correta é: Sistematicidade.
Questão 4
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Pinto et. Al. descreve a polissemia como um fenômeno que está naturalmente presente em uma língua natural, uma vez que é um motivo de ____________ e de __________ para a eficiência desse mesmo sistema linguístico. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Onerosidade, rigidez.
b.
Economia, rigidez.
c.
Onerosidade, flexibilidade.
d.
Economia, flexibilidade.
e.
Rigidez, economia.
Feedback
A resposta correta é: Economia, flexibilidade.
Questão 5
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Pinto et. Al. (2016) descreve a polissemia como um fenômeno que está naturalmente presente em uma língua natural, uma vez que é um motivo de economia e de flexibilidade para a eficiência desse mesmo sistema linguístico. Explica que a frequência de uso de uma palavra está relacionada com a sua polissemia e, de acordo com os estudos de Ullman (1987), existem cinco formas de surgimento da polissemia. Essas formas de surgimento são, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Influência brasileira.
b.
Especialização em um meio social.
c.
Linguagem figurada.
d.
Mudança de aplicação.
e.
Homônimos reinterpretados.
Feedback
A resposta correta é: Influência brasileira.
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para Halliday (1994), o que colabora para que os textos sejam capazes de manifestar ou não seus significados, realizando padrões semânticos para proporcionar a interação e comunicação entre os indivíduos, estaria essencialmente na implicação entre dois aspectos. Dessa maneira, quais são os dois aspectos?
Escolha uma opção:
a.
Discurso e gramática.
b.
Morfologia e linguística.
c.
Sociologia e discurso.
d.
Discurso e linguística.
e.
Sociologia e gramática.
Feedback
A resposta correta é: Discurso e gramática.
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Pinto et. al (2016), levando em consideração que todo texto é uma interlocução, a sua implicação de sentido é originada na influência mútua entre dois sujeitos, o sujeito da enunciação e o sujeito da leitura, assim, ao estabelecer um enunciado o sujeito da enunciação assume algumas funções. São funções do sujeito:
I – A de construir um enunciador para orientar a fala do locutor.
II – A de incluir o falante como peça principal.
III – A de inscrever no texto como seu autor.
IV – A de configurar um locutor para o texto.
Estão corretas apenas as assertivas:
Escolha uma opção:
a.
I, III e IV.
b.
III e IV.
c.
I, e II.
d.
I, II e III.
e.
I, II, III e IV.
Feedback
A resposta correta é: I, III e IV.
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para McCleary e Viotti (2009), os conceitos que formam os signos são muito limitados e apenas instruções rudimentares para darmos início a um processo de criação de ideias ricas e elaboradas. O processo de construção do significado é chamado de:
Escolha uma opção:
a.
Lexicalização.
b.
Conceitualização.
c.
Significância.
d.
Compreensão.
e.
Enunciação.
Feedback
A resposta correta é: Conceitualização.
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
Se percebermos que sem o sujeito não existe linguagem, isto é, que ela não está pronta antes do uso, o sujeito pode ser entendido como um privilégio de linguagem. Para Mari (1991), a importância do sujeito se deve ao fato de ele adotar o ponto da produção de sentido em linguagem de uma maneira não presa, não imaginável. Dessa forma, são características do sujeito:
I – Privilégio de linguagem.
II – Deve ser o interesse primeiro daqueles que almejam encarar a significação.
III – Sem o sujeito não existe linguagem.
IV – Se refere somente a um emissor ou um falante.
Estão corretas apenas as assertivas:
Escolha uma opção:
a.
I e III.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, II e III.
d.
I e IV.
e.
II, III e IV.
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
Para que se alcance os resultados esperados, os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) descrevem que é preciso ofertar aos alunos inúmeras oportunidades de aprenderem a ler utilizando ferramentas que os bons leitores utilizam. De acordo com o que vimos, são, então, as atitudes indispensáveis e não toleráveis, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Que examinem suas suposições quanto ao significado.
b.
Que examinem suas suposições em relação à escrita.
c.
Que façam inferências a partir do contexto.
d.
Que não realizem inferências antecipadas.
e.
Que façam inferências do conhecimento prévio que são donos.
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A resposta correta é: Que não realizem inferências antecipadas.
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Questão 1
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Costa (2012), sabendo que, para que o ato ilocucionário seja bem-sucedido, deve se cumprir condições de felicidade, sintetizou alguns exemplos de condições de felicidade a partir de esquemas apresentados por Searle (1984), que estão associados aos atos ilocucionários. Fazem parte desses exemplos, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Ato de perguntar.
b.
Ato de agradecer.
c.
Ato de mentir.
d.
Ato de pedir.
e.
Ato de avisar.
Feedback
A resposta correta é: Ato de mentir.
Questão 2
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Carvalho (2018), a diferença fundamental da Teoria dos Atos da Fala para outras ciências da linguagem é que, para aquela, o ato de fala é considerado o núcleo da linguagem. Na Teoria dos Atos da Fala, a unidade de comunicação linguística não é como se pressupõe, o símbolo, palavra ou frase, ou mesmo o pronunciamento do símbolo, da palavra ou da sentença. Dessa forma, ela se apresenta como?
Escolha uma opção:
a.
