PRÁTICA DE ENSINO INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1

Prévia do material em texto

LICENCIATURA EM HISTÓRIA 
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
 
 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
 
 
 
Wesley C G Ra: 00000000 
 
 
 
 
 
 
 
Polo xxxxxxx 
2022 
 
 
SUMÁRIO 
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS .................................................. 1 
1.1. Educação? Educações: aprender com o índio ............................................... 1 
1.2. O fax do Nirso ................................................................................................ 1 
1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ............................. 2 
1.4. Uma pescaria inesquecível ............................................................................ 3 
1.5. A Folha Amassada ......................................................................................... 3 
1.6. A Lição dos Gansos ....................................................................................... 4 
1.7. Assembleia na Carpintaria ............................................................................. 5 
1.8. Colheres de Cabo Comprido .......................................................................... 6 
1.9. Faça parte dos 5% ......................................................................................... 6 
1.10. O Homem e o Mundo .................................................................................. 7 
1.11. Professores Reflexivos ............................................................................... 7 
1.12. Um Sonho Impossível? ............................................................................... 8 
1.13. Pipocas da Vida .......................................................................................... 8 
2. REFERÊNCIAS: ................................................................................................. 10 
 
 
 
 
1 
 
 
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
1.1. Educação? Educações: aprender com o índio 
Um fato inquestionável é que a educação é a base de toda uma 
sociedade, e o que vemos aqui é que ela pode ocorrer de diversas formas e 
maneiras, afirmar que apenas um determinado tipo de ensinamento é o correto 
seria ignorância de nossa parte. 
Na carta escrita pelos índios, eles descreviam que a educação que 
o homem moderno tinha não era exatamente a educação que os índios 
precisavam, e nessa mesma carta eles dão os motivos para pensarem assim, 
com isso podemos levantar a seguinte questão: Então qual é a verdadeira 
forma de educar? 
Existem diversas formas de ensinar, e não significa que existe 
apenas um único método para aprender, um exemplo claro que temos disso é 
exatamente a forma como a educação dos povos indígenas funciona, não 
podemos deixar de notar que no Brasil até mesmo a lei que foi criada em 1988 
que além de garantir a educação básica para os índios também garante que 
ela seja feita e adaptada às atividades e rituais do cotidiano deles, assim 
mostrando que dependendo de onde o conhecimento vai ser transmitindo sua 
forma pode conter determinadas variações, mais claro nunca esquecendo 
princípios fundamentais como buscar desenvolvimento físico, intelectual e 
moral de cada ser humano. 
Uma conclusão que podemos chegar é que a educação sempre vai 
ter variações e muito do seu contexto vai depender de fatores como sua região 
e a cultura local. 
1.2. O fax do Nirso 
Para muitos pode parecer que a pessoa que escreve ou fala de 
modo errado faz isso apenas por ser alguém ignorante, mas não devemos 
julgar ninguém dessa maneira, infelizmente devido a diversas questões que 
acabam surgindo em sua vida, alguns não tem um contato com uma boa 
2 
 
