Subjetividade, Cultura e Complexidade

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03/12/2022 12:07 Avaliação da Disciplina
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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645422)
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Prova 59559291
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
René Descartes disse a famosa frase: “Penso, logo existo”. Esta é uma concepção cartesiana da 
subjetividade. Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
 I - A subjetividade é responsável pela existência.
II - A subjetividade é responsável pela construção do conhecimento do indivíduo.
III - A subjetividade é responsável pelo indivíduo ter uma ação no mundo. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A Somente as sentenças I e II estão corretas. 
B Todas as sentenças estão corretas. 
C Nenhuma das sentenças está correta.
D Somente as sentenças II e III estão corretas. 
Sobre a relação da psicanálise com a educação, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
afirmações que seguem:
 ( ) Está atenta para a relação que se constrói entre professor e aluno.
( ) Cabe ao educador a responsabilidade por construir e transmitir o mundo da convivência humana 
em que o indivíduo está inserido.
( ) Foi fundamental para que a subjetividade se tornasse um tema de estudo.
( ) Não reconhece a individualidade de cada pessoa e afirma que não existe um modelo único, nem 
um sistema fixo de representações.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – F. 
B V – V – F – V.
C V – V – V – V. 
D V – F – V – V. 
A ambição é natural do ser humano, pois sempre estamos em busca de algo melhor, desejando novas 
conquistas. Queremos realizar muitas coisas, porém encontramos dificuldades para escolher o que 
fazer primeiro e/ou como fazer o que queremos. Para auxiliar nessas escolhas, podemos utilizar a 
ferramenta do planejamento pessoal.
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 Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta etapas de um planejamento pessoal: 
A Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, aguardar as oportunidades e
manter-se motivado.
B Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, manter-se motivado e
desconsiderar os riscos.
C Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites/recursos disponíveis e revisar o
planejamento.
D Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites, aguardar as oportunidades e revisar
o planejamento.
Sobre a abordagem da neuropsicologia, assinale a alternativa INCORRETA: 
A Demonstra que cada indivíduo aprende de maneira específica, formando sua rede neuronal de
acordo com a interação com o ambiente educacional.
B Auxilia na organização de programas de estimulação dos indivíduos para desenvolver a
inteligência e outras capacidades cognitivas. 
C Auxilia na compreensão do funcionamento do sistema nervoso e sua aplicação na
aprendizagem. 
D Conhecendo o funcionamento neuronal, é possível definir de forma precisa a maneira de
aprendizagem do indivívuo.
O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições 
de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a 
serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação.
 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 
2001.
 Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria.
( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.
( ) Planejar é um processo de tomada de decisões. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – F.
B V – V – F – V.
C V – V – V – V.
D V – F – V – V.
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Na origem da psicologia escolar e educacional o foco era diferente do atual. Sobre o foco da 
psicologia escolar e educacional nos seus primórdios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
afirmações que seguem:
 
( ) Na avaliação psicológica individual de crianças e adolescentes, sempre com suspeitas de 
deficiência ou problemas pessoais.
( ) No contexto individual, como se o problema de aprendizagem derivasse de um problema 
exclusivo do aluno.
( ) Na questão social, com isso as clínicas e serviços começaram a desenvolver um trabalho mais 
amplo no âmbito dos problemas da educação em crianças.
( ) Na observação, prevenção, intervenção e mensuração de habilidades e capacidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – F.
B V – F – V – V. 
C V – V – F – V. 
D V – V – V – V. 
Sobre a teoria da Gestalt, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Se detém nos campos da percepção e na visão holística do homem e do mundo.
( ) A premissa básica é que a natureza humana é organizada em partes ou todos.
( ) Pode auxiliar na compreensão do funcionamento do sistema nervoso e sua aplicação na 
aprendizagem.
( ) Compreende um ser unificado, com milhares de necessidades que vão surgindo ao longo da vida, 
sejam de ordem fisiológica, emocional ou social, buscando satisfazê-las para encontrar o equilíbrio.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – F – V – F. 
B V – V – F – V. 
C F – F – V – F.
D F – V – F – V. 
Sobre a abordagem sistêmica, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
( ) Leva em conta as relações e interações nos ambientes de aprendizagem.
( ) A reflexão é feita de forma circular e não linear, pois não se atribui causa e efeito, nem culpado ou 
responsável, mas sim envolvido e contribuinte.
( ) Cunhou o conceito de inconsciente.
( ) Compreende as individualidades/hierarquização das relações e interações nos ambientes de 
aprendizagem.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – F – V. 
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B F – F – V – V.
C V – V – F – F. 
D V – F – V – F. 
A psicologia moderna surge no século XIX. Sobre o pai da psicologia moderna, assinale a alternativa 
correta: 
A Burrhus Frederic Skinner. 
B Carl Rogers.
C Sigmund Freud. 
D Wilhelm Wundt. 
Sobre a função do psicólogo escolar, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que 
seguem:
 