A internalização através da atuação do ato de fala.
b.
A declaração implícita no ato da fala.
c.
A produção ou enunciação do símbolo, palavra ou frase por meio do desempenho do ato de fala.
d.
O conhecimento tácito compreendido no ato da fala.
e.
A manifestação provocada pelo ato de fala.
Feedback
A resposta correta é: A produção ou enunciação do símbolo, palavra ou frase por meio do desempenho do ato de fala.
Questão 3
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Pinto et. Al. (2016), para Frege, o significado é __________, enquanto a representação é ____________, por ser individual. A representação queum indivíduo possui de alguma coisa é diferente das representações que outras pessoas possuem do mesmo objeto. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Comum, incomum.
b.
Simples, complexa.
c.
Exclusivo, restrito.
d.
Típico, atípico.
e.
Objetivo, subjetiva.
Feedback
A resposta correta é: Objetivo, subjetiva.
Questão 4
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Pereira e Guaresi (2012), a Teoria dos Blocos Semânticos tem início a partir do princípio de que o sentido está situado ________, nos ____________ próprios ao texto, de modo que esses aspectos devem ser os primeiros a serem considerados na leitura. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Na linguagem, nos processos gramaticais.
b.
No mundo, nos conhecimentos.
c.
Na representação mental, nos processos cognitivos.
d.
Na língua, nos conhecimentos.
e.
Na língua, nos fatores linguísticos.
Feedback
A resposta correta é: Na língua, nos fatores linguísticos.
Questão 5
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Consoante Ibaños e Silveira (2002), a pragmática visa estudar os princípios que conduzem o uso comunicativo da língua, principalmente como encontrado nas ___________ e a conceder um tratamento complementar à semântica quanto aos fenômenos linguísticos afetados pelo ________, que essa não consegue explicar de forma clara. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Revistas, mundo.
b.
Revistas, contexto.
c.
Conversas, contexto.
d.
Conversas, mundo.
e.
Enunciações, ambiente.
Feedback
A resposta correta é: Conversas, contexto.
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Moretto e Wittkel (2019) esclarecem que a união entre as partes do texto constitui não exclusivamente um vínculo presente na superfície do texto, mas uma relação entre conceitos, tratando-se da organização de uma relação não apenas no nível sintático, mas também em qual nível pode se relacionar?
Escolha uma opção:
a.
No nível fonológico.
b.
No nível fonético.
c.
No nível morfológico.
d.
No nível semântico.
e.
No nível discursivo.
Feedback
A resposta correta é: No nível semântico.
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Pelosi, Feltes e Farias (2014), é uma construção cognitiva, fundamentada nas experiências socioculturais vividas, uma maneira de construção de conhecimento no formato de um mapeamento de domínios de conhecimentos, comumente orientado por relações de semelhança motivadas por propósitos e interesses, por certas situações e suas demandas. De que exatamente estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Metáfora conceitual.
b.
Paráfrase.
c.
Polissíndeto.
d.
Metonímia.
e.
Polissemia.
Feedback
A resposta correta é: Metáfora conceitual.
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para se chegar à compreensão que o autor pretende sobre o efeito do sentido é preciso tratar o texto, detectando as estratégias discursivas nele utilizadas, seu locutor ou locutores, seus enunciadores, seu leitor virtual ou implícito. De acordo com Pinto et. Al (2016), a noção de polifonia de Ducrot explica diversos fenômenos discursivos, aquele em que alguns tempos verbais são mais utilizados para narrar e outros mais para comentar, porém às vezes acontece o inverso por um propósito, trata-se de qual?
Escolha uma opção:
a.
Operadores explicativos.
b.
Uso metonímico do presente.
c.
Pressuposição.
d.
Uso metafórico do futuro do pretérito.
e.
Operadores conclusivos.
Feedback
A resposta correta é: Uso metafórico do futuro do pretérito.
Questão 9
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Hurford e Heasley (2004) entendem por sentença uma “série completa de palavras do ponto de vista gramatical, que expressa um pensamento completo”. De acordo com Azeredo (2010), uma sequência de frases só pode construir um texto se ela estiver estruturada de forma coerente e coesa, sendo estes os aspectos de um mesmo princípio organizador. Dessa forma, qual o nome deste princípio?
Escolha uma opção:
a.
De segregação.
b.
Fragmentador.
c.
Moderador.
d.
De desvinculação.
e.
De integração.
Feedback
A resposta correta é: De integração.
Questão 10
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Consoante Cançado (2008), a metáfora tem sido observada, tipicamente, como a maneira mais importante de linguagem figurativa e existem muitas justificativas de como ela opera. Porém, é muito comum encontrá-la, em textos científicos, jornalísticos e publicitários, e mesmo na nossa linguagem do dia a dia. Diante dessas justificativas, qual a ideia que e apresenta de forma mais trivial?
Escolha uma opção:
a.
A metáfora é uma comparação na qual há uma identificação de semelhanças e transferências dessas semelhanças de um conceito para outro.
b.
Na metáfora existe a imputação de sentimentos humanizados a seres inanimados.
c.
As metáforas são expressões especiais para se falar de animais ou lugares.
d.
A metáfora é o ato de se falar algo quando se quer falar o contrário.
e.