formação escolar, com isso casos como o do ‘’Nirso’’ podem surgir uma vez ou 
outra, talvez até mesmo com mais frequência do que podemos imaginar. 
Se olharmos para um contexto geral em nosso país, iremos ver que 
ainda existe um certo descaso com a educação básica, e em muitos lugares 
existe a falta de incentivo para que a população procure obter mais 
conhecimento através dos estudos nas escolas. 
Com o mundo e a tecnologia evoluindo cada vez mais, as pessoas 
que tem pouco ou quase nem uma instrução vão perdendo espaço no mercado 
de trabalho. e assim é gerado muitos outros problemas como a taxa de 
desemprego pela falta de preparo de novos profissionais. 
Os professores, tem que sempre procurar incentivar os seus alunos 
a não desistirem de buscar mais conhecimento, e não deixar que as 
desavenças da vida os atrapalhem a conquistarem os seus objetivos 
acadêmicos. 
1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 
É dever do professor estudar e adquirir o conhecimento de forma 
correta, e assim de maneira fácil e entendível passar para seus alunos. Porém, 
e se os seus alunos o questionarem e levantarem questões que possam 
divergir daquilo que está sendo ensinado? Como deve o professor lidar com 
tais questões? 
Primeiro o professor deve compreender que nem todo 
questionamento é ruim, naquele momento ele tem de observar que aquele 
aluno ou aluna está levantando certas questões pelo fato de que estão 
prestando atenção naquilo que está sendo ensinado, e que dúvidas surgiram 
em sua cabeça. Ele deve sempre ter em mente, que assim como na história do 
lobo, pode ser que um determinado assunto tenha mais de um ponto de vista 
e devemos procurar olhar também pelo ponto de vista de nossos alunos. 
Vale apena ressaltar, que ninguém é dono da verdade absoluta, e 
se uma dúvida foi gerada na cabeça de um aluno ou aluna é função do 
professor mostrar aquilo que a matéria em questão aponta e explicar, assim 
não deixando dúvidas sobre o conteúdo apresentado. 
3 
 
Por mais que se esteja ensinando isso não impede também de 
estarmos aprendendo, talvez determinado comentário ou questionamento pode 
abrir a nossa mente para algo que ainda não tínhamos pensado ou visto antes. 
A paciência faz parte de um bom professor, então deixar que os 
alunos fiquem à vontade para tirar dúvidas e fazerem questionamentos faz 
parte de um bom ensinamento, o professor não deve forçar suas próprias 
crenças e ideias e assim fugir da matéria que ali está sendo passada, ele deve 
sempre manter a ética procurando passar um conhecimento claro e coeso. 
1.4. Uma pescaria inesquecível 
Não importa a onde estamos, é dever de todos nós sermos sempre 
éticos em nossos tratos, sejam pessoais ou profissionais, e devemos manter 
uma postura firme, para que uma conduta correta seja sempre apresentada 
independentemente da situação a qual estamos sendo expostos. 
No texto vimos a grande importância que um ensinamento seguindo 
a ética teve na vida de uma criança, ali naquele momento conforme foi citado, 
ninguém estava observando e o pai poderia ter deixado o filho ter tirado 
‘’vantagem’’ naquela hora, porém um senso de responsabilidade falou mais alto 
e ele ensinou uma valiosa lição que seu filho jamais esqueceria, ele mostrou 
que independente de qual situação estejamos passando, nunca devemos 
ultrapassar determinados limites, mesmo que com isso possamos acabar 
saindo prejudicados. É importante notar que um exemplo vale mais que mil 
palavras, e que mesmo nos mais pequenos pontos devemos sempre fazer 
aquilo que é correto. 
Ao ensinar, o professor nunca deve deixar que sentimentos pessoais 
influenciem em seus julgamentos e não deve favorecer uns mais que a outros, 
pois além de não ser ético, também vai atrapalhar a formação acadêmica de 
seus alunos. 
1.5. A Folha Amassada 
Inevitavelmente uma hora ou outra iremos encontrar um aluno assim 
como o citado no texto, e pode ser, que até mesmo ele se quer venha pedir 
desculpas por não pensar que fez algo errado, porém a questão é, como iremos 
lidar com situações assim? 
4 
 
