Buscar

AVALIAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

28/08/22, 16:46 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
Avaliação – Metodologia do Ensino da Matemática
Sobre os objetivos gerais da Matemática, os PCNs nos encaminham para:
Resposta Marcada :
Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua
volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que estimula
o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver
problemas;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
De acordo com Schubrin, 1999, (apud Lorenzato & Fiorentini, 2001): “a Matemática foi a
primeira das disciplinas escolares a deflagrar um movimento internacional de reformulação
curricular no final do século XIX o desenvolvimento da formação de professores secundários
atribuído à iniciativa das universidades européias”.
Qual é o movimento a que o autor se refere?
Resposta Marcada :
Matemática Moderna
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os temas transversais são:
Resposta Marcada :
Saúde, Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente e Orientação Sexual.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A Etnomatemática é uma nova forma de enxergar a Matemática, podendo tornar-se uma
metodologia alternativa, se o professor, junto aos alunos, pesquisar o conhecimento matemático
de diferentes grupos.
Sobre tais grupos mencionados, responda quais são eles:
Resposta Marcada :
Todos os grupos;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
“Um problema matemático é uma situação que demanda a realização de uma seqüência de ações
ou operações para obter um resultado. Ou seja, a solução não está disponível de início, no
entanto é possível construí-la” (BRASIL, 1997, pág 44).
Sobre esta orientação, os PCNS estão indicando:
Resposta Marcada :
Uma metodologia de ensino: a resolução de problemas;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
28/08/22, 16:46 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/2
Em muitas situações, o recurso à História da Matemática pode esclarecer idéias matemáticas que
estão sendo construídas pelo aluno…
Resposta Marcada :
Especialmente para dar respostas a alguns ―porquês e, desse modo, contribuir para a constituição de
um olhar mais crítico sobre os objetos de conhecimento;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As origens da Geometria (do grego medir a terra) parecem coincidir com as necessidades do dia-
a-dia.
Resposta Marcada :
Partilhar terras férteis às margens dos rios, construir casas, também são algumas das necessidades
cotidianas;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
As primeiras unidades de medida referiam-se, direta ou indiretamente, ao corpo humano.
Assinale uma delas:
Resposta Marcada :
pé
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A palavra Álgebra é uma variante latina da palavra árabe…
Resposta Marcada :
al-jabr
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Para Boher, Álgebra é a Ciência…
Resposta Marcada :
“da transposição de termos subtraídos para o outro membro da equação”;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Total 10 / 10

Outros materiais