Na metáfora existem omissões de elementos os quais pode-se identificar.
Feedback
A resposta correta é: A metáfora é uma comparação na qual há uma identificação de semelhanças e transferências dessas semelhanças de um conceito para outro.
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Questão 1
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Abrahão (2018), umas das diferenças mais acentuadas na abordagem da perspectiva da produção do sentido é a ideia de sujeito, pois não existe alguém que se aposse de uma linguagem pronta para transmitir suas ideias e sentimentos. Nas teorias que apontam a linguagem como ferramenta de comunicação, o sentido deriva da organização das frases e das unidades lexicais. Nesse ponto, o que a linguagem constitui?
Escolha uma opção:
a.
A construção da materialização.
b.
A construção da neutralidade.
c.
A construção do pensamento.
d.
A construção da realidade.
e.
A construção da subjetividade.
Feedback
A resposta correta é: A construção da subjetividade.
Questão 2
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Pelosi, Feltes e Farias (2014), o falante pode exprimir suas ideias e sentimentos através de metáforas conceituais, ou seja, mapeamento de dois domínios. O falante relaciona um domínio ao outro através do estabelecimento de alguma relação de semelhança possível e a seu alcance. Dessa maneira, depois do que estudamos, quais são esses domínios?
Escolha uma opção:
a.
Domínio da mente e domínio do objeto.
b.
Domínio do interesse e domínio mental.
c.
Domínio-alvo e domínio-fonte.
d.
Domínio-código e domínio-foco.
e.
Domínio-puro e domínio-ponto.
Feedback
A resposta correta é: Domínio-alvo e domínio-fonte.
Questão 3
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
O sujeito deve ser o interesse primeiro daqueles que almejam encarar a significação. A importância dessa categoria se deve ao fato de ela adotar o ponto da produção de sentido em linguagem de uma maneira não presa, não imaginável. Conforme Mari (1991), apesar de ser, de alguma forma, determinado pelas condições históricas e pelo sistema linguístico, existe um espaço onde o sujeito é ativo, autônomo. De qual momento de constituição do sujeito estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Linguagem para a condição.
b.
Linguagem como condição.
c.
Condição na linguagem.
d.
Condição para linguagem.
e.
Condição da linguagem.
Feedback
A resposta correta é: Condição para linguagem.
Questão 4
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Podemos perceber, na prática, quando nos deparamos com situações cotidianas em que contribuímos mesmo que inconscientemente com o uso da língua, na direção na conversa em que estamos inseridos. Segundo Cançado (2008), a implicaturaconversacional é um conhecimento precisamente pragmático, que depende somente do conhecimento extralinguístico que o falante e o ouvinte possuem sobre um determinado contexto. São características típicas das implicaturas conversacionais, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Não são partes do significado dos itens lexicais.
b.
A compreensão de uma implicatura dependerá das suposições sobre o mundo que o falante e o ouvinte têm em comum.
c.
Dependem de assumirmos que existe um princípio cooperativo e suas máximas.
d.
Um proferimento não pode ter mais de uma implicatura.
e.
As implicaturas tem uma natureza cancelável.
Feedback
A resposta correta é: Um proferimento não pode ter mais de uma implicatura.
Questão 5
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Os significados das palavras e sentenças em uma língua podem ser apresentados como um elemento do conhecimento do falante daquela língua. De acordo com Macedo (2013), o significado é importante para os estudos gramaticais, especialmente se ele estiver situado no _____________, pois não se pode construir uma gramática sem levar em consideração o seu significado. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Aspecto linguístico.
b.
Nível da frase.
c.
Nível da fonética.
d.
Nível do enunciado.
e.
Aspecto morfológico.
Feedback
A resposta correta é: Nível da frase.
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Kobs, “a argumentação é o exercício da formulação de ideias que se relaciona ao raciocínio, na produção textual e na fala”. Pauliuronis (2013) afirma que, segundo os conceitos de uma semântica discursiva argumentativa, não existem textos inocentes, pois todos dividem uma intencionalidade, cuja decifração deriva do conhecimento de diversos fatores determinantes. São fatores determinantes, exceto:
Escolha uma opção:
a.
O contrato comunicativo que prevalece entre os parceiros.
b.
Noção básica de gênero textual.
c.
As marcas linguísticas apenas intencionais.
d.
Formas de organização do discurso.
e.
Suas identidades sociais.
Feedback
A resposta correta é: As marcas linguísticas apenas intencionais.
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) a relação estabelecida entre a leitura e a escrita, entre o papel do leitor e de escritor, não é mecânica, pois alguém que lê muito não é automaticamente, alguém que escreve bem. Desse modo, são pressupostos para formar um leitor competente:
I – Formar alguém que saiba que apenas um sentido pode ser atribuído ao texto.
II – Formar alguém que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos.
III – Formar alguém que consiga justificar e validar a sua leitura a partir da localização de elementos discursivos.
IV – Formar alguém que compreenda aquilo que está lendo.
Os pressupostos correspondem aos itens:
Escolha uma opção:
a.
II, III e IV, apenas.
b.
I, II, III e IV.
c.
I e IV, apenas.
d.
I e II, apenas.
e.
I, II e II, apenas.
