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Informática Básica 
 
 
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Caro(a) Aluno(a), 
 
Estamos iniciando uma nova oferta dos Cursos de Especialização na Modalidade de Educação à 
Distância (EAD), pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 
(IFRN) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Nesse primeiro módulo, estudaremos as disciplinas 
Informática Básica (IB) e As Novas Tecnologias da Comunicação e a Educação à Distância (NTC – 
EaD). Nessa disciplina de IB abordaremos os seguintes temas: Sistema computacional, Hardware, 
Software, Internet, Plataforma Moodle, Sistema Operacional, Editor de Textos, Programa de 
Apresentação e Planilha Eletrônica, sempre com o objetivo de aproximar essas ferramentas à sua 
prática pedagógica e, com isso, simplificar, ou facilitar, os seus encaminhamentos em sala de aula. 
As duas disciplinas dialogarão de modo interdisciplinar sempre que as possibilidades forem 
favoráveis. Ler com calma e de forma organizada o material pedagógico disponibilizado para estas 
disciplinas é extremamente importante para a aprendizagem do mesmo. Consideramos que todos 
os nossos alunos já possuem certa prática no uso dessas ferramentas, entretanto, é necessário que, 
cada vez, aproximemos, ainda mais, o que já é do nosso cotidiano com os recursos que serão 
estudados nas disciplinas. Como suportes para esse aprendizado serão oferecidos: aulas, textos 
complementares, referências bibliográficas, propostas de filmes relativos ao assunto, atividades, 
discussões em fóruns, além da presença virtual dos professores, tutores à distância e equipe 
técnico-pedagógica. Certamente você procurará ter um bom desempenho durante o curso e, para 
isso, faz-se necessário se dedicar e se empenhar na realização das atividades além de apresentar 
uma efetiva participação nos fóruns criados na plataforma Moodle. Nesse momento, achamos 
importante que você nos conheça, da mesma forma que vamos conhecer vocês através do perfil de 
cada um, que deverá ser disponibilizado, pelo aluno, no ambiente virtual de aprendizagem. 
 
 
 
 
 
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PROGRAMA DA DISCIPLINA DE INFORMÁTICA BÁSICA 
 
Carga-Horária: 40h (40h/a) 
 
 
EMENTA 
Sistema computacional, Hardware, Software, Internet, Plataforma Moodle, Sistema Operacional, 
Editor de Textos, Programa de Apresentação e Planilha Eletrônica. 
OBJETIVOS 
PRINCIPAL 
O aluno deverá adquirir noções e conceitos básicos em Informática, bem como desenvolver 
habilidades para utilizar: internet, softwares, aplicativos e utilitários, como ferramentas de 
trabalho. 
SECUNDÁRIOS 
 Utilizar a Internet como ferramenta de pesquisa e comunicação; 
 Utilizar os principais recursos do Windows; 
 Utilizar o editor de textos para produzir trabalhos escritos, tabelas e outros documentos; 
 Utilizar o software Power Point para elaborar apresentações; 
 Identificar os principais componentes de Hardware e Software dos sistemas de 
informática utilizados atualmente. 
Bases Científico-Tecnológicas (Conteúdos) 
1. Hardware 
1.1. Aspectos gerais de um sistema de computador 
1.2. Sua estrutura básica 
2. Software 
2.1. Classificação e suas utilizações 
2.2. Editor de textos 
2.2.1. Digitando 
2.2.2. Formatando 
 
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2.2.3. Imprimindo textos 
2.3. Planilhas eletrônicas 
2.3.1. Digitando dados 
2.3.2. Criando fórmulas e 
2.3.3. Imprimindo planilhas 
2.4. Programas de apresentação 
2.4.1. Criando apresentações 
3. A internet e suas aplicações 
3.1. Navegadores 
3.2. Usando serviços da internet: e-mail´s 
3.3. Mecanismos de buscas 
4. Ambientes virtuais de aprendizagem 
4.1. Plataforma Moodle 
Procedimentos Metodológicos 
As aulas e atividades (material virtual) serão desenvolvidas através do ambiente da Plataforma 
Moodle, (via Internet) tendo como suporte, para interação: fóruns, e-mail e chats. 
Recursos Didáticos 
Utilização da plataforma virtual de aprendizado – Moodle e suas ferramentas de 
desenvolvimento e apoio pedagógico. 
Avaliação 
Far-se-á através de trabalhos, objetivos ou subjetivos, individuais ou grupais, ao final de cada 
Unidade. Será aprovado o aluno que atingir o mínimo de 60 pontos. A soma de todas as 
atividades da disciplina terá o valor máximo de 40 pontos para o cálculo da média final. Já a 
prova presencial corresponderá ao valor de 60 pontos. 
Bibliografia Básica 
 CAPRON, H. L.; JOHNSON, J. A. Introdução à Informática. 8ª ed. São Paulo: Pearson 
Prentice Hall, 2004. 
 
