AVALIAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

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AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA 
 Sobre os objetivos gerais da Matemática, os PCNs nos encaminham para: 
Resposta Marcada : 
Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à 
sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que 
estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade 
para resolver problemas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 De acordo com Schubrin, 1999, (apud Lorenzato & Fiorentini, 2001): “a Matemática foi a primeira das 
disciplinas escolares a deflagrar um movimento internacional de reformulação curricular no final do século 
XIX o desenvolvimento da formação de professores secundários atribuído à iniciativa das universidades 
européias”. 
Qual é o movimento a que o autor se refere? 
Resposta Marcada : 
Matemática Moderna 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Os temas transversais são: 
Resposta Marcada : 
Saúde, Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente e Orientação Sexual. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A Etnomatemática é uma nova forma de enxergar a Matemática, podendo tornar-se uma metodologia 
alternativa, se o professor, junto aos alunos, pesquisar o conhecimento matemático de diferentes grupos. 
Sobre tais grupos mencionados, responda quais são eles: 
Resposta Marcada : 
Todos os grupos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 “Um problema matemático é uma situação que demanda a realização de uma seqüência de ações ou operações 
para obter um resultado. Ou seja, a solução não está disponível de início, no entanto é possível construí-la” 
(BRASIL, 1997, pág 44). 
Sobre esta orientação, os PCNS estão indicando: 
Resposta Marcada : 
Uma metodologia de ensino: a resolução de problemas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Em muitas situações, o recurso à História da Matemática pode esclarecer idéias matemáticas que estão sendo 
construídas pelo aluno… 
Resposta Marcada : 
Especialmente para dar respostas a alguns ―porquês e, desse modo, contribuir para a constituição de 
um olhar mais crítico sobre os objetos de conhecimento; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As origens da Geometria (do grego medir a terra) parecem coincidir com as necessidades do dia-a-dia. 
Resposta Marcada : 
Partilhar terras férteis às margens dos rios, construir casas, também são algumas das necessidades 
cotidianas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As primeiras unidades de medida referiam-se, direta ou indiretamente, ao corpo humano. Assinale uma delas: 
Resposta Marcada : 
pé 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A palavra Álgebra é uma variante latina da palavra árabe… 
Resposta Marcada : 
al-jabr 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Para Boher, Álgebra é a Ciência… 
Resposta Marcada : 
“da transposição de termos subtraídos para o outro membro da equação”; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total10 / 10 
Resultado anterior do Questionário 
Tentativas Iniciadas 
 Tentativas realizadas:1 
 Tentativa 1 iniciada em: 07/12/2022 22:15:53 
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