ENADE DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL SERVIÇO SOCIAL 5 PERÍODO

Prévia do material em texto

ENADE – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL – SERVIÇO SOCIAL – 5º PERÍODO
● A RESPEITO DOS CONCEITOS DE raça E etnia, AVALIE AS
PROPOSIÇÕES A SEGUIR:
I) NO QUE DIZ RESPEITO AOS SERES HUMANOS, O TERMO RAÇA NÃO
PODE SER AVALIADO EM SEU SENTIDO BIOLÓGICO, TENDO EM VISTA
QUE, NESSE ASPECTO, SÓ EXISTE A raça humana.
II) RAÇA E ETNIA REFEREM-SE À CONSTITUIÇÃO FÍSICA DE UMA
DETERMINADA POPULAÇÃO. OS EUROPEUS NÓRDICOS,
AUSTRALIANOS E ESTADUNIDENSES PERTENCEM A UMA MESMA
RAÇA, POIS POSSUEM CARACTERÍSTICAS FÍSICAS SEMELHANTES,
COMO COR DA PELE, CABELO E OLHOS.
III) QUANDO SE UTILIZA O TERMO RAÇA PARA SE REFERIR A UMA OU
MAIS POPULAÇÕES HUMANAS, DEVE-SE ESTAR ATENTO, POIS O
ENFOQUE, NESSES CASOS, É O ASPECTO SOCIOCULTURAL PARA
DIFERENCIAR OS GRUPOS POPULACIONAIS POR CARACTERÍSTICAS
FÍSICAS E HISTÓRICAS.
IV) O TERMO RAÇA TEM ORIGEM BIOLÓGICA, DIFERENTEMENTE DO
TERMO ETNIA, QUE TEM ORIGEM BIOLÓGICA, RELIGIOSA E
CULTURAL.
V) O TERMO ETNIA CORRESPONDE AOS INDIVÍDUOS QUE SE
DIFERENCIAM POR SUA ESPECIFICIDADE SOCIOCULTURAL,
REFLETIDA PRINCIPALMENTE NA LÍNGUA, RELIGIÃO E MANEIRAS DE
AGIR.
ESTÃO CORRETAS AS ALTERNATIVAS:
Resposta certa: I, III e V.
● LEIA OS TEXTOS A SEGUIR.
TEXTO I
A SOCIEDADE BRASILEIRA CARACTERIZA-SE POR SER UMA CULTURA
DE MISCIGENAÇÃO, ISTO É, FORMADA POR RAÇAS E ETNIAS
DIFERENTES. CONTUDO, O BRASIL APRESENTA MUITOS CASOS DE
INTOLERÂNCIA, DISCRIMINAÇÃO, PRECONCEITO E VIOLÊNCIA DE
BRASILEIROS CONTRA BRASILEIROS, RESULTANDO, ASSIM, NO
ATRASO DE PROGRESSO DO PAÍS.
TEXTO II
[…] A UNESCO NO BRASIL VEM CONTRIBUINDO COM AS DIVERSAS
INSTÂNCIAS DO GOVERNO, DA SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA E DA
ACADEMIA, NA ELABORAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES
QUE POSSAM RESPEITAR AS DIFERENÇAS E PROMOVER A LUTA
CONTRA AS DISTINTAS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO, ENTRE ELAS, A
ÉTNICO-RACIAL
FONTE: UNESCO. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS – O PAPEL DA UNESCO
PARA A SUPERAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO BRASIL.
DISPONÍVEL EM:
HTTP://WWW.UNESCO.ORG/NEW/PT/BRASILIA/SOCIAL-AND-HUMAN-SC
IENCES/ETHNIC-AND-RACIAL-RELATIONS/. ACESSO EM: 28 FEV. 2017.
DIANTE DESSE CONTEXTO, UMA AÇÃO EDUCATIVA QUE FOMENTARIA
UMA MELHOR COMPREENSÃO DAS DIFERENÇAS CULTURAIS, E
REDUZIRIA A DISCRIMINAÇÃO, É IDENTIFICADA POR :
Resposta certa: Tornar claras as contribuições que diferentes raças e
etnias deram ao país.
● O PROJETO ENSINAR RESPEITO POR TODOS FOI LANÇADO EM 18 DE
JANEIRO DE 2012, UMA PARCERIA ENTRE A UNESCO/PARIS, E OS
GOVERNOS DO BRASIL E DOS ESTADOS UNIDOS. ELE VISA A
DESENHAR UM MODELO DE ESTRUTURA CURRICULAR PARA LUTAR
CONTRA O RACISMO E PROMOVER A TOLERÂNCIA, QUE POSSA SER
USADO PELOS PAÍSES E ADAPTADO ÀS SUAS REALIDADES LOCAIS.
FONTE: UNESCO. PROJETO ENSINAR RESPEITO POR TODOS NO
BRASIL. DISPONÍVEL EM:
<HTTP://WWW.UNESCO.ORG/NEW/PT/BRASILIA/EDUCATION/INCLUSIVE
-EDUCATION/TEACHING-RESPECT-FOR-ALL/#C1444033>. ACESSO EM
10 DE AGO. 2017.
COM BASE NAS IDEIAS APRESENTADAS E DE ACORDO COM A
REALIDADE DO BRASIL, O PROJETO TEM COMO OBJETIVO
CONTRIBUIR PARA O COMBATE À DISCRIMINAÇÃO E O PRECONCEITO,
ATUANDO DA SEGUINTE FORMA:
Resposta certa: Com a formação dos professores e qualificação das
práticas de ensino.
● A CIDADE É A MATERIALIDADE DAS INTERFERÊNCIAS ANTRÓPICAS
MAIS MARCANTES DE TRANSFORMAÇÕES DA NATUREZA. ELA
REPRESENTA O AUGE DAS RELAÇÕES SOCIAIS, POSSUINDO,
PORTANTO, A CAPACIDADE DE INTERFERIR EM TODOS OS
ECOSSISTEMAS. VÁRIOS SETORES URBANOS APRESENTAM HOJE
LIMITES SÉRIOS NO QUE SE REFERE À VIDA E À SOBREVIVÊNCIA. A
CIDADE TORNOU-SE FOCO DE PRESSÕES POPULACIONAIS QUE
SOFREM COM A DECADÊNCIA DA QUALIDADE DE VIDA, FRUTO DO
PRÓPRIO SISTEMA CRIADO PELO HOMEM.
FONTE: VERONA, J. A. GEOGRAFIA E QUESTÕES AMBIENTAIS.
MERCATOR – REVISTA DE GEOGRAFIA DA UFC, FORTALEZA, ANO 2, N.
4, 2003.
O TEXTO ACIMA, TRAZ UMA EVIDENTE MUDANÇA NA RELAÇÃO ENTRE
O HOMEM E AS QUESTÕES AMBIENTAIS. ASSINALE A ALTERNATIVA
QUE EXPRESSA ESTA RELAÇÃO:
Resposta certa: As questões ambientais devem ser vistas na sua
universalidade, uma vez que as mudanças que o homem promove no
meio ambiente repercutem em todos os setores da sua própria vida.