Exercícios das Aulas Metodologias Ativas E Gamificação

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Exercícios das Aulas Metodologias Ativas E Gamificação.
AULA 1 – MÓDULO 1
1: Embora nativa digital, a chamada geração Z não se relaciona com as novas TICs de forma plenamente eficiente, pelo menos no âmbito do processo da aprendizagem. Um dos fatores que caracterizam a dificuldade de utilização das TICs por essa geração é apresentado na opção:
R: O excesso de informações que estão disponíveis para os estudantes e a seleção apenas daquilo que eles consideram importante.
Comentário: Jovens da geração Z são considerados nativos digitais e são diariamente expostos a uma série de informações. Esses jovens têm habilidades para encontrar de forma rápida e objetiva tais informações, selecionando apenas aquilo que lhes é conveniente e que dê as respostas de maneira imediata.
2: 2. Analise o texto abaixo:
“O professor se dirige à sala de aula, apaga a lousa com os escritos da aula anterior e escreve com letras enormes sobre o quadro: HOJE VAMOS FICAR IMERSOS NA APRENDIZAGEM. Os alunos não compreenderam aquilo e o professor começa a explicar o sentido de imersão. Demonstrou, em slides, imagens de pessoas mergulhando em um mar revolto, falando que a aprendizagem não se dá na calmaria, que para aprender era necessário sair da zona de conforto e se misturar com os conceitos. Pediu que seus alunos pegassem seus celulares e pesquisassem vídeos que falassem sobre Educação Imersiva. Ainda abriu com eles um aplicativo de realidade aumentada e projetou sobre a mesa uma série de objetos virtuais simulando estruturas do corpo humano para que eles interagissem de forma autônoma. Por fim, falou: Mergulhem, meus alunos; sejam livres para aprender da forma que quiserem!”
Assinale a opção que destaca, do texto acima, o trecho que remete à aplicação eficaz de novas TICs na Educação:
R: “Ainda, abriu com eles um aplicativo de realidade aumentada e projetou sobre a mesa uma série de objetos virtuais simulando estruturas do corpo humano para que eles interagissem de forma autônoma.”.
Comentário: O trecho destacado demonstra elementos essenciais para a compreensão das novas TICs. O desenvolvimento da autonomia do estudante, a interatividade e o exercício do protagonismo e a mobilização.
MÓDULO 2
1. Um educador, ensinando sobre o processo de formação das primeiras sociedades sedentárias, fixas em determinado território por dominar técnicas de cultivo de vegetais e criação de animais, queria conduzir seus estudantes a visualizarem e interagirem com a cultura de um desses povos. Para isso, ele poderia dispor de quatro instrumentos: um smartphone com acesso a aplicativos de realidade aumentada; um smartphone com acesso à internet acompanhado de óculos de realidade virtual; um computador ligado à um projetor em que o professor poderia passar seus slides; e um jogo de tabuleiro que simulava acontecimentos da época estudada.
Embora ?todas as opções metodológicas do professor pudessem dar a condição de boas aulas, qual o melhor instrumento a ser utilizado para propor maior imersão dos alunos ao assunto que o professor queria trabalhar naquele momento
 