Feedback
A resposta correta é: II, III e IV, apenas.
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Cançado (2008) entende que o estudo da representação abrange a junção entre linguagem e construtos mentais que, de alguma forma, representam ou codificam o conhecimento semântico do falante. A ideia comum é que possuímos maneiras de representar mentalmente. Dessa forma, na abordagem mentalista, a linguagem estabelece que tipo de relação?
Escolha uma opção:
a.
A relação entre objeto físico e a representação dele.
b.
A relação entre a experiência individual e o objeto.
c.
A relação entre a imagem e seu significado.
d.
A relação entre o signo e a pronúncia.
e.
A relação entre o mundo e os conceitos mentais.
Feedback
A resposta correta é: A relação entre o mundo e os conceitos mentais.
Questão 9
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Uma abordagem pragmática deve nos deixar associar as classes de pronunciamentos com os contextos nos quais eles se dão. Conforme Cançado (2008), a pragmática estuda a maneira pela qual a gramática, de forma integral, pode ser utilizada em situações comunicativas concretas, sendo a área da linguística que descreve a linguagem e tem como objeto de estudo:
Escolha uma opção:
a.
O que a sentença fala.
b.
Os sons produzidos pelas sentenças.
c.
O uso das palavras e das sentenças inseridas em um determinado contexto.
d.
A posição das palavras no texto.
e.
O significado da sentença.
Feedback
A resposta correta é: O uso das palavras e das sentenças inseridas em um determinado contexto.
Questão 10
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Ducrot, com a Teoria Polifônica de Enunciação, propõe que a origem da enunciação seja designada a um ou vários sujeitos e indica a existência de três funções diferentes para a enunciação. É declarado como ser o responsável pela enunciação, alguém a quem devemos atribuir a responsabilidade da sua produção. É a ele que encaminham as marcas de primeira pessoa inclusa no enunciado, descrevem Shaffer, Flores e Barbisan (2002). De quem estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Do alocutário.
b.
Do falante.
c.
Do enunciador.
d.
Do sujeito empírico.
e.
Do locutor.
Feedback
A resposta correta é: Do locutor.
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Questão 1
Não respondido
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Texto da questão
O leitor aciona seu conhecimento prévio para conceder intencionalidade ao texto, estabelecendo relação da leitura aos contextos. Para Marcuschi (2008), são determinados pelos leitores ou ouvintes nas associações com os textos, de maneira que as compreensões daí resultantes são obra do trabalho conjunto entre produtores e receptores em circunstâncias reais de uso da língua. De que estamos falando exatamente?
Escolha uma opção:
a.
Da significação.
b.
Das relações mentais.
c.
Do conhecimento de mundo.
d.
Dos efeitos da persuasão.
e.
Dos efeitos do sentido.
Feedback
A resposta correta é: Dos efeitos do sentido.
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
Para Silva, Martins e Alencar (2014), a Teoria dos Atos de Fala presume que a linguagem não seja compreendida na sua dimensão puramente representacional, devendo ela ter seu foco sob o aspecto (inter)acional. Dessa forma, com o que vimos nos estudos quais os tipos de enunciados que surgem?
Escolha uma opção:
a.
Constatado e simultâneo.
b.
Apreciativo e laudatório.
c.
Performativo e apreciativo.
d.
Constativo e performativo.
e.
Meliorativo e constatado.
Feedback
A resposta correta é: Constativo e performativo.
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
Essas metáforas podem ser excelentes pistas para conhecer o modo como o aprendiz dá sentido aos próprios processos mentais e como raciocina sobre a aprendizagem em si. Várias metáforas podem guiar o modo como pensamos sobre nossos processos mentais, como conduzimos nossos processos inferenciais, como facilitamos ou criamos obstáculos para _________ e __________, explicam Pelosi, Feltes e Farias (2014). Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
O conhecimento de outros e do meio em que se vive.
b.
A criatividade e os dogmas.
c.
O autoconhecimento e a criatividade.
d.
O autoconhecimento e o conhecimento de outros.
e.
O aprendizado e a leitura.
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A resposta correta é: O autoconhecimento e o conhecimento de outros.
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
Conforme Cançado (2008), uma abordagem tradicional para se explicar conceitos e defini-los usando um grupo de condições necessárias e suficientes. Por exemplo, quando possuímos o conceito de “menina”, este deverá abranger as informações necessárias e suficientes para definir quando alguma coisa no mundo é uma menina ou não. Um argumento contrárioà utilização dessas condições se refere a:
Escolha uma opção:
a.
Conscientização do falante.
b.
Ignorância do falante.
c.
Experiência do falante.
d.
Boa vontade do falante.
e.
Cultura do falante.
Feedback
A resposta correta é: Ignorância do falante.
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
De acordo com Cançado (2008), Grice (1975, 1978) propõe a existência de um princípio cooperativo que domina as implicaturas conversacionais. Este princípio pode ser entendido como um princípio da economia e é traduzido em uma série de normas ou máximas. Fazem parte dessas máximas, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Máxima de organização.
b.
Máxima de modo.
c.
Máxima de qualidade.
d.
Máxima de relevância.
e.
Máxima de quantidade.
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A resposta correta é: Máxima de organização.