( ) Deve compreender as diferentes facetas da escolarização e incluir em seu trabalho uma atuação 
junto ao aprendiz, aos docentes, à família, à escola, à educação e à sociedade.
( ) Deve buscar otimizar situações que envolvam os processos de escolarização a partir de uma 
prática com o coletivo e o individual concomitantemente.
( ) Deve utilizar métodos e técnicas que possuem um padrão de estratégia que atenda às necessidades 
das instituições escolares.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – F – V.
B V – V – V.
C V – V – F. 
D V – F – F.
A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de 
análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis 
aspectos identificados pela ferramenta citada: 
A Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.
B Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafios.
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C Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.
D Missão, valores, resultados esperados e competências.
O nascimento do sujeito psicológico, possuidor de uma subjetividade, é uma construção social da 
modernidade, ou seja, o nascimento deste sujeito está remetido a uma instância de subjetividade 
correlativamente ao surgimento de um discurso psicológico moderno.
 
Sobre a subjetividade e o momento que ela passa a ser objeto de estudo da psicologia, assinale a 
alternativacorreta: 
A Final do século XVIII e início do século XIX. 
B Final do século XIX e início do século XX. 
C Final do século XX e início do século XXI.
D Final do século XVII e início do século XVIII. 
Sobre o foco da psicologia no Brasil, na origem da sua atuação no campo educacional, assinale V 
para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) O olhar para a criança e seu interesse era constituído como campo que aliou conhecimentos no 
contexto educacional, mas negava a forma adaptacionista.
( ) A terminologia para identificação do estudo do desenvolvimento infantil era a pedologia, a 
puericultura e até a paidologia ou paidotécnica.
( ) As investigações não eram apenas psicométricas, mas também com foco no estudo das influências 
familiares e contextuais.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – V. 
B F – V – F. 
C V – V – F.
D V – V – V. 
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as 
fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz 
SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
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III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na 
organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Na Grécia antiga, por volta de 700 a.C., já existia um conceito de psyché (alma) e logos 
(razão/estudo), portanto, etimologicamente a palavra psicologia significa “estudo da alma”.
 Acerca do entendimento sobre alma e corpo nesse período, analise as sentenças que seguem: 
I - O conceito de alma não é religioso.
II - Alma é a parte imaterial (pensamento, percepção, desejo e sentimentos).
III - Corpo é apenas a parte física.IV - Corpo e alma são uma coisa só. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas. 
C As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
Husserl é um filósofo que contestou a ideia cartesiana e a sua problematização abordou diversos 
elementos. Sobre a crítica de Husserl em relação à posição cartesiana, em especial ao sujeito 
cartesiano, assinale a alternativa correta: 
A O sujeito cartesiano é concreto e desvinculado do mundo, o que desqualifica o conceito e exige
uma reformulação. 
B O sujeito cartesiano é abstrato e vinculado ao mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma
reformulação.
C O sujeito cartesiano é abstrato e desvinculado do mundo, o que desqualifica o conceito e exige
uma reformulação. 
D O sujeito cartesiano é concreto e vinculado ao mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma
reformulação. 
Foucault é um dos autores que apresenta uma ideia de negação da concepção de um sujeito universal. 
Ele afirma que a subjetividade produz verdades universais, pois somos seres...
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 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Coesos e dispersivos. 
B Contraditórios e dispersivos. 
C Contraditórios e focados.
D Coesos e focados. 
Sobre a teoria comportamental ou behaviorista, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
afirmações que seguem:
 ( ) O objeto de estudo é o próprio comportamento e suas interações com o ambiente.
( ) O método deve ser a observação e experimentação, mas sempre envolvendo comportamentos 
publicamente observáveis e evitando a auto-observação.
( ) É o estudo do comportamento que mais valoriza o que o sujeito pensa, crê, sente ou deseja.
( ) A abordagem comportamental trabalha com modificações de comportamento, utilizando técnicas 
próprias, com reforço positivo/negativo e punição.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – F – V – F. 
B F – V – F – V.
C F – F – V – F.
D V – V – F – V. 
No período colonial as explicações para o comportamento infantil tinham feições ambientalistas e 
empiristas, assim sendo, o uso do conhecimento que posteriormente seria considerado como 
psicológico, no campo educativo, tinha vários atributos. Sobre os atributos do campo educativo do 
período colonial, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem:
 ( ) Punitivo.( ) Correcional.( ) Adaptacionista.( ) Democrático. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – F – F. 
B V – V – V – F. 
C V – F – V – F.
D V – V – V – V. 
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Sobre a abordagem fenomenológica ou psicologia humanista, assinale V para verdadeiro e F para 
falso nas afirmações que seguem:
 
( ) Busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando assim, a 
visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo.
( ) A abordagem trabalha com modificações de comportamento, utilizando-se de técnicas próprias, 
com reforço positivo/negativo e punição.
( ) O ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão e na fenomenologia, 
possuindo consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.
( ) Sua maior contribuição é experiência consciente, a crença na integralidade entre a natureza e a 
conduta do ser humano, no livre arbítrio, espontaneidade e poder criativo do indivíduo.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – V – V. 
B V – F – V – V. 
C V – V – V – F.
D V – V – F – V. 
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