É necessário que o professor se prepare emocionalmente para 
diversas questões que possam aparecer no seu dia a dia, a preparação mentalvai evitar que o docente cometa o erro de se exaltar, e assim fazer até mesmo 
que uma situação simples saia completamente do seu controle. 
Devemos sempre nos lembrar, que o ato de educar vai muito além 
de chegar em sala de aula e apenas fazer a leitura de uma parte de um livro, 
dizer algumas palavras e ir embora, o ensinar também envolve a preocupação 
com a parte emocional de cada aluno, saber se cada um deles está ciente da 
importância que o ensino tem em sua vida. 
Não se deve rotular determinado aluno como um ‘’Aluno problema’’ 
ou que simplesmente é um caso perdido, é sempre bom lembrar que muitas 
das vezes a personalidade forte pode ter se formado devido a um ambiente 
familiar hostil, e cabe ao docente buscar maneiras práticas de ajudar os alunos 
de forma individual, vendo assim em qual área ele ou ela tem mais dificuldade. 
O professor deve sempre estar dialogando com seus alunos, e 
permitindo que eles se expressem mostrando o que realmente pensam, com 
isso ele cria um ambiente em que tem mais capacidade de saber como resolver 
determinadas questões quando elas aparecerem. 
1.6. A Lição dos Gansos 
Existe um proverbio africano que diz: ‘’Se quer ir rápido, vá sozinho. 
Se quer ir longe, vá em grupo’’ 
Trabalhar em equipe nem sempre é fácil, unir varias pessoas de 
diferentes pensamentos pode ser uma tarefa difícil, porém as vantagens de se 
montar um coletivo são enormes. Em um ambiente escolar o professor entra 
em sala sozinho, só que o seu trabalho não é apenas individual, em diversos 
casos ele vai precisar contar com a ajuda e também vai precisar ajudar seus 
colegas de profissão, é de suma importância que todos os professores assim 
como a coordenação da escola, estejam alinhados para que juntos possam 
fazer o máximo para transmitirem o conhecimento da melhor forma possível. 
Em uma equipe é importante que todos trabalhem em paz e que aja 
harmonia e sua convivência, claro que por se tratar de pessoas, as vezes 
5 
 
pequenos problemas podem acontecer, porém esses pequenos desafetos têm 
de ser resolvidos o mais rápido possível, para que não venha a ter uma divisão 
entre os membros da equipe que cuidam do meio docente da escola. 
Uma lição valiosa que aprendemos com os gansos é que mesmo 
quando um companheiro está passando por um momento difícil devemos 
ajudar e sempre procurar dar apoio, pois hoje você está ajudando mais amanhã 
pode ser que seja você quem precise de ajuda. 
Se todos estivermos unidos e visando sempre a melhor forma de se 
organizar para entregarem uma educação de qualidade, com certeza iremos 
colher bons frutos do nosso trabalho árduo, e ficará evidente para todos os 
alunos que estamos sempre trabalhando para estar ensinando da melhor forma 
possível. 
1.7. Assembleia na Carpintaria 
Se você sempre procurar defeitos nas outras pessoas com certeza 
sempre vai achar, ainda mais quando procuramos defeitos em nossos colegas 
de trabalho aos quais sempre estamos em contato em nosso dia a dia. 
Não existe ninguém perfeito, e esse é um fato irrefutável, mais 
mesmo sabendo disso podemos nos pegar querendo perfeição de outros, 
sendo que nos mesmos passamos longe disso. No ambiente escolar 
encontramos as mais variadas pessoas, e claro que nem sempre vai ser fácil 
lidar com todos, contudo temos de procurar fazer o nosso melhor para vermos 
as qualidades daqueles que nos cercam. 
Ao ensinar devemos sempre levar em conta as limitações de cada 
aluno, e nunca mesmo que apenas em nossas mentes podemos comparar um 
aluno com o outro, precisamos perceber que cada pessoa tem uma maneira 
diferente de absorver aquilo que é passado em sala de aula, e pode ser que 
uns enfrentem grandes dificuldades de compreensão ao passo que outros irão 
aprender de forma rápida. 
Algo que pode nos ajudar quando estivermos planejando uma aula 
é nos lembrarmos das dificuldades que passamos quando éramos alunos, 
procurar se colocar no lugar do próximo irá permitir que deixemos pensamentos 
6 
 
