aol 2 andragogia e educacao profissional

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1. Pergunta 1
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Deve ser permitido o aprofundamento dos conhecimentos das disciplinas como uma tarefa exercitada permanentemente, e junto realizar indagações se esses conhecimentos são relevantes e apresentam pertinência para os seguintes pontos. Assinale qual ponto não é pertinente ao aprofundamento de conhecimento.
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1. 
Planejamento.
2. 
Execução. 
3. 
Incompreensão. 
Resposta correta
4. 
Amplo sentido.
5. 
Avaliação de situações cotidianas. 
2. Pergunta 2
1/1
Para que um projeto educativo seja realizado, é necessário um processo de continuidade onde a prática pedagógica deve ser bem refletida. Para esse processo ocorrer é de fundamental importância que a equipe realize. Identifique a alternativa incorreta.
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1. 
Acompanhamentos. 
2. 
Discussões.
3. 
Avaliações. 
4. 
Realização do que foi proposto. 
5. 
Sem registros de ações.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Conforme Luckesi (1994) a tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos" (mão-de-obra para a indústria). A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas. Marque a alternativa que indica os métodos dessa tendência.
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1. 
O professor transmite informações e o aluno vai fixa-las.
2. 
Baseado no desempenho.
3. 
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações.
Resposta correta
4. 
Informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica.
5. 
Modelar através de técnicas especificas.
4. Pergunta 4
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Conforme Oliveira (2017) A tendência renovada não-diretiva preocupa-se com os aspectos psicológicos do que os intelectuais. Permeada por objetivos voltados para a autorrealização e para as relações interpessoais, com suas bases nas teorias do psicólogo norte-americano Carl Rogers, tendo a descoberta, no processo de ensino-aprendizagem, o aspecto mais relevante. Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, as seguintes características:
( ) Educação centralizada no aluno.
( ) Facilitação da aprendizagem Oportunidade.
( ) Aprender e modificar as percepções da realidade.
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1. 
Professor X Aluno.
Métodos.
Papel da escola.
2. 
Professor X Aluno.
Métodos.
Aprendizagem.
Resposta correta
3. 
Aprendizagem.
Pensadores.
Professor X Aluno.
4. 
Conteúdos.
Métodos.
Aprendizagem.
5. 
Professor X Aluno.
Pensadores.
Aprendizagem.
5. Pergunta 5
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O educador Paulo Freire tem como proposta, o foco no aluno e no professor e a relação entre eles, como também entre o ____________ e o __________________, enfatizando o quanto é importante respeitar a experiência como também a identidade cultural que fazem parte dos alunos e a construção dos saberes que foram obtidos devido a seus afazeres. Assinale a alternativa que corresponde aos seguintes itens.
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1. 
aluno.
conhecimento.
Resposta correta
2. 
oportunidade.
conhecimento.
3. 
aspectos teóricos.
aluno.
4. 
educação.
ação.
5. 
educação.
conhecimento. 
6. Pergunta 6
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Na pedagogia liberal a escola tem papel fundamental na preparação dos indivíduos, pois é preciso preparar, de acordo com as habilidades individuais, de modo que desempenhe seu papel social. Assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Liberal.
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1. 
Liberal; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
2. 
Tradicional; Renovada progressivista; Libertária e Tecnicista.
3. 
Tradicional; Libertadora; Renovada não-diretiva e Liberal.
4. 
Tradicional; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
Resposta correta
5. 
Libertadora; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista. 
7. Pergunta 7
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Na tendência tradicional o principal personagem é o professor, o mesmo é o centro e autoritário. Suas aulas são dispositivas, tendo como principal foco o conhecimento intelectual e moral. A repetição e a memorização mecânica são os métodos utilizados. Qual alternativa indica o papel da escola nessa tendência?
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1. 
Exposição por meio de modelos.
2. 
Receptiva e mecânica. 
3. 
Demonstração por meio de modelos.
4. 
Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
5. 
Preparação intelectual e moral dos alunos.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Há uma exigência sobre o professor de jovens e adultos, de forma que devem ter um olhar criterioso em relação as questões que envolvem a ligação entre o professor, o aluno e o conhecimento, de forma que o sucesso escolar pode ser interferido devido a essa relação. Para isso fatores importantes devem ser considerados para um processo de ensino aprendizagem de qualidade. Assinale a alternativa em que o fator não se enquadra. 
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1. 
Organização dos espaços.
2. 
Ver o aluno apenas como receptor do conhecimento.
Resposta correta
3. 
Recursos didáticos. 
4. 
Gestão de tempo.
5. 
Interação e cooperação.
9. Pergunta 9
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As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dessa forma, assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Progressita.
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1. 
Libertadora; Libertária e Tecnicista.
2. 
Renovada progressivista; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
3. 
Libertadora; Tradicional e Crítico-social dos conteúdos.
4. 
Libertadora; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
Resposta correta
5. 
Renovada; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
10. Pergunta 10
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No que se refere a definição dos objetivos gerais para o Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN designam capacidades ligadas a diversos aspectos. Assinale a alternativa que não designa esses aspectos de capacidade.
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1. 
Aspectos afetivos. 
2. 
Aspectos antiéticos.
Resposta correta
3. 
Aspectos estéticos.
4. 
Aspectos éticos.
5. 
Aspectos cognitivos.