texto facil modulo 4

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Questão 1
Completo
Texto da questão
Sobre Acessibilidade Textual, é correto afirmar que:
Escolha apenas uma alternativa:
Escolha uma opção:
a. A Acessibilidade Textual é um processo no qual um determinado texto é apresentado para diferentes tipos de leitores e esses leitores determinarão se esse texto está ou não acessível. 
b. A Acessibilidade Textual é um sistema de métricas de  medidas, geradas por computador, que mostram o quão complexo determinado texto é. 
c. A Acessibilidade Textual pode ser entendida como uma qualidade, uma condição do texto e como algo que se deseja promover ou concretizar para que uma determinada comunidade leitora tenha condições de compreender um dado texto. 
d. Um texto acessível será o que for compreendido pela a maioria dos leitores com boa escolaridade e sem deficiências, pois apenas uma minoria das pessoas precisará de informação adaptada. 
Questão 2
Completo
Marcar questão
Texto da questão
Diversas características e condições dos leitores influenciam sua capacidade de compreender um determinado texto, podendo repercutir na Acessibilidade Textual. Conforme estudamos, dentre as características/condições dos leitores citadas abaixo, quais são as condições do leitor que mais favorecem a acessibilidade da mensagem escrita?
1. Quando o leitor está na mesma faixa etária do redator.
2. Quando o leitor conhece o significado da maioria das palavras usadas no texto.
3. Quando o leitor tem conhecimento prévio do assunto.
4. Quando o leitor tem acesso diário a textos na internet, em redes sociais, televisão e jornais.
5. Quando as experiências de vida do leitor são diferentes das experiências redator.
Qual das alternativas abaixo é correta?
Escolha uma opção:
a. Apenas 1, 2 e 3. 
b. Apenas 2, 3 e 4. 
c. Apenas 3, 4 e 5. 
d. Todas repercutem igualmente. 
Questão 3
Completo
Texto da questão
Sobre a simplificação textual para crianças e idosos, assinale Verdadeiro ou Falso para as afirmações abaixo:
	Podemos utilizar as mesmas estratégias para escrever ou simplificar um texto para crianças ou para idosos, pois ambos precisam da mesma facilitação da informação.
	F
Fine modulo
	É preciso levar em conta a experiência de vida e ter muita delicadeza e empatia ao se V comunicar com crianças e idosos.  
	
	Ao escrever ou simplificar para idosos, é essencial simplificar todo o vocabulário, repetir mais as palavras, escrever frases mais simples e utilizar figuras divertidas. 
	F 
	Para lidar com leitores crianças, posso me basear no que eu sabia e não sabia quando era criança, fazendo comparações entre termos difíceis e coisas do meu cotidiano para que o V texto seja acessível. 
	
Questão 4
Completo
Texto da questão
Imagine a seguinte situação:
Na primeira semana de aula de uma disciplina do primeiro semestre do curso de Licenciatura em Física, em uma faculdade, uma professora precisa levar um texto básico da sua matéria, mas ele é bastante técnico e complexo para quem está no começo do curso. Por isso, a professora está pensando no que poderia fazer para facilitar a compreensão dos calouros e calouras do curso quando estiverem lendo o material. 
Quais estratégias a professora poderia adotar para simplificar o texto, considerando que ela já conhece o tema da Acessibilidade Textual e Terminológica? 
Escolha apenas uma alternativa:
Escolha uma opção:
a. Reescrever todo o texto, eliminando apenas os termos difíceis, pois eles só atrapalham mesmo. 
b. Manter o texto como está e adicionar, embaixo de cada trecho, explicações e informações que ajudem o/a estudante a compreender melhor as informações complexas. 
c. Levar o texto como está e pedir que os alunos, enquanto leem, consultem a internet para as partes que não entenderem.  
d. Não deve fazer nada, afinal, os alunos já são universitários e têm obrigação de compreender esse tipo de conteúdo.. 
Questão 5
Completo
Texto da questão
Sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Acessibilidade, podemos afirmar que:
Escolha apenas uma alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Ao traduzir para LIBRAS, o intérprete de língua de sinais não precisa levar em consideração as especificidades do seu público-alvo, pois não existem maneiras de tornar a informação ainda mais facilitada do que o formato de sinais.  
b. A Língua Brasileira de Sinais é falada por cegos.  
c. A Lei Brasileira de Inclusão garante à pessoa Surda recursos de acessibilidade em cinemas, teatros e outros espaços que promovam atividades culturais, bem como é direito dos surdos ter um tradutor e intérprete de LIBRAS na educação básica, superior e pós-graduação. 
d. O português é a primeira língua das pessoas surdas e a LIBRAS é considerada sua  segunda língua.