Ética e educação Especial II

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Pincel Atômico - 02/12/2022 21:39:49 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 01/12/2022 23:02:54 (576886 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ÉTICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL [408328] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Educação Especial p/ Licenciados - Grupo: DEZEMBRO/2021 - SEGEDESPLIC/OUT21 [61737]
Aluno(a):
91272043 - EVELI APARECIDA FERNANDES - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[361034_1748
06]
Questão
001
(FEPSE-2014). Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento
educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos,
constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado:
no mesmo turno da classe comum se for ofertado na própria escola, ou no turno
inverso se for em centro especializado que realize esse serviço educacional.
obrigatoriamente na própria escola onde o aluno frequenta a classe comum.
apenas em centro especializado que realize esse serviço educacional.
no mesmo turno da classe comum, na própria escola ou centro especializado que
realize esse serviço educacional.
X
no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que
realize esse serviço educacional.
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97]
Questão
002
(IDCAP-2019). Como modalidade da Educação Básica, a educação especial
considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características
biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios________,
________ e ________.
Participação, políticos e éticos.
Dos direitos, deveres e da cidadania.
Morais, políticos e estéticos.
Legalidade, éticos e igualdade.
X Éticos, políticos e estéticos.
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98]
Questão
003
(IDCAP-2019). Com a Declaração de Salamanca (Documento elaborado na
Conferência Mundial sobre Educação Especial), segundo o documento, o princípio
fundamental da escola inclusiva é que todas as crianças deveriam aprender juntas,
independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter, o
documento surgiu a partir de:
1985.
X 1994.
1996.
1990.
1988.
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22]
Questão
004
Quais são os profissionais responsáveis por verificar o cumprimento da lei de cotas
para pessoas com deficiência nas empresas?
Técnico de Segurança do Trabalho
X Auditores Fiscais do Trabalho
Entidades ligadas às pessoas com deficiência
Pincel Atômico - 02/12/2022 21:39:49 2/4
Médicos do Trabalho
Empresas de Fiscalização do Trabalho
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04]
Questão
005
(IDCAP-2019). Conforme, a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação no
AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência
e formação específica para a Educação Especial, portanto são atribuições do professor
do Atendimento Educacional Especializado:
I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de
acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos
público-alvo da Educação Especial;
II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncionais;
III. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à
disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das
estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares;
IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos
alunos, promovendo autonomia e participação;
V. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade
utilizados pelo aluno.
Dos itens acima:
Apenas os itens II e III e IV estão corretos.
Apenas o item I, II, III V estão corretos.
Apenas os itens I, II e III estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
X Todos os itens estão corretos.
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59]
Questão
006
No que tange a recursos de ensino e acessibilidade às pessoas com deficiência
intelectual, sabe-se que existem raros recursos a tal público, uma vez que, a
dificuldade do diagnóstico e as diferenças individuais, mesmo entre aqueles que
apresentam limitações da mesma ordem tornam o trabalho complexo. Com isso ações
como avaliações a anamnese tem sido utilizadas para traçar um mapeamento de
comportamento. Um dos possíveis recursos para isso está apontado na alternativa:
Sintetizador de voz
Braile
X Inventário Portage
Comunicação alternativa
Instrutor de Libras
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74]
Questão
007
Lançado em 2013 pelo Ministério do Turismo, este Plano previa ações de formulação
de políticas públicas para o desenvolvimento dos segmentos turísticos de demanda
para idosos, jovens, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, assim
como, outros públicos como lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT).
Trata-se do Plano apresentado na alternativa:
Plano Nacional de Políticas Turísticas Brasileiras no Exterior.
Plano Nacional do Turismo e Emprego.
X Plano Nacional de Turismo.
Plano Nacional de Emprego.
Plano Nacional de Integração Nacional pelo Turismo.
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58]
Questão
008
Relacione o fundamento de inclusão de ensino apontado por Stainback e Stainback
(1999) da coluna da esquerda com a referente característica na coluna da direita
I – B, II - A, III - C
X I – A, II – C, III - B
I – A, II – B, III - C
I – B, II – C, III – A
I – C, II – B, III - A
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75]
Questão
009
No que diz respeito às atividades de recreação é possível apontar que elas são
relevantes para melhorar desempenho como: saúde, resistência física, motivação e
autoimagem.
O excerto diz respeito a outros espaços de socialização da pessoa com deficiência na
sociedade, sendo o trecho referido sobre:
Educação
Trabalho
Acessibilidade
X Lazer e Esportes
Educação Física Adaptada
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61]
Questão
010
Dentre as principais ações deste documento voltado às pessoas com deficiência em
1994 estão:
• As novas concepções sobre necessidades educacionais especiais.
• As diretrizes de ações para ações política dos países em âmbito nacional tais como:
projetos políticos e pedagógicos
• A gestão, formação de recursos humanos, serviços de apoio, áreas de prioridade.
Assinale a alternativa que apresenta o nome correto deste documento:
Estatuto da Criança e do Adolescente
X Declaração de Salamanca
Lei Brasileira de Inclusão
Declaração Universal dos Direitos Humanos
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
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