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 MANZANO, José Augusto N. G. Guia Prático de Informática. São Paulo: Érica, 2011. 
 NORTON, Peter. Introdução à Informática. São Paulo: Makron Books, 1997. 
 
Bibliografia Complementar 
 CARVALHO, F. C. A.; IVANOFF, G. B. Tecnologias que educam: Ensinar e aprender com 
tecnologias de informação e comunicação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 
 LINUX EDUCACIONAL 4.0. Disponível em: < 
http://linuxeducacional.c3sl.ufpr.br/index.html > . Acesso em 25. Nov. 2012. 
 Pacote de escritório LibreOffice. Disponível em <http://pt-br.libreoffice.org/>. Acesso 
em: 11. Dez. 2012. 
 Pacote de escritório Microsoft Office. Disponível em <http://office.microsoft.com/pt-
br/word/>. Acesso em: 11. Dez. 2012. 
 Sistema Operacional Windows. Disponível em < http://windows.microsoft.com/pt-
BR/windows7/get-know-windows-7 >. Acesso em 25. Nov. 2012. 
 TAJRA, S. F. Informática na Educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor 
na atualidade. 9ª ed. São Paulo, SP: Érica, 2012. 
 Tutorial do Moodle. Disponível em 
<http://moodle.pucsp.br/pluginfile.php/2/course/section/146/tutorial-Moodle.pdf>. 
Acesso em: 11. Dez. 2012. 
Software(s) de Apoio: 
 Navegador da Internet (Mozilla, Chrome ou Internet Explorer). 
 Pacote de escritório Microsoft Office ou LibreOffice. 
Distribuição das aulas 
1ª Unidade: Hardware, Peopleware, Software e Internet. (10 h/a) 
2ª Unidade: Sistemas Operacionais. (10 h/a) 
3ª Unidade: Plataforma Moodle e Processadores de Texto. (10 h/a) 
4ª Unidade: Software de Apresentação e Planilha Eletrônica. (10 h/a) 
 
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FILMES SUGERIDOS 
A rede – Irwin Winkler (1995) – Sinopse: Angela Bennett (Sandra 
Bullock) é uma especialista em corrigir sistemas de informática, que 
se vê repentinamente envolvida em uma trama pelo fato de ter 
recebido um disquete que revela graves segredos. Para destruí-la um 
esquema é criado, com a finalidade de mudar seu nome e passado. 
Logo ela é conhecida na polícia como prostituta, viciada e ladra, 
sendo que provar quem é de verdade fica cada vez mais difícil. 
 
 
A rede social – de David Fincher (2010) – Sinopse: Em uma noite de 
outono, em 2003, graduando em Harvard e gênio em programação 
de computadores, Mark Zuckerberg se senta em seu computador e 
acaloradamente começa a trabalhar em uma nova idéia. No furor 
dos blogs e programação, o que começa em seu quarto logo se 
torna uma rede social global e uma revolução na comunicação. 
 
 
A Senha – de Dominic Sena (2001) – Sinopse: Um usuário de 
computador é condenado à prisão por atividades ilegais na Internet. 
Os termos da liberdade condicional de Stanley Jobson são claros. 
Agora, com mais $10 milhões, espera-se que esse super hacker 
execute um trabalho habilmente planejado. 
 
 
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-noite/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-harvard/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-genio/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-programacao/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-mark/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-senta/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-computador/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-comeca/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-trabalhar/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-nova/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-furor/http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-comeca/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-quarto/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-logo/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-torna/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-rede/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-social/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-global/
http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-de-revolucao/
 
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Jogos de Guerra – de John Badham (1983) – Sinopse: Um jovem 
(Matthew Broderick) aficionado por informática conecta seu micro 
acidentalmente ao sistema de defesa americano, controlado por um 
computador ultrassofisticado. O acidente provoca um estado de 
alerta, que pode acabar causando a Terceira Guerra Mundial. 
 
