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- Meus cursos - - -Painel Pós-graduação em Psicologia da Educação Psicologia do Desenvolvimento na Adolescência Psicologia do Desenvolvimento na Adolescência
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Estado Finalizada
Concluída em Monday, 5 Dec 2022, 12:14
Tempo
empregado
5 minutos 8 segundos
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Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
São muitas as variáveis que interferem no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Sobre essas variáveis,
assinale a alternativa correta:
a. A falta de maturação biológica é que compromete o desenvolvimento de algumas aprendizagens, mas não pode ser considerado
o fator determinante para isso.
b. As relações sociais que esta criança estabelece
podem facilitar ou dificultar todo o processo e isso
perdurar por muitos anos.

além dos aspectos sociais, as interações que são possibilitadas contribuem para
a construção de bases sólidas para este desenvolvimento e, por isso, devem ser
consideradas em todo o processo.
c. O apoio da família é que interfere na aquisição de valores e atitudes construtivas para que aprendizagens mais significativas
sejam desenvolvidas.
d. O único fator que interfere no desenvolvimento das aprendizagens é o biológico.
e. O indivíduo aprende e, de acordo com sua vontade, são suas atitudes individuais que permitem essa mobilização de saberes.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A adolescência se define por grandes transformações e grandes conquistas.
Marque quais são os dois processos centrais na formação da identidade do indivíduo durante esse período:
a. Crise e comprometimento. 
Bee (1995) cita análises de Márcia (1966), que trazem dois conceitos importantes na formação da identidade.
Crise: é o momento inicial do processo, quando o adolescente reconhece que é hora de mudar, sair do papel
de criança e desenvolver uma nova identidade. Comprometimento: após reanalisar seus papéis, tomar a
decisão de mudança e partir para a transformação, o adolescente se compromete com um novo papel, uma
nova ideia ou uma ideologia específica.
b. Percepção e pensamento.
c. Crise e negação da crise.
d. Autoconceito e comprometimento.
e. Maturação biológica.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Um dos aspectos estudados para a compreensão da adolescência, como fase de desenvolvimento, é o
emocional. Sobre esse aspecto, podemos afirmar que:
a. o adolescente deve elaborar somente o luto do corpo infantil.
b. não há relação com as mudanças corporais.
c. somente a sociedade influencia no emocional do adolescente.
d. o adolescente elabora três lutos (corpo, pais e
identidade).

As mudanças físicas afetam de modo significativo o adolescente. Por isso, este se
encontra num processo em que necessitará elaborar o luto do corpo infantil, o papel
e a identidade infantis e o luto pelos pais da infância.
e. o adolescente não elabora lutos.
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Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Embora o conceito de adolescência não esteja presente em todas as culturas, a maioria apresenta ritos de
passagem que marcam o final da infância e o início da vida adulta. A Organização Mundial da Saúde (OMS)
define uma faixa etária que caracteriza como o período da adolescência. Que faixa é esta?
a. Período que vai do desenvolvimento dos seios nas meninas e do engrossamento da voz nos meninos até o final do crescimento,
entre 19 e 21 anos de idade.
b. Período da primeira menstruação nas meninas e da primeira ejaculação nos meninos até o ingresso na faculdade.
c. Período que vai dos 12 anos de idade até a maioridade legal – 18 anos.
d. Período compreendido entre dez e 19 anos de
idade, embora este seja apenas um indicador.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a faixa etária em que ocorre a
adolescência é de dez a 19 anos. Porém, este é apenas um indicador: há crianças que
encurtam sua infância, bem como adolescentes que demoram a entrar na vida adulta.
e. Período que vai dos 15 anos de idade até a maioridade legal – 18 anos.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Bee faz uma comparação do início da adolescência com o início da infância. Referente a esse paralelo, é
correto afirmar:
a. Ambos, crianças de dois anos e adolescentes, são humildes e altruístas.
b. Os adolescentes possuem necessidades imediatas e concretas
c. Nas duas fases, são poucos os aprendizados de novas habilidades.
d. Nas duas fases, há uma tendência a manter a dependência em relação aos pais, pois crianças e adolescentes são muito tímidos.
e. As crianças de dois anos e os adolescentes são famosos
por seu egocentrismo e negativismo.

Adolescentes e crianças de dois anos são conhecidos por seu negativismo.
São egocêntricos, buscam maior independência e mostram-se ávidos por
aprender novas habilidades.
Questão 6
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Podemos dizer que a teoria de Vygotsky contribui muito para a área da Educação, pois:
a. O indivíduo desenvolve seu cognitivo independente do seu contexto social.
b. Os estágios de desenvolvimento mental podem determinar processos de construções mentais superiores.
c. O indivíduo constrói sua cognição de acordo com sua maturação biológica.
d. O desenvolvimento cognitivo é a
transformação das relações sociais em
funções mentais.

Vygotsky teorizava que o processo histórico-social do indivíduo e o papel da linguagem no seu
desenvolvimento se dava pela interação do sujeito com o meio, isto é, o sujeito interativo
adquire conhecimentos através do relacionamento interpessoal a partir de um processo
chamado mediação.
e. O indivíduo desenvolve sua cognição por meio da acomodação que gera o equilíbrio.
Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Embora o conceito de adolescência não esteja presente em todas as culturas, a maioria apresenta ritos de
passagem que marcam o final da infância e o início da vida adulta. A Organização Mundial da Saúde (OMS)
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