negativos de lado, e assim fará com que mantenhamos o nosso foco na melhor 
maneira possível de ajudar aqueles que estiverem com dificuldades no seu 
aprendizado. 
1.8. Colheres de Cabo Comprido 
A questão as vezes não é o que estamos fazendo, e sim a forma que 
estamos fazendo, as vezes podemos cometer erros graves simplesmente pelo 
fato de não aceitarmos ajuda, e querer fazermos tudo sozinho, podemos pensar 
que ficaremos dependentes de mais se resolvermos trabalhar em equipe, 
porém a verdade não é essa, vivemos em uma sociedade e essa mesma nos 
mostra que é impossível vivermos isolados, sempre em algum momento, ou 
até mesmo em várias vezes iremos precisar de ajuda de alguém, seja para 
executar determinado trabalho ou até mesmo em nossa vida pessoal. 
Demostrar solidariedade e companheirismo é algo que todos 
devemos fazer em nosso ambiente de trabalho, se procurarmos agir sempre 
sozinhos iremos nos sobrecarregar e isso vai atrapalhar muito o nosso 
desempenho como educadores. 
Quando escolhemos seguir a carreira de professor, devemos ter 
sempre em mente que trabalhar em equipe é um dos fatores decisivos para 
desempenharmos a melhor forma possível em nosso ambiente de trabalho, se 
estivermos sempre dispostos a ouvir os outros iremos granjear o respeito tanto 
de nossos colegas de profissão quanto também de nossos alunos. 
1.9. Faça parte dos 5% 
As mudanças ocorrem na vida de todos e isso é inegável, muitas 
das vezes determinado pensamento que ocorre na juventude acaba se 
mudando com o tempo, principalmente ao se chegar na vida adulta. Até mesmo 
depois de adulto as mudanças em nosso pensamento e forma de agir também 
acabam sofrendo determinadas reviravoltas. 
Um ponto em questão que o professor abordou em suas palavras, e 
me fez refletir, foi quando ele citou que não tem como saber quem são aqueles 
que realmente fazem parte dos 5% que vão ser bem sucedidos, não tem como 
saber, pois todos eventualmente iremos passar por mudanças na vida, então 
por mais que as vezes hoje determinado aluno não esteja se empenhando 
7 
 
muito, ele futuramente pode resolver mudar e ser alguém diferente, da mesma 
for aquele aluno que hoje é extremamente aplicado pode desanimar e acabar 
até mesmo abandonando os estudos. 
Acredito que a questão levantada sobre esses 5% que são os que 
serão bem sucedidos demostra que independente de quão seja problemático 
determinado aluno, o professor não deve abrir mão de tentar ajudar, pois talvez 
mesmo que não por hora, mais futuramente o ensino que foi aplicado hoje pode 
fazer diferença na vida e na carreira profissional de determinada pessoa. 
1.10. O Homem e o Mundo 
Um bom educador tem que ter em mente que se um aluno resolve 
se expressar dando sua opinião demostra que ele tem interesse em seu próprio 
desenvolvimento, não seria bom achar que durante uma aula os alunos devem 
apenas ouvir e não expressar seus pensamentos sobre o assunto que está 
sendo explanado. O aprendizado é uma via de mão dupla, ao qual todos os 
envolvidos podem aprender e também trazer novas ideias para o contexto 
explicado no momento, é um dever de todo docente criar mentes capazes de 
pensarem por se mesmo e procurarem questionar aquilo ao que se tem 
dúvidas. 
O professor não pode ter seus ideais fixos como algo irrefutável, ele 
tem de procurar ser mente aberta pois o conhecimento é constantemente 
atualizado e aquilo que se aprendeu hoje pode ter uma aplicação diferente no 
dia de amanhã, e fazer com que seus alunos se sintam bem em se expressar, 
é algo básico que todos que ensinam devem colocar em prática durante suas 
aulas. 
1.11. Professores Reflexivos 
Nem sempre é fácil se adaptar a uma mudança de ambiente, tenho 
como exemplo eu mesmo, pelas minhas mudanças de ambientes escolares 
com o decorrer dos anos de estudo que tive, para cada mudança sempre se 
tinha quele pensamento triste, que os amigos ficavam para trás e que a partirdali só teriam pessoas que eu não fazia ideia de quem seriam. 
O professor não deve tratar seus alunos sendo apenas números, ele 
deve pensar em tratá-los com respeito e se interessar em ensiná-los da melhor 
8 
 
