Buscar

QUESTIONÁRIO UNIDADE I MATEMÁTICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IMATEMÁTICA 6235-60_59801_R_E1_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
A solução da equação x² - 5x + 6 = 0 é:
x = -2 e x = -3
x = 2 e x = 3
x = -2 e x = 3
x = 2 e x = -3
x = 4 e x = 3
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Considere a função y = 1 + 4x. Assinale a alternativa correta.
Essa função é crescente e sua raiz é x = 1/4
Essa função é crescente e sua raiz é x = -1/4
Essa função é decrescente e sua raiz é x = 1/4
Essa função é decrescente e sua raiz é x = -1/4
Essa função é crescente e sua raiz é x = 2
0,3 pontos   Salva
PERGUNTA 3
Dadas as seguintes proposições: 
I) -64 ∉ N 
II) 4/5 ∈ Q 
III) 0,333...  ∈ Q 
IV) -11/15 ∉ Q 
V) 1,999... ∈ Z 
Associe V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa que contém a
associação correta.
F V V V F
0,3 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168046_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_168046_1&content_id=_2135714_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
a.
b.
c.
d.
e.
F, V, V, V, F
F, V, V, F, V
F, F, V, F, F
F, V, V, F, F
V, V, V, F, F
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
O conceito de função pode ser entendido como:
Uma regra que associa cada valor do domínio com um único valor na
imagem.
Uma regra que associa cada valor do domínio com um ou mais valores
na imagem.
Função é igual a equação.
Qualquer expressão que relacione duas variáveis.
Função não tem de�nição por ser um conceito absoluto.
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
O grá�co da função y = x + 3 é:
Uma reta crescente que intercepta o eixo vertical no valor -3
Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor 3
Uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor -3
Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor -3
Uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor 3
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
O valor da expressão matemática é:
1,2333...
-1,2333...
1,32
-5,666...
-0,98
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d
PERGUNTA 7
A proposição funcional “Para todo e qualquer valor de n, tem-se 8 + 5 (n - 1) <
6n” será verdadeira, se o conjunto solução dado for:
S = {n ∈ R / n > 3}.
S = {n ∈ R / n < 3}.
S = {n ∈ R / n > -3}.
0,3 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
d.
e.
S = {n ∈ R / n < -3}.
S = ᴓ.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
O conjunto solução que torna a inequação x2 > 2x -1 verdadeira é: 
S = ᴓ.
S = R – {1}.
S = R.
S = {0}.
S = {1}.
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
Durante os jogos internos de Matemática, para o Ensino Médio, a escola de João
pediu para os alunos desvendarem quantas medalhas tinha o grupo opositor
na modalidade do raciocínio lógico. Para isso, a comissão organizadora propôs
aos alunos que desvendassem a seguinte informação: “o quadrado do número
de medalhas que o grupo opositor ganhou é igual a oito menos duas vezes o
número de medalhas ganhas”. Quantas medalhas o grupo opositor ganhou?
4.
2.
6.
5.
36.
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Para analisar o lucro ou o prejuízo de produção da empresa em que trabalha,
um consultor �nanceiro deverá resolver a expressão: 20 + 23 . (0,5)-1 - 12 ÷ 30 e
interpretar o seu resultado: se o valor for inferior a 20, a produção poderá dar
prejuízo. Caso o valor seja igual ou superior a 20, a empresa obterá o lucro com
essa produção. Sabendo disso, podemos a�rmar que:
A produção poderá gerar prejuízo, pois o resultado da expressão é 19.
A produção vai gerar lucro, pois o resultado da expressão é 20.
A produção vai gerar lucro, pois o resultado da expressão é 24.
A produção poderá gerar prejuízo, pois o resultado da expressão é 12.
Não é possível concluir nada sobre a produção.
0,3 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.

Continue navegando

Outros materiais