Questão 6
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Pinto et. Al. (2016), o que Saussure (1857-1913) entende por “significado” é o mesmo que conceito ou ideia, ou seja, a representação comum de um objeto ou da realidade social em que estamos. Saussure entende que “sentido, significado, conceito ou ideia são, na verdade, a representação mental de um objeto ou da realidade social que vivenciamos”. De que depende essa representação?
Escolha uma opção:
a.
Das pesquisas constantes.
b.
Da formação sociocultural que nos rodeia desde que nascemos.
c.
Do conhecimento histórico que possuímos.
d.
De todo o aprendizado adquirido nos estudos.
e.
Do entendimento enciclopédico.
Feedback
A resposta correta é: Da formação sociocultural que nos rodeia desde que nascemos.
Questão 7
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Se o objetivo é que o aluno aprenda ___________ e _________, não é possível tomar como unidade básica de ensino nem a letra, nem a sílaba, nem a palavra, nem a frase que, descontextualizada, pouco têm a ver com a competência discursiva, explicam os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997). Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
A produzir e a interpretar textos.
b.
Ler e saber o significado.
c.
Escrever e produzir.
d.
A ler e a compreender.
e.
A ler e a escrever.
Feedback
A resposta correta é: A produzir e a interpretar textos.
Questão 8
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Pinto et. Al (2016) menciona os estudos de Ducrot (1988) relacionados à polifonia questionando a unicidade do sujeito falante em que pretende provar que o enunciado é perpassado por mais de uma voz no qual pode ser observado através de ____________________ a existência de uma espécie de diálogo imaginário. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Sentenças cotidianas e habituais.
b.
Sentenças complexas e intrincadas.
c.
Sentenças complexas e habituais.
d.
Sentenças simples e cotidianas.
e.
Sentenças simples e complexas.
Feedback
A resposta correta é: Sentenças simples e cotidianas.
Questão 9
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) qualquer leitor que possua experiência e que consiga examinar sua própria leitura verificará que a decodificação é apenas um dos procedimentos que emprega quando lê, pois, a leitura realizada de forma fluente envolve uma série de outras estratégias, exceto:
Escolha uma opção:
a.
Renúncia.
b.
Inferência.
c.
Verificação.
d.
Antecipação.
e.
Seleção.
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A resposta correta é: Renúncia.
Questão 10
Não respondido
Marcar questão
Texto da questão
Para Abrahão (2018), nas metáforas existe uma relação associativa que acaba sendo difícil de ser traduzida, pois depende de quem falou, de como falou e em quais circunstâncias falou. As metáforas significam em si, nas relações, nos discursos e traduzem formas de percepção que não poderiam ser demonstrados por uma linguagem objetiva. As metáforas representam:
Escolha uma opção:
a.
Uma maneira de observar a ficção.
b.
Uma maneira de observar a realidade.
c.
Os valores da sociedade.
d.
A visão do ambiente social.
e.
O olhar crítico do mundo.
Feedback
A resposta correta é: Uma maneira de observar a realidade.
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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Marcuschi (2012, p. 69) ilustra que “esses fatores dão conta da estruturação da sequência superficial do texto; não são simplesmente princípios sintáticos e sim uma espécie de semântica da sintaxe textual”. Consoante Foucambert (1998), o modelo interacionista coloca como hipótese que a compreensão não é produto da leitura, mas a atividade em si, pela qual se operam a construção dos ___________ e a abordagem das unidades gráficas.
Escolha uma opção:
a.
Conteúdos pragmáticos.
b.
Conteúdos linguísticos.
c.
Conteúdos sintáticos.
d.
Conteúdos semânticos.
e.
Conteúdos gramaticais.
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A resposta correta é: Conteúdos semânticos.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Cançado (2008), o ato ilocutivo é a intenção do pronunciamento do falante, isto é, as ações que fazemos quando falamos (Figura 16): ordenamos, perguntamos, avisamos. Dentre os exemplos das condições de felicidades sintetizados por Costa (2012), aquele que não é essencialmente uma tentativa de fazer com que alguém atue de maneira a evitar o evento ou estado, mas sim, de que esteja preparado para as consequências que virão, é:
Escolha uma opção:
a.
Ato de pedir.
b.
Ato de agradecer.
c.
Ato de ordenar.
d.
Ato de avisar.
A resposta está correta, pois o ato de avisar não é essencialmente uma tentativa de fazer com que alguém atue de maneira a evitar o evento ou estado, mas sim, que esteja preparado para as consequências que virão.
e.
Ato de sugerir.
Feedback
A resposta correta é: Ato de avisar.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Costa (2012), a análise dos atos de fala deve levar em consideração tanto as formas linguísticas utilizadas quanto um conjunto de condições adicionais, isto é, a realização dos atos de fala leva em consideração por um lado __________________ e, por outro, __________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
Escolha uma opção:
a.
A escolha de determinadas formas expressivas, as condições sintáticas do seu uso.
b.
Enquadramento das formas semânticas, o ambiente de utilização.
c.
As circunstâncias do uso, a composição textual.
d.
A escolha de determinadas formas linguísticas, as condições pragmáticas do seu uso.
e.
A determinação da escrita, as condições de incoerência.