forma possível, ficando atendo as suas necessidades. Com toda certeza essa 
não é uma tarefa fácil, mais se ele tiver o devido interesse, poderá sim atender 
aquilo que se é exigido de um educador. 
Sempre devemos procurar nos colocar no lugar das outras pessoas, 
e um professor não é diferente nesse aspecto, se ele for alguém reflexivo será 
mais fácil lidar com os problemas que afetam os seus alunos, e fazendo isso 
ele terá sucesso em educar. 
1.12. Um Sonho Impossível? 
Em nosso país é inegável a falta de estrutura para apoiar as classes 
de baixa renda, afinal quando a hora chega, a opção de trabalhar para ter o 
que comer, vem antes de estudar para ter um futuro melhor. Sem apoio, e 
devido as constantes crises em nosso país, muitas de nossas crianças são 
forçadas a trabalhar para ajudar no sustento em seus lares, muitas das vezes 
se passa até mesmo pela cabeça de várias pessoas o pensamento totalmente 
errado de que ‘’estudar não dá futuro’’, eu mesmo já ouvi essa frase diversas 
vezes de colegas e até mesmo de familiares. 
A educação é a base de toda sociedade bem sucedida, mas hoje 
tentar inculcar esse pensamento na mente de diversas pessoas, é algo difícil, 
porém os professores não devem desanimar e nem baixar a cabeça achando 
que essa causa está perdida, mais pelo contrário, enquanto existirem aqueles 
dispostos a trazerem sempre um conhecimento de qualidade, a esperança de 
mudarmos nossa realidade através do ensinamento de nossas crianças e 
jovens, buscando fazer deles um adulto preparado tanto para ser um 
profissional qualificado quanto para ser um ser humano melhor, nunca vai 
morrer. 
1.13. Pipocas da Vida 
Temos que ter em mente, que cada pessoa tem um modo diferente 
de agir e pensar, podemos as vezes ter alguns aspectos parecidos porem 
sempre haverá diferenças, ainda mais se tratando na questão do aprendizado. 
Alguns entendem mais rápido determinado assunto, outros levam mais tempo 
para processar e assimilar o conteúdo explicado, e cabe ao professor 
demostrar paciência e compreensão em ambos os casos. 
9 
 