 
Piratas do Vale do Silício – de Martyn Burke (1999) – Sinopse: O 
filme começa no início da década de 1970 e termina em 1985, 
pouco antes de Steve Jobs ser demitido da Apple por John Sculley. 
Começando no campus da UCB durante o período do Movimento 
Liberdade de Expressão, o filme expõe as aflições dos amigos Steve 
Jobs e Steve Wozniak, que formariam a Apple Computer; e os 
estudantes de Harvard, Bill Gates, Steve Ballmer e o amigo de Gates, 
Paul Allen, que criariam a Microsoft. 
 
2001 uma odisseia no espaço – de Stanley Kubrick (1968) – Sinopse: 
O filme traça a trajetória do homem desde, aproximadamente, 
quatro milhões de anos antes de Cristo, até o ano de 2001, sempre 
abordando a evolução da espécie, a influência da tecnologia nesse 
crescimento e os perigos da inteligência artificial. O final, um dos 
mais emblemáticos da história do cinema, mostra astronautas 
travando uma luta mortal contra o computador - a versão moderna 
do confronto entre criador e criatura, que já inspirara clássicos 
como Frankenstein. 
 
Obs.: Dependendo do tempo, e do desempenho da turma durante o curso, um desses filmes 
poderá ser objeto de discussão no fórum. 
http://www.adorocinema.com/diretores/john-badham
http://pt.wikipedia.org/wiki/1970
http://pt.wikipedia.org/wiki/1985
http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs
http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=John_Sculley&action=edit&redlink=1
http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Movimento_Liberdade_de_Express%C3%A3o&action=edit&redlink=1
http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Movimento_Liberdade_de_Express%C3%A3o&action=edit&redlink=1
http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs
http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs
http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Wozniak
http://pt.wikipedia.org/wiki/Apple_Computer
http://pt.wikipedia.org/wiki/Harvard
http://pt.wikipedia.org/wiki/Bill_Gates
http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Ballmer
http://pt.wikipedia.org/wiki/Bill_Gates
http://pt.wikipedia.org/wiki/Paul_Allen
http://pt.wikipedia.org/wiki/Microsoft
 
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METODOLOGIA DE TRABALHO 
 
Orientamos, aos alunos, que: 
 
a) Façam com calma, retomando sempre que necessário, a leitura das aulas postadas na 
plataforma. 
b) Iniciem as consultas às referências bibliográficas conseguidas e procurem assistir os filmes 
sugeridos. 
c) Iniciem, e mantenham significativa frequência, às visitas aos fóruns para as postagens de 
dúvidas, proposições de discussão, e leitura de material postado por outros colegas. Cada 
assunto iniciado terá o seu fórum específico. 
d) As dúvidas deverão ser encaminhadas, através dos fóruns, ao tutor à distância responsável 
pelo seu curso, ou ao professor formador da disciplina. 
e) As atividades solicitadas, pelo professor ou pelo tutor, e que precisam ser entregues para 
pontuação, deverão ser, exclusivamente, postadas na plataforma para evitar problemas no 
envio por e-mail. 
f) Os textos complementares, postados na plataforma, deverão ser lidos com atenção, pois 
eles complementam assuntos abordados nas aulas. 
g) Criem o hábito de registrar as dúvidas e as suas respectivas respostas, ou algum assunto 
estudado e que foi tido como relevante, pois isso poderá ser um elemento importante na 
criação do seu TCC. 
h) As discussões devem estar sempre voltadas para o assunto que está sendo estudado no 
momento. 
i) A formação de grupos, sempre que possível, para estudos ou discussões pertinentes às 
aulas, é de extrema importância para a facilitação da aprendizagem. 
j) Aos alunos que estiverem em efetivo exercício do magistério, sugerimos discutir, em suas 
salas de aulas, o assunto que está sendo estudado no seu curso, esse ambiente é propício às 
manifestações de idéias. 
k) Assuntos não pertinentes ao tema em estudo, ou não enquadrados no conteúdo 
programático, deverão ser evitados na forma de postagem ou discussão nos fóruns. 
 
