jogos brinquedos

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Página inicial S4-L0019 Geral Questionário Online
Escolha a alternativa que melhor responda as questões abaixo, tendo em vista os textos trabalhados. 
As crianças não brincam mais como antigamente? Ou será que nós, adultos, não estamos sabendo ensinar as brincadeiras de antes?
Escolha uma opção:
a. É fato constatado e vivenciado por todos, pais e professores, as transformações da sociedade. No entanto, as escolas podem continuar
como redutos de divulgação dos jogos e brincadeiras, garantindo um local de vivência da infância e da cultura lúdica.
b. Adultos e professores devem rever sua postura saudosista e ingênua, pois é um despropósito não considerar as transformações
sociais.
c. Nós, adultos, não temos mais tanto tempo para as crianças. A saída é utilizar a televisão e o computador, pois com esses recursos, elas
estarão seguras da violência urbana.
d. Nós, professores da infância, devemos recuperar as brincadeiras tradicionais para que as crianças tenham a mesma infância de
antigamente.
e. Não há muito que fazer: as crianças estão mais precoces hoje e nem querem saber de brincar.
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De acordo com Klisys (2010, p. 46), os brinquedos e jogos trazem a história e a engenhosidade que a humanidade levou anos para constituir:
“Quando a criança está de posse de um brinquedo ou toma parte em um jogo, ela tem a possibilidade de apropriar-se da cultura produzida
por sua geração e por gerações anteriores a ela.” 
Escolha os itens que apontam a força e a importância dos jogos e brinquedos herdados culturalmente: 
I- O ato de brincar é comum entre todas as crianças, independente de sua origem e tempo. 
II- O jogo e as brincadeiras não sofrem mudanças ao longo do tempo. 
III- O jogo e as brincadeiras detêm as tradições, a cultura e as regras originais; porém, adaptadas à nova realidade, ganham um novo formato. 
IV- A história do jogo e do brinquedo compreende a história do homem.
Escolha uma opção:
a. III e IV.
b. I, III e IV.
c. I e II.
d. I, II e III.
e. II e III.
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Questão 1
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A discussão sobre a pedagogia de projetos não é recente. A organização do currículo através da elaboração de projetos de trabalho, também
chamados projetos didáticos, se reportam a uma pedagogia ativa, tendo uma visão processual do ensino/aprendizagem e vinculando as
questões da vida cotidiana. Estes são pressupostos de:
Escolha uma opção:
a. Vygotsky.
b. Dewey.
c. Piaget.
d. Aristóteles.
e. Platão.
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Os projetos podem ser considerados uma proposta de intervenção pedagógica que dá um sentido novo para a atividade de aprender. Quando
empreendidos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, podem possibilitar:
Escolha uma opção:
a. Que o papel das crianças seja de coadjuvante na constituição das temáticas abordadas.
b. O desenvolvimento de crianças mais disciplinadas e com melhor desempenho em seu processo de crescimento.
c. Somente mais uma forma de organização curricular, cujos significados para a criança são pouco explorados.
d. Um trabalho que vise a estratégias de ensino voltadas para a estabilidade dos conhecimentos que devem ser construídos pelas
crianças, de acordo com a livre escolha da professora.
e. A interação com a realidade, respeitando-se cada faixa etária, com temas e objetivos que forneçam sentido e unidade a
aprendizagens significativas, favorecendo a autonomia e a responsabilidade dos alunos.
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No Brasil, a fabricação de brinquedos, após a Revolução Industrial, trouxe uma enorme diversificação para cada brinquedo, especialmente com
a utilização do plástico. Devido à sua funcionalidade, eram produzidos em larga escala. Os produtos industrializados, diferentemente dos
artesanais, não são identificados pelo homem, mas, sim, pela identidade da fábrica que o produziu, ou seja, a marca. 
Com isso, os critérios de sua produção estão subordinados:
Escolha uma opção:
a. ao valor educativo do brinquedo.
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Questão 3
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Questão 4
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Questão 5
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b. ao acesso das camadas menos abastadas da população.
c. ao valor monetário dos brinquedos.
d. às expectativas dos pais das crianças.
e. ao desejo e aos interesses das crianças.
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Podemos afirmar que o brinquedo difere do jogo? Por quê?
Escolha uma opção:
a. sim, pois apenas o brinquedo possui um sistema de regras que organiza sua utilização.
b. não, pois tanto o brinquedo quanto o jogo permitem à criança apenas um tipo de brincadeira.
c. sim, pois o brinquedo supõe uma relação íntima da criança e uma indeterminação quanto ao seu uso.
d. não, porque todos os autores que tratam do estudo do lúdico na Educação Infantil consideram brinquedo e jogo como sinônimos.
e. sim, pois o jogo não pressupõe a ação espontânea e livre da criança.
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Muitos de nós, ao observarmos a infância de hoje, demonstramos certo saudosismo com a infância de ontem, na qual as crianças podiam
brincar nas ruas, subir em árvores e participar de brincadeiras tradicionais. Seria um despropósito não considerarmos alguns fatores que
levaram, gradativamente, a uma mudança desse cenário. Escolha os fatores causadores dessa transformação: 
I- A influência da televisão e dos video games. 
II- Alterações nos espaços urbanos e falta de tempo dos pais. 
III- As moradias permitem às crianças continuarem a brincar do mesmo jeito. 
IV- As cidades, em geral, têm muitas praças, o que torna possível manter as tradições populares infantis. 
V- Violência nas metrópoles e o amadurecimento precoce das crianças. 
Os itens corretos são:
Escolha uma opção:
a. Apenas o I.
b. O I e o IV.
c. O III e o IV.
d. O I, o II e o V.
e. Apenas o V.
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Questão 6
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Questão 7
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Questão 8
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Está presente num documento assinado em 1959, pela Assembleia Geral das Nações Unidas, que objetiva garantir a dignidade de condições de
vida para as crianças, tais como proteção, alimentação, saúde, educação e lazer, o qual inclui o brincar como uma das necessidades de
desenvolvimento adequado. Qual é este documento?
Escolha uma opção:
a. a Declaração dos Direitos das Crianças.
b. a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c. o Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. a Constituição Federal.
e. as Diretrizes Curriculares da Educação Nacional.
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Marque C (certo) ou E (errado) e escolha a alternativa correta. 
Com relação à fabricação de brinquedos antigos, podemos dizer que: 
(  ) Os brinquedos antigos representavam um produto secundário dos artesãos, pois estes só podiam fabricar aquilo que competia ao seu
ramo. 
(  ) Os brinquedos antigos eram fabricados com tanto capricho e fidelidade à realidade, que hoje muitos deles se encontram em museus. 
() Os brinquedos foram produzidos inicialmente para as crianças mais carentes. 
(  ) No início, os brinquedos eram réplicas em miniatura da realidade; com o tempo, acompanharam o desenvolvimento científico e ganharam
novos tamanhos, cores e usos. 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. E, E, E, C.
b. E, C, E, C.
c. C, E, C, E.
d. C, C, E, C.
e. E, E, C, C.
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Podemos considerar um fator decisivo no processo de jogar e brincar:
Escolha uma opção:
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Questão 9
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Questão 10
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a. A produção de cultura lúdica através da participação ativa e interação das crianças e adultos.
b. Envolvimento de parceiros avançados.
c. A interação das crianças na produção de cultura.
d. Participação ativa da criança.
e. Participação individual da criança.
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