Feedback
A resposta correta é: A escolha de determinadas formas linguísticas, as condições pragmáticas do seu uso.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O sentido passa a estabelecer uma realidade que nem sempre se apresenta como uma verificação baseada em fatos. Pinto et. Al. (2016) explica que, ao levarmos em consideração que todo texto faz parte de uma interlocução, a sua implicação de sentido é originada a partir influência mútua entre dois sujeitos. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a.
O sujeito da enunciação e o sujeito da leitura.
b.
O sujeito da compreensão e o sujeito da interpretação.
c.
O sujeito da intenção e o sujeito da enunciação.
d.
O sujeito pessoal e o sujeito impessoal.
e.
O sujeito da leitura e o sujeito da escrita.
Feedback
A resposta correta é: O sujeito da enunciação e o sujeito da leitura.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No contexto social e institucional, para que as decisões provoquem efeito prático, é condição necessária que sejam expressas através de atos ilocucionários. Conforme Costa (2012), existe um componente fundamental que deve ser verificado e que serve como pilar em todas as análises das condições de felicidade dos atos ilocucionários avaliados por Searle. Qual é esse componente?
Escolha uma opção:
a.
A ousadia do falante.
b.
A alegria do falante.
c.
A bondade do falante.
d.
A inteligência do falante.
e.
A sinceridade do falante.
A resposta está correta, pois Costa (2012)lembra que é interessante verificar que em todas as análises um dos componentes essenciais das condições de felicidade é a sinceridade do falante, pois toda a análise dos atos ilocucionários possui a sinceridade como um dos seus pilares.
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A resposta correta é: A sinceridade do falante.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Oliveira (2012), existe uma separação entre o significado da sentença e o significado do falante e, mesmo limitando a noção do significado para a de significado linguístico, podemos ainda determinar dois aspectos de significado, sendo um que está ligado ao significado da sentença a uma composição precisa do significado das palavras. Qual é o outro?
Escolha uma opção:
a.
Está interligada ao ouvinte e ao falante da sentença.
b.
Na relação sintática e morfológica existentes na sentença.
c.
Depende do ambiente no qual a sentença foi proferida.
d.
Depende do significado da sentença mais informações sobre a situação em que a sentença é pronunciada pelo falante.
A resposta está correta, pois, mesmo limitando a noção do significado para a de significado linguístico, podemos ainda determinar dois aspectos de significado: um que está ligado ao significado da sentença, a uma composição precisa do significado das palavras, e outro, que depende do significado da sentença mais informações sobre a situação em que a sentença é pronunciada pelo falante. Essa é a separação entre o significado da sentença e o significado do falante, destaca Oliveira et. Al. (2012).
e.
Existe a junção entre o significado, o significante a relação de mundo.
Feedback
A resposta correta é: Depende do significado da sentença mais informações sobre a situação em que a sentença é pronunciada pelo falante.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os textos exibem uma forma de organização composicional de sua estrutura, na qual acontecem várias tipologias de sequências. Sampaio (2019) considera o texto como uma unidade semântica que constitui sentido independentemente de sua extensão, em que as relações entre suas partes cooperam para esse processo. Essas relações são de quais tipos?
Escolha uma opção:
a.
São tanto improcedentes quanto sintáticas.
b.
São tanto incôngruas quanto semânticas.
c.
São tanto lógicas quanto sintáticas.
d.
São tanto lógicas quanto morfológicas.
e.
São tanto lógicas quanto semânticas.
Feedback
A resposta correta é: São tanto lógicas quanto semânticas.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A leitura, assim compreendida, não estaria fora do sujeito, materializada nos livros ou em qualquer outro material impresso, mas sim, na relação do homem com o mundo do impresso. Capello et. Al. (2008) descreve que existem diferentes pontos de vista que operam no processo de formação dos leitores e que, através de princípios, constata-se que os sujeitos leitores se formam. Assim, quais os elementos que desempenham um papel fundamental na construção do leitor?
Escolha uma opção:
a.
O contexto local e as experiências prévias.
b.
Interação com o meio e o contexto.
c.
As experiências prévias e a formação escolar.
d.
A formação escolar e a forma de socialização.
e.
A forma de socialização e o contexto.
Feedback
A resposta correta é: O contexto local e as experiências prévias.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O estudante também terá que demonstrar domínio da pragmática, isto é, da relação entre o sistema linguístico e a ação do sujeito em situações concretas de uso da língua. Para Coelho (2017), o estudo do significado existente na relação entre as palavras e aquilo que elas significam, a relação natural entre os nomes e as coisas nomeadas ou mero resultado de convenção, precisa levar em consideração também outros fatores. Quais são esses fatores?
Escolha uma opção:
a.
O conhecimento de mundo e a cognição.
b.
As mudanças de sentido e o aparecimento de novas expressões.
c.
As mudanças de sentido e a cognição.
d.
O conhecimento de mundo e o aparecimento de novas expressões.
e.
A intenção do falante e o conhecimento de mundo.
Feedback
A resposta correta é: As mudanças de sentido e o aparecimento de novas expressões.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Cançado (2008) explica que Austin (1962) propõe que o ato comunicativo pode se apresentar em vários níveis. Aquele que se resume no ato de proferir uma sentença com certo significado e um conteúdo informacional, isto é, o sentido restrito da sentença, corresponde a qual desses níveis abaixo?