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ORIENTAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO 
 
a) Será considerado aprovado o aluno que conseguir média final igual ou superior a 60 
(sessenta). 
b) As atividades postadas na plataforma terão valor de 0 a 100 (zero a cem) cada uma, bem 
como a prova presencial. 
c) A soma de todas as atividades da disciplina terá o valor máximo de 40 pontos para o 
cálculo da média final. Já a prova presencial corresponderá ao valor de 60 pontos. 
d) Todas as atividades, com pontuação ou não, serão disponibilizadas no ambiente de 
aprendizagem Moodle. 
e) Nas datas estabelecidas, para entrega daquelas que forem ser pontuadas, o envio das 
mesmas só poderá ocorrer através do sistema Moodle, por qualquer outro método será 
desconsiderado o recebimento, salvo em casos excepcionais e com a autorização do 
professor. 
f) As atividades serão corrigidas pelo tutor à distância, da sua turma, e dará o feedback 
(retorno) para que o aluno tenha clareza dos critérios adotados para atribuição da sua nota. 
g) O cumprimento dos prazos estabelecidos para o envio das atividades propostas será um dos 
critérios de pontuação, assim como as colaborações aos fóruns. 
h) No ensino à distância torna-se imprescindível observar a pontualidade nas entregas de 
atividades e a presença dos alunos colaborando no ambiente virtual de aprendizagem. 
 
 
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REGRAS PARA UTILIZAÇÃO DOS FÓRUNS ESPECÍFICOS DAS DISCIPLINAS 
 
No espaço virtual também devemos seguir algumas regras para garantir uma melhor 
compreensão entre os grupos e não agredir, de alguma forma, os nossos leitores. 
 
a) Evite colorir o texto e usar fontes grandes, se precisar ressaltar alguma mensagem 
importante, utilize o sublinhado e o negrito, sempre tomando cuidado para não exagerar o 
visual. 
b) Sempre informe o assunto da mensagem de forma clara e específica - um assunto 
expressivo aumenta as chances de sua mensagem ser lida por mais pessoas. 
c) Ao postar uma pergunta, seja educado e tente incluir todos os detalhes que possam ser 
úteis para quem se dispuser a ajudá-lo com o problema. Lembre-se que os leitores não 
freqüentam o Fórum apenas para responder suas perguntas, mas também para aprender. 
d) Nunca escreva sua mensagem toda em letra maiúscula, pois isso significa que você está 
GRITANDO com quem está lendo. Além de ser desagradável de ler, é injusto, pois faz com 
que sua mensagem tenha mais destaque que as demais. 
e) Ao responder qualquer mensagem seja cortês e educado. Não menospreze o remetente. 
f) Faça a verificação gramatical e ortográfica de seu texto. É desagradável receber mensagens 
cheias de erros e muitas pessoas percebem e comentam esse deslize. 
g) Evite postar textos, reportagens, ou qualquer outra comunicação de cunho político-
partidário, religioso, propagandas comerciais, auto-ajuda, culinária, entre outros; com isso 
afasta-se a possibilidade de criar polêmicas desnecessárias que só resultarão em desvio do 
foco da disciplina. Esses assuntos se revestem de importância, todavia, devem ser tratados 
em ambientes específicos para tal. 
 
 
 
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CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 
 
DATA ATIVIDADE 
22/07/2013Início da disciplina 
22/07/2013 Início da unidade 1: Hardware, Peopleware, Software e Internet. 
31/07/2013 Final da unidade 1: Hardware, Peopleware, Software e Internet. 
04/08/2013 Prazo final da primeira atividade avaliativa 
01/08/2013 Início da unidade 2: Sistemas Operacionais 
11/08/2013 Final da unidade 2: Sistemas Operacionais 
11/08/2013 Prazo final da segunda atividade avaliativa 
12/08/2013 Início da unidade 3: Plataforma Moodle e Processadores de Texto 
21/08/2013 Final da unidade 3: Plataforma Moodle e Processadores de Texto 
25/08/2013 Prazo final da terceira atividade avaliativa 
26/08/2013 Início da unidade 4: Software de Apresentação e Planilha Eletrônica 
04/09/2013 Final da unidade 4: Software de Apresentação e Planilha Eletrônica 
08/09/2013 Prazo final da quarta atividade avaliativa 
14/09/2013 Prova presencial 
17/09/2013 Ultimo prazo para requerimento por perda de prova 
19/09/2013 Prova de reposição 
04/10/2013 Divulgação da lista de alunos em recuperação 
10/10/2013 Prova de recuperação