Unidade 1 Surdo-mudo é coisa do passado desmistificando a comunicação com a pessoa com deficiência auditiva e surda

Prévia do material em texto

Questão 1
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Marcar questão
Texto da questão
Independente do grau, a perda auditiva pode gerar diferentes impactos sociais na vida da pessoa com a deficiência, dificultar a compreensão da linguagem e da fala, e demandar adaptações específicas nos serviços educativos. Considerando esses aspectos, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Para quem possui perda auditiva severa, entre os impactos sobre a compreensão da linguagem e da fala que esta pessoa pode sofrer inclui-se a incapacidade de perceber todos os sons da fala e discriminá-los. 
Além do impacto citado, entre os impactos sobre a compreensão da linguagem e da fala que pessoas com perda auditiva severa podem sofrer inclui-se a possibilidade de ouvir apenas ruídos bem altos quando não se está com o aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e de detectar muitos sons de fala emitidos a curta distância quando se está com o AASI.
b. Para quem possui perda auditiva leve, entre os impactos sociais que esta pessoa pode sofrer inclui-se a perda da interação com outras pessoas, comprometendo as situações de socialização, além do autoconceito.
c. Para quem possui perda auditiva moderada, entre os impactos sobre a compreensão da linguagem e da fala que esta pessoa pode sofrer inclui-se a possibilidade da redução da fala e apresentar a voz distorcida.
d. Para quem possui perda auditiva moderadamente severa, entre os impactos sociais que esta pessoa pode sofrer inclui-se a maior dependência de outras pessoas quando não há apoio de tecnologias de amplificação sonora.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a avaliação da audição, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A avaliação audiológica deverá ser realizada por meio de exames objetivos, como avaliação audiológica tonal/vocal ou condicionada.
b. O exame audiométrico busca identificar o quão alto se percebe os sons apresentados, ou seja, sua intensidade, medida na escala Hertz (Hz).
c. A avaliação audiológica pode variar em cada idade, como, por exemplo, o teste da orelhinha, realizado no bebê logo que nasce. 
As técnicas para avaliação audiológica podem variar de acordo com a idade. O teste da orelhinha é realizado no bebê logo ao nascer, de acordo com a Lei Federal nº 12.303/2010, que a torna obrigatória e gratuita.
d. O limite de normalidade aponta para o mínimo de som percebido pelo paciente, sendo qualquer valor abaixo de 50 decibéis considerado prejuízo auditivo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência auditiva se apresenta de diferentes formas e graus. Por isso, foram desenvolvidas tecnologias apropriadas para cada necessidade. Considerando as possibilidades de amplificação sonora e os processos de comunicação dos indivíduos diante dos diferentes graus de perda auditiva, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Há situações nas quais pessoas com perda auditiva, independente do grau de perda auditiva, podem escolher utilizar um recurso auditivo, falar oralmente e também saber Libras para se comunicar. 
Apesar de não serem frequentes, existem situações nas quais pessoas com deficiência auditiva e surda optam por utilizar um dos recursos auditivos, falar oralmente e também saber Libras. O uso dessas estratégias é definido pela família da pessoa com perda auditiva e considerando o contexto no qual está inserida. Assim, a escolha por utilizar uma ou várias dessas estratégias está ligada com as necessidades individuais de cada um. É possível, também, que a pessoa opte por não usar nenhum recurso de amplificação e ter como única modalidade de comunicação a oralidade ou a Libras.
b. Mesmo quando a perda auditiva é adquirida em algum momento ao longo da vida, a pessoa com deficiência auditiva ainda terá dificuldades para falar, por não conseguir escutar a própria fala.
c. Quando a perda auditiva em crianças é considerada de grau severo ou profundo, o ensino da fala não é eficiente, sendo a melhor opção para comunicação o aprendizado da língua de sinais.
d. A intervenção precoce com tecnologias assistivas garante que crianças com grau de perda auditiva severa possam compreender as intensidades do som, sem prejuízos no aprendizado da fala.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Marcar questão
Texto da questão
Algumas estratégias podem facilitar a comunicação e o atendimento de pessoas com perda auditiva e surdez. No atendimento inicial desta população, o profissional da Atenção Primária à Saúde pode utilizar a seguinte estratégia:
Escolha uma opção:
a. Referenciá-la para outro local que trate das queixas desta população.
b. Movê-la para um espaço iluminado que facilite a leitura orofacial. 
A leitura orofacial é uma técnica utilizada por muitas pessoas com perda auditiva para compreender a fala de outras pessoas. Ao se disponibilizar para mover a paciente para um espaço mais iluminado e silencioso para escutá-la, o profissional demonstra seu interesse em entendê-la e propicia dicas faciais para estabelecer uma comunicação eficiente, promovendo qualidade no atendimento e estimulando a busca por cuidado nessa população.
c. Solicitar a presença de um intérprete de Libras para traduzir a queixa.
d. Encaminhar o atendimento para um profissional especializado nesta população.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o funcionamento da Rede de cuidados à pessoa com deficiência no âmbito da Atenção Primária em Saúde, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A organização das Redes de Atenção à Saúde possui como elementos fundamentais uma estrutura operacional que mantém o modelo de atenção à saúde e os recursos públicos garantidos por Lei.
b. Os Centros Especializados em Reabilitação (CER) se estabelecem como um local para o processo de reabilitação da pessoa com deficiência por meio de uma abordagem interdisciplinar. 
Os Centros Especializados em Reabilitação (CER) têm como objetivo fornecer o apoio necessário para o processo de reabilitação da pessoa com deficiência por meio das diversas equipes que os compõem, lidando com as necessidades específicas de cada situação e ampliando sua capacidade funcional e desempenho.
c. A organização dos serviços em uma Rede de Atenção à Saúde implica uma hierarquia e a distinção clara entre os serviços e suas demandas, de forma a atender especificamente cada caso.
d. Os atendimentos em saúde bucal das pessoas com deficiência devem ser iniciados no Centro de Especialidades Odontológicas para que lidem diretamente com as necessidades desta população.
Feedback
Sua resposta está correta.