Devemos buscar nos preparar bem, atualizando assim sempre o 
nosso próprio aprendizado, para que quando formos ensinar, possamos assim 
entregar o nosso melhor. 
Dentro da sala de aula, vão sempre existir situações que as vezes 
podem exigir mudanças ou até mesmo aprimoramento de nosso pensamento. 
As mudanças sempre vão ocorrer, seja para melhor ou para pior, 
mais se tratando das mudanças em nossos alunos em sala de aula, o professor 
pode servir de grande ajuda ao se esforçar para orientar da melhor forma 
possível, também nunca podemos esquecer de que um bom exemplo serve de 
grande inspiração. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
2. REFERÊNCIAS: 
Sites 
Os princípios e as particularidades das escolas indígenas brasileiras: 
https://labedu.org.br/principios-particularidades-escolas-indigenas-brasileiras 
Acesso em 17.09.22 
 Ética no Trabalho: Qual sua importância na vida profissional? 
https://menvie.com.br/etica-no-trabalho/ 
Acesso em 17.09.22 
10 dicas para melhorar o comportamento em sala de aula: 
https://www.sponte.com.br/10-dicas-como-lidar-com-comportamento/ 
Acesso em 17.09.22 
Trabalho em equipe na escola: Descubra sua importância e como aplicar: 
https://superaparaescolas.com.br/trabalho-em-equipe-na-escola-descubra-sua-
importancia-e-como-
aplicar/#:~:text=Trabalhar%20a%20coletividade%20em%20sala,a%20constru%C
3%A7%C3%A3o%20conjunta%20do%20conhecimento. 
Acesso em 18.09.22 
Tipos de alunos: como lidar com os diferentes comportamentos em sala de aula?: 
https://www.sponte.com.br/5-dicas-para-lidar-com-diferentes-tipos-de-alunos/ 
Acesso em 18.09.22 
Comportamento humano: entenda a importância de compreendê-lo: 
https://blog.mpdhe.com.br/comportamento-
humano/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20comportamento,de%20orige
m%20interna%20quanto%20externa. 
Acesso em 18.09.22 
Educação no Brasil: 
https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-no-brasil.htm 
Acesso em 18.09.22 
Textuais 
https://labedu.org.br/principios-particularidades-escolas-indigenas-brasileiras
https://menvie.com.br/etica-no-trabalho/
https://www.sponte.com.br/10-dicas-como-lidar-com-comportamento/
https://superaparaescolas.com.br/trabalho-em-equipe-na-escola-descubra-sua-importancia-e-como-aplicar/#:~:text=Trabalhar%20a%20coletividade%20em%20sala,a%20constru%C3%A7%C3%A3o%20conjunta%20do%20conhecimento
https://superaparaescolas.com.br/trabalho-em-equipe-na-escola-descubra-sua-importancia-e-como-aplicar/#:~:text=Trabalhar%20a%20coletividade%20em%20sala,a%20constru%C3%A7%C3%A3o%20conjunta%20do%20conhecimento
https://superaparaescolas.com.br/trabalho-em-equipe-na-escola-descubra-sua-importancia-e-como-aplicar/#:~:text=Trabalhar%20a%20coletividade%20em%20sala,a%20constru%C3%A7%C3%A3o%20conjunta%20do%20conhecimento
https://superaparaescolas.com.br/trabalho-em-equipe-na-escola-descubra-sua-importancia-e-como-aplicar/#:~:text=Trabalhar%20a%20coletividade%20em%20sala,a%20constru%C3%A7%C3%A3o%20conjunta%20do%20conhecimento
https://www.sponte.com.br/5-dicas-para-lidar-com-diferentes-tipos-de-alunos/
https://blog.mpdhe.com.br/comportamento-humano/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20comportamento,de%20origem%20interna%20quanto%20externa
https://blog.mpdhe.com.br/comportamento-humano/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20comportamento,de%20origem%20interna%20quanto%20externa
https://blog.mpdhe.com.br/comportamento-humano/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20comportamento,de%20origem%20interna%20quanto%20externa
https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-no-brasil.htm
11 
 
ALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 
2003. p. 7-10 
ALVES, R. A pipoca. In: O amor que acende a lua. Campinas: Papirus, 1999. p. 
54-57 
BRANDÃO, C. R. O que é educação. In: Coleção Primeiros Passos. 28ª ed. São 
Paulo: Brasiliense, 1993. 
CRUZ, C. H. C. Competências e Habilidades: da proposta à prática. Coleção Fazer 
e Transformar. 2ª ed. São Paulo: Loyola, 2002. 
HAIDT, R. C. C. Curso de Didática Geral. 7ª ed. São Paulo: Ática, 2002. 
LENFESTEI, J. Histórias para aquecer o coração dos pais. Rio de Janeiro: 
Sextante, 2003. 
RAMOS, M. N. Da Qualificação à Competência: deslocamento conceitual na 
relação trabalho-educação. Niterói: UFF, 2001. 
ROSA, G. Grande Sertão: Veredas. 33ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.