Educação Inclusiva e Especial - Avaliação

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 10 dez 2022, 14:55
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 10 dez 2022, 15:12
Tempo
empregado
17 minutos 3 segundos
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Sobre o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. É instrumento obrigatório para o acompanhamento do desenvolvimento e aprendizagem do aluno com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
b. Deve ser elaborado no início da vida escolar da criança e acompanhá-la durante toda a sua trajetória escolar.
c. No PDI deve constar a identificação da escola e do estudante.
d. Deve ser elaborado por profissionais especializados e encaminhados ao professor. 
e. Deve constar o diagnóstico do estudante, o plano de intervenção, a avaliação processual e final. 
Considerando o processo da prática de inclusão no Brasil, está INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Todos as crianças e jovens brasileiros que possuem alguma deficiência estão  frequentando a  da escola. 
b. A expressão PESSOA COM DEFICIÊNCIA é a mais apropriada para o momento.
c. 45,6 milhões de brasileiros possuem alguma deficiência, correspondendo a 23,9% da população do país.
d. Atualmente o atendimento em escolas com classes exclusivas gira em torno de menos de 1% ou menos.
e. Todos são beneficiados com o processo de inclusão.
A identificação das altas habilidades/superdotação é indispensável para um atendimento adequado ao estudante. É
importante também compreender algumas características presentes nesse grupo. ___________________ são pessoas que
apresentam alguma habilidade específica desenvolvida muito cedo em qualquer área do conhecimento, porém, mesmo
que seja exacerbada essa habilidade não significa que haverá futuro proeminente. _________________são pessoas que de
alguma maneira deixaram um legado, algo que marcou e faz significativa diferença para a humanidade, seja na área da
medicina, da tecnologia, ou qualquer outra que se possa usufruir das descobertas e criações por estas
deixadas.____________________ uma criança precoce que, ainda na infância, demonstra uma habilidade extremamente
especializada, com facilidade e rapidez de raciocínio em algum campo específico do conhecimento, tal qual a de um
adulto profissional e que será permanente.
Assinale a alternativa que indica a sequência de palavras que completa corretamente as lacunas acima:
Escolha uma opção:
a. Prodígio – Precoce - Gênio
b. Precoce – Gênio - Prodígio 
c. Gênio – Precoce - Prodígio
d. Gênio – Prodígio - Precoce
e. Precoce – Prodígio- Gênio
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=121
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=121&section=9
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=3188
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Analise as proposições abaixo:
I-No Atendimento Educacional Especializado (AEE) devem ser identificadas as habilidades e necessidades dos estudantes
para organização dos recursos de acessibilidade e as estratégias pedagógicas que devem ser desenvolvidas para
promover as condições necessárias para acesso ao currículo.
II-O AEE substitui a frequência às salas de ensino regular.
III-O AEE assume uma função complementar ou suplementar a formação do aluno.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III
b. I
c. II
d. I e III 
e. III
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que tem como objetivo “o acesso, a
participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação nas escolas regulares” (BRASIL,2007, p.8). Sobre a orientações dessa política ao que os sistemas
de ensino devem garantir, está INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Atendimento educacional especializado
b. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para
a inclusão escolar
c. Transversalidade da educação especial desde a educação infantil ao Ensino Médio 
d. Participação da família e da comunidade
e. Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino
Considerando as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, analise o caso:
João, uma criança autista, tem 6 anos e uma vez por semana, falta à aula para
frequentar um espaço destinado ao atendimento especializado de crianças. As
atividades desenvolvidas diferenciam-se das que são realizadas em sala de aula. O
atendimento realizado complementa a formação realizada na escola, ajuda a
desenvolver sua autonomia e independência na escola e fora dela.
 