R: Um smartphone com acesso à internet acompanhado de óculos de realidade virtual.
Comentário: O smartphone acompanhado de óculos de realidade virtual proporciona ao estudante uma imersão e vivência aos fatos históricos. Com ele, o estudante se desconecta do mundo real e pode viajar ao passado em um ambiente totalmente digitalizado que simule um momento da trajetória humana.
2: 2. Um professor leva para seus estudantes uma proposta de aprenderem sobre conceitos ecológicos, abrindo em seus celulares um aplicativo classificado como um aplicativo (app) de realidade aumentada. Ao acionar o aplicativo, o professor vê, em tempo real, que as imagens projetadas sobre superfícies planas se adequavam sobre o espaço no qual eram projetadas, mas não acompanhavam as interações feitas pelos alunos com a superfície. O professor então, desanimado, vê que tal aplicativo não pode ser utilizado como uma realidade aumentada.
Indique o motivo pelo qual aquele app não poderia ser classificado como realidade aumentada:
R: A realidade aumentada precisa garantir que a imagem projetada interaja com as modificações ambientais.
Comentário: Alguns fatores são importantíssimos para a aplicação da realidade aumentada. A imagem precisa interagir com todo o ambiente em tempo real. Precisa haver ainda um registro dela nesse ambiente.
MÓDULO 3
1: 1. Um professor desenvolveu um planejamento para sua aula a partir do direcionamento de sua coordenação pedagógica de que ele deveria utilizar as novas TICs em sala de aula. Dentro desse planejamento, o professor fez as seguintes indicações:
• Observar atentamente o vídeo indicado;
• Fazer anotações em seus celulares dos principais pontos do vídeo;
• Apresentar oralmente, em grupo, esses pontos;
• Fazer as cinco questões disponibilizadas em formulário virtual.
Levando-se em conta essa estratégia metodológica assumida pelo professor, podemos afirmar que atendeu ao direcionamento da coordenação pedagógica de utilizar as novas TICs em sala de aula?
R: Não atendeu, pois mesmo fazendo uso de ferramentas tecnológicas, ele só reproduziu métodos antigos em novas mídias.
Comentário: As novas TICs não se baseiam apenas no uso indiscriminado de ferramentas em sala de aula, mas também em mudanças na metodologia. Uma exploração máxima do potencial dessas ferramentas é importante para a modificação do processo de ensino/aprendizagem.
2: Assinale a alternativa que demonstre as abordagens que devem ser feitas na formação de professores para que eles apliquem a Aprendizagem Imersiva em sala de aula de modo eficaz:
 
R: Compreensão das gerações interagentes e suas formas de aprender; novas ferramentas tecnológicas; estrutura cognitiva e aprendizagem significativa.
Comentário: Para que a Aprendizagem Imersiva ocorra de modo exitoso, é importante compreendermos quem é o aluno e suas formas de aprender. Além disso, o conhecimento das ferramentas tecnológicas nos permite pensar e criar meios de interseção, promovendo uma interface entre o conteúdo e o estudante.
AULA 2
1. Leia o texto e analise a imagem a seguir:
George Siemens desenvolveu uma teoria de aprendizagem que pode ser considerada alternativa, relacionada estreitamente com as mídias digitais. Ele defende que a construção do conhecimento se dá a partir de uma rede de interações e a aprendizagem está relacionada com nossa capacidade de conhecer a partir das ligações entre o conhecimento e as pessoas, ou seja, o aprendizado é algo que se dá em rede.
Assinale qual abordagem educacional está relacionada com o conceito apresentado no texto e na imagem:
R: Conectivismo
Comentário: A imagem representa a abordagem conectivista, que discute as características de uma sociedade que utiliza recursos digitais em diversas atividades diárias. Essa perspectiva parte do princípio que as pessoas aprendem a partir do contato com conhecimentos que advém de diversas fontes. Assim, ao se conectar com fontes de informação especializadas, o sujeito constrói conexões que o levam a aprender de forma contínua e por toda a vida. Por isso, reconhece a necessidade de aquisição constante de conhecimento novo, atual e continuado.
2: Sobre a adoção de metodologias ativas em contextos educacionais, é correto afirmar que:
As metodologias ativas são abordagens, estratégias e técnicas de aprendizagem individuais que engajam os alunos em atividades teóricas e colocam o foco do processo de ensino no aprendiz, envolvendo-o na aprendizagem autônoma.
Adotar metodologias ativas na aprendizagem significa pensar a educação sob uma nova perspectiva: uma educação inovadora e disruptiva, que engaja os alunos no processo de aprendizagem por meio de estratégias que viabilizem o protagonismo, a reflexão-ação e a colaboração.
No método tradicional, os professores procuram garantir que todos os alunos aprendam os conteúdos esperados. Preparam suas aulas em exposições dos conceitos básicos e pedem aos aprendizes que aprofundem esses conceitos por meio de atividades e leituras.Esse método de ensino é ativo, pois o aluno assume o centro do processo de aprendizagem.
As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do aluno, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo − experimentando, desenhando e criando sob a orientação do professor.
Estão corretas:
R: Apenas II e IV.