Escolha uma opção:
a.
Locutivo.
b.
Ilocutivo.
c.
Ilocutório.
d.
Perlocutivo.
e.
Perlocutório.  
Feedback
A resposta correta é: Locutivo.
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Questão 1
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para Oliveira (2012), existem conjuntos de conhecimentos guardados na memória pessoal ou social, que são estruturas através das quais nosso conhecimento de mundo está organizado e que se formaram historicamente, como uma herança da espécie humana. Ou seja, são um conjunto de informações que o homem aprendeu a dividir. Como são chamados esses conjuntos?
Escolha uma opção:
a.
Modelos Sociais.
b.
Modelos Mentais do Indivíduo.
c.
Modelos Cognitivos Idealizados.
d.
Conjuntos Cognitivos Individualizados.
e.
Conjuntos Pessoais da Mente.
Feedback
A resposta correta é: Modelos Cognitivos Idealizados.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Cançado (2012), é um conhecimento estritamente pragmático, que pode depender exclusivamente da informação extralinguística que o falante e o ouvinte têm sobre algum contexto. De acordo com o que foi estudado na unidade, sobre qual propriedade semântica estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Hiperônimo.
b.
Hiponímia.
c.
Implicatura conversacional.
A resposta está correta, pois a implicatura, conhecida como implicatura conversacional, é um conhecimento estritamente pragmático, que depende exclusivamente da informação extralinguística que o falante e o ouvinte têm sobre algum contexto.
d.
Acarretamento.
e.
Pressuposição.
Feedback
A resposta correta é: Implicatura conversacional.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Pinto et. al (2016), entende-se que a intencionalidade do falante demonstra a significação contida na mensagem e que existe um fundamento considerado prioritário da informação a ser transmitida. Assinale a alternativa que possui esse fundamento de acordo com o que foi descrito acima.
Escolha uma opção:
a.
Situação de verdade.
b.
O entendimento anterior.
c.
A mente humana.
d.
Conhecimento de mundo.
e.
Enunciado.
Feedback
A resposta correta é: Enunciado.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O linguista que se tornou um dos nomes mais importantes no estudo da semântica, dando o nome ao tema estudado e, segundo Gomes (2015), estudou os fenômenos da restrição e da ampliação semântica, assim como a metáfora e a concentração de sentido. De quem exatamente estamos falando?
Escolha uma opção:
a.
Charles S. Peirce.
b.
Ferdinand Saussure.
c.
Michel Breál.
A resposta está correta, pois o linguista francês chamado Michel Breál tornou-se um dos mais importantes nomes no estudo da semântica e deu o nome ao tema estudado. Segundo Gomes (2015), ele estudou os fenômenos da restrição e da ampliação semântica, assim como a metáfora e a concentração de sentido.
d.
Charles W. Morris.
e.
C. Reisig.
Feedback
A resposta correta é: Michel Breál.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Henrique (2018), a ambiguidade lexical pode se originar de pronuncias marcadas por trações regionais, sociais ou individuais, muitas vezes resultando em dificuldade de compreensão e pode ser gerada por dois fenômenos diferentes. Ela pode ser classificada de várias maneiras,dependendo de como é usada. Quais são esses fenômenos?
Escolha uma opção:
a.
Homonímia e polissemia.
A resposta está correta, pois, diante do que foi exposto durante a unidade, a ambiguidade lexical pode ser gerada por dois fenômenos diferentes que são a homonímia e a polissemia.
b.
Homonímia e acarretamento.
c.
Acarretamento e pressuposição.
d.
Polissemia e pressuposição.
e.
Acarretamento e hiponímia.
Feedback
A resposta correta é: Homonímia e polissemia.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Pinto et. Al. (2016), o que Saussure (1857-1913) entende por “significado” é o mesmo que conceito ou ideia, ou seja, a representação comum de um objeto ou da realidade social em que estamos. Saussure entende que “sentido, significado, conceito ou ideia são, na verdade, a representação mental de um objeto ou da realidade social que vivenciamos”. De que depende essa representação?
Escolha uma opção:
a.
Das pesquisas constantes.
b.
Do entendimento enciclopédico.
c.
Do conhecimento histórico que possuímos.
d.
Da formação sociocultural que nos rodeia desde que nascemos.
A resposta está correta, pois, segundo Pinto (2016), Saussure entende que “sentido, significado, conceito ou ideia são, na verdade, a representação mental de um objeto ou da realidade social que vivenciamos”. O que ele entende por “significado” é o mesmo que conceito ou ideia, ou seja, a representação comum de um objeto ou da realidade social em que estamos, representação essa dependente da formação sociocultural que nos rodeia desde que nascemos.
e.
De todo o aprendizado adquirido nos estudos.
Feedback
A resposta correta é: Da formação sociocultural que nos rodeia desde que nascemos.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Gonçalves (2008) se nos centralizarmos na compreensão da leitura é porque atendemos a uma outra indicação sobre o ato de ler que nem sempre faz jus ao necessário reconhecimento. Fazem parte dessas indicações, exceto:
Escolha uma opção:
a.
É necessário conceder significado aos conteúdos.
b.