Está CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. O atendimento está correto porque ajuda a promover o desenvolvimento da criança
b. A prática está incorreta porque deve centrar-se na estimulação cognitiva da criança
c. A prática está incorreta porque deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum 
d. A prática está incorreta porque todo processo de atendimento deve ser feito na sala que a criança frequenta
e. A prática está correta porque respeita todos os princípios das diretrizes para o atendimento educacional
especializado.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Ao analisar o cenário nacional, é possível afirmar que ao longo dos anos, a educação brasileira transitou de um processo
de:
Escolha uma opção:
a. segregação- exclusão- integração – inclusão.
b. separação – integração – segregação – inclusão.
c. exclusão – separação- integração - inclusão. 
d. integração- exclusão – separação- inclusão.
e. inclusão- segregação- integração – exclusão.
Uma pessoa com altas habilidades pode apresentar uma inteligência em elevado potencial ou combinar duas ou mais.
Uma pessoa que possui elevada capacidade de:
 
1 Desenvolver equações, fazer cálculos e resolver problemas;
2 Reconhecer, entender os sentimentos, motivações e intenções de outras pessoas.
 
Uma pessoa com habilidades descritas acima possui inteligências:
Escolha uma opção:
a. Lógico- matemático e intrapessoal
b. Lógico- matemático e espaço- visual
c. Lógico- matemático e naturalista
d. Lógico- matemático e corporal-sinestésica
e. Lógico- matemático e interpessoal 
Considerando o que determina o art. 1º da Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, devem ser matriculados no
Atendimento Educacional Especializado estudantes com:
I- Deficiência
II- Distúrbios de aprendizagem
III- Transtornos globais do desenvolvimento
IV- Altas habilidades/superdotação
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e IV
b. I, III, IV 
c. I e III
d. I, II e IV
e. Todas as alternativas
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Analise as afirmativas abaixo:
1-  O atendimento educacional especializado deve ser ofertado obrigatoriamente na própria instituição que o aluno
estuda.
2- O Atendimento Educacional Especializado deve ser ofertado no turno inverso da escolarização.
3- O atendimento educacional especializado substitui a frequência às classes comuns.
4-  O Atendimento Educacional Especializado pode ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional
Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos,
conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos Municípios.
 
A quantidade de afirmativas corretas está indicada na alternativa:
Escolha uma opção:
a. 3
b. 0
c. 2 
d.4
e. 1
Monoplegia é um termo aplicado para fazer referência a pessoa com deficiência física que apresenta comprometimento
em:
Escolha uma opção:
a. quatro membros do corpo.
b. membros inferiores em nível mais elevado que dos membros superiores
c. apenas nos membros inferiores.
d. apenas um dos membros do corpo, seja inferior ou superior. 
e. uma área do corpo.
No decreto nº 3.956, de 8 de outubro de 2001, que confere o art. 84, inciso VIII, da Constituição Federal, o termo
"discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência" significa toda diferenciação, exclusão ou restrição baseada
em deficiência, antecedente de deficiência, consequência de deficiência anterior ou percepção de deficiência presente ou
passada, que tenha o efeito ou propósito de impedir ou anular o reconhecimento, gozo ou exercício por parte das
pessoas portadoras de deficiência de seus direitos humanos e suas liberdades fundamentais. A partir do que determina a
lei é correto inferir que:
 
Escolha uma opção:
a. fica assegurado os direitos das pessoas com deficiência, que tenham antecedentes de deficiência ou
consequência de deficiência anterior. 
b. tanto no âmbito social quanto no ambiente escolar constitui crime qualquer prática de discriminação ou
violação dos direitos.

c. tanto no âmbito social quanto no ambiente escolar constitui crime qualquer prática de discriminação ou violação
dos direitos, de pessoas com deficiências graves.
d. fica assegurado o direito das pessoas com deficiências de frequentarem as escolas, sendo proibida qualquer
prática de discriminação.
e. fica assegurado os direitos das pessoas com deficiência, que tenham antecedentes de deficiência. 
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
É considerada pessoa com deficiência visual a que é acometida por:
Escolha uma opção:
a. Cegueira ou baixa visão em nível grave
b. Cegueira
c. problemas de visão que exige o uso obrigatório de óculos ou lentes
d. Baixa visão
e. Cegueira ou baixa visão 
Avalie as proposições com verdadeiras (V) ou falsas(F):
(    ) As políticas públicas emanam da vontade e necessidade do povo. Elas são planejadas, constituídas e implantadas por
meio de leis, programas e ações que visam o atendimento às diversas demandas da sociedade.
(   ) Somente a partir de 1957 a educação de pessoas com deficiências foi assumida pelo poder público, com a criação de
"Campanhas" destinadas exclusivamente para atender a cada uma das deficiências.
(    ) A Declaração de Salamanca exerceu forte influência na formulação das políticas públicas da educação inclusiva no
Brasil.
(    ) A Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo Decreto nº 3.956/2001, afirma que as pessoas com
deficiência possuem direitos diferentes das demais pessoas.
(   ) O Plano Nacional de Educação – PNE, Lei nº 10.172/2001, destaca que “o grande avanço que a década da educação
deveria produzir seria a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana”.
 
A alternativa que corresponde a correta análise das proposições é:
Escolha uma opção:
a. V,V,V,V,V
b. F,F,F,F,V
c. F,F,F,V,F
d. V,F,V,V,V
e. V,V,V,F,V 
Os estudos de Gardner (1995) sobre as inteligências múltiplas são essenciais para compreensão de como a escola deve
atuar com alunos que possuem altas habilidades. Uma pessoa com alto potencial em compreender imagens e produções
gráficas, apresenta elevado desempenho na inteligência:
Escolha uma opção:
a. Espaço-visual 
b. Verbo- linguística
c. Lógico- matemática
d. Corporal- sinestésica
e. Naturalista
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Deficiência é definida no art. 3º do decreto nª 3.298 de 1999, como “toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou
função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão
considerado normal para o ser humano”. NÃO se enquadra nos casos de DEFICIÊNCIA o que está indicado na alternativa:
Escolha uma opção:
a. Visual 
b. Dislexia 
c. Mental
d. Auditiva
e. Física
Os estudos mais recentes no campo da educação especial enfatizam que as definições e uso de classificações devem ser
contextualizados, não se esgotando na mera especificação ou categorização atribuída a um quadro de deficiência,
transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão. Analise as assertivas como Verdadeiras (V) ou  Falsas (F):
(  ) Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que,
em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
(  ) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das
interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e
repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
(  ) Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas,
isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande
criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
(     ) A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o
atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo
de ensino e aprendizagem nas turmas especiais do ensino regular.
(   ) Está correto o que se afirma em todas as assertivas.
 
Assinale a sequência correta
Escolha uma opção:
a. F,V,V,V,F
b. V,V,F,F,F
c. V,V,V,F,F 
d. V,V,V,V,V
e. F,F,V,F,F
A respeito do processo de atendimento educacional especializado e da prática de  inclusão nas escolas de ensino regular
no Brasil, ainda que se presencie práticas contraditórias, é correto afirmar que predomina:
Escolha uma opção:
a. o paradigma da prática de segregação.
b. o paradigma da prática de integração.
c. a conjugação dos quatro paradigmas.
d. o paradigma da prática de exclusão.
e. o paradigma da prática de inclusão. 
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Estudantes com altas habilidades/superdotação, como já mencionado, anteriormente, são aqueles que:
Escolha uma opção:
a. apresentam potencial acima da média em áreas específicas do conhecimento ou combinadas. 
b. apresentam excelente desempenho acadêmico.
c. possuem recursos intelectuais suficientes para desenvolver por conta própria o seu potencial superior.
d. tem maior predisposição a apresentar problemas sociais e emocionais.
e. nascem com altas habilidades.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação
e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação
nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais,
garantindo:
I- Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior;
II- Atendimento educacional especializado;
III- Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino;
III- Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais
profissionais da educação para a inclusão escolar;
IV- Participação da família e da comunidade;
V- Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e
informação;
VI- Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas
 
Está CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. I,II,III e IV
c. II e III
d. II,III e IV
e. Todas as assertivas 
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