É indispensável que seja inteligente.
A resposta está correta, pois  Gonçalves (2008) informa que se nos centralizamos na compreensão da leitura é porque atendemos a uma outra indicação sobre o ato de ler que nem sempre fez jus ao necessário reconhecimento, pois não basta apenas aprender a ler, é indispensável que se aprenda com o que se lê, assim como é necessário interpretar os conteúdos e conceder-lhes significado, para que a leitura, enquanto exercício de inteligência, execute o seu papel.
c.
Não basta apenas aprender a ler.
d.
É necessário interpretar os conteúdos.
e.
É indispensável que se aprenda com o que se lê.
Feedback
A resposta correta é: É indispensável que seja inteligente.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O leitor aciona seu conhecimento prévio para conceder intencionalidade ao texto, estabelecendo relação da leitura aos contextos. Para Marcuschi (2008), são determinados pelos leitores ou ouvintes nas associações com os textos, de maneira que as compreensões daí resultantes são obra do trabalho conjunto entre produtores e receptores em circunstâncias reais de uso da língua. De que estamos falando exatamente?
Escolha uma opção:
a.
Das relações mentais.
b.
Dos efeitos do sentido.
A resposta está correta, pois, para Marcuschi (2008), os efeitos de sentido são determinados pelos leitores ou ouvintes nas associações com os textos, de maneira que as compreensões daí resultantes são obra do trabalho conjunto entre produtores e receptores em circunstâncias reais de uso da língua.
c.
Do conhecimento de mundo.
d.
Da significação.
e.
Dos efeitos da persuasão.
Feedback
A resposta correta é: Dos efeitos do sentido.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A leitura, assim compreendida, não estaria fora do sujeito, materializada nos livros ou em qualquer outro material impresso, mas sim, na relação do homem com o mundo do impresso. Capello et. Al. (2008) descreve que existem diferentes pontos de vista que operam no processo de formação dos leitores e que, através de princípios, constata-se que os sujeitos leitores se formam. Assim, quais os elementos que desempenham um papel fundamental na construção do leitor?
Escolha uma opção:
a.
A formação escolar e a forma de socialização.
b.
As experiências prévias e a formação escolar.
c.
Interação com o meio e o contexto.
d.
O contexto local e as experiências prévias.
A resposta está correta, pois Capello et. Al. (2008) descreve que existem diferentes pontos de vista que operam no processo de formação de leitores. Assim, podemos observar que o contexto local e as experiências prévias desempenham um papel fundamental na construção do leitor. Através destes princípios, constata-se, então, que os sujeitos-leitores “se formam”, a partir dessa realidade local, que é múltipla, heterogênea e rica.
e.
A forma de socialização e o contexto.
Feedback
A resposta correta é: O contexto local e as experiências prévias.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Silva, Martins e Alencar (2014), a Teoria dos Atos de Fala presume que a linguagem não seja compreendida na sua dimensão puramente representacional, devendo ela ter seu foco sob o aspecto (inter)acional. Dessa forma, com o que vimos nos estudos quais os tipos de enunciados que surgem?
Escolha uma opção:
a.
Constatado e simultâneo.
b.
Performativo e apreciativo.
c.
Constativo e performativo.
A resposta está correta, pois, diante do que foi estudado e compreendido ao longo desse estudo, surge, assim, a divisão entre enunciado constativo e enunciado performativo.
d.
Meliorativo e constatado.
e.
Apreciativo e laudatório.
Feedback
A resposta correta é: Constativo e performativo.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A releitura das funções da linguagem partiu de Jakobson, que organizou seis funções, as quais, dentro do clássico plano de comunicação, demonstram ora um ora outro fator constitutivo de qualquer processo linguístico, explica Galvão (2006). Nessa perspectiva, a função emotiva é dirigida para qual função?
Escolha uma opção:
a.
A mensagem.
A resposta está correta, pois, quando o remetente ou emissor é o centro do ato linguístico, percebe-se a função emotiva. A função referencial demonstra o contexto. A função poética é dirigida para a mensagem. A função fática destina-se a estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação, sendo, portanto, centralizada no canal. A função metalinguística está centrada no código. E, por fim, a função conativa tem o destinatário ou receptor como fator principal.
b.
O remetente.
c.
O código.
d.
A comunicação.
e.
O contexto.
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A resposta correta é: A mensagem.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Oliveira et. Al (2012), um lógico e filósofo muito importante em várias áreas foi Alfred Tarski, pois ele elaborou o conceito de ___________, demonstrando que as línguas naturais são fundamentalmente inconsistentes, pois elas geram paradoxos. Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
Escolha uma opção:
a.
Semiótica.
b.
Lógica formal.
c.
Metalinguagem.
A resposta está correta, pois Tarski elaborou, dentre outros, o conceito de metalinguagem, demonstrando que as línguas naturais são fundamentalmente inconsistentes, pois elas geram paradoxos.
d.
Signos linguísticos.
e.
Etimologia.
Feedback
A resposta correta é: Metalinguagem.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Cançado (2008), a dependência nos papeis temáticos está nas relações de sentido que se constituem entre o verbo e seus argumentos. O verbo constituindo uma relação de sentido com seu _________ e seus _________, conferindo-lhe