Problemas e distúrbios de aprendizagem

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Problemas e distúrbios de aprendizagem 
1) 
Diante do processo histórico de fracasso escolar que muitos alunos com problemas e distúrbios de 
aprendizagem perpassam, qual seria um dos principais sintomas? 
 
Alternativas: 
• Desinteresse, desatenção, hiperatividade em relação as atividades escolares. 
checkCORRETO 
• Desinteresse, memorização e relacionamento interpessoal. 
• Desinteresse, desatenção, e concetração em relação as atividades. 
• Atenção concetrada, hiperatividade e desinteresse. 
• Atenção concetrada, memorização e relacionamento interpessoal. 
Resolução comentada: 
Muitas vezes os sintomas do processo histórico de fracasso escola é manifestado como: desinteresse, 
desatenção e hiperatividade. 
Código da questão: 22429 
2) 
A neurociência na interlocução com a educação tem como função: 
 
Alternativas: 
• Explicar a relação entre corpo e mente. 
• Explicar a relação entre o desenvolvimento neurológico e o processo de aprendizagem. 
checkCORRETO 
• Superar a cisão entre corpo, cognição e afeto. 
• Pensar em estratégias de controle afetivo. 
• Desenvolver uma compreensão mais focada no desenvolvimento psicomotor. 
Resolução comentada: 
A neurociência na interlocução com a educação tem como objetivo explicar a relação entre o 
desenvolvimento neurológico e o processo de aprendizagem, 
Código da questão: 22288 
3) 
O trabalho com problemas e distúrbios de aprendizagem pode ser realizado de__________, através de 
atividades ____________ e ou ___________. 
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas. 
 
Alternativas: 
• única forma, individuais em consultório; 
• diversas formas, individuais e grupo; 
checkCORRETO 
• única forma, em grupo ou na escola. 
• diversas formas, em família e com os amigos; 
• diversas formas, grupo e com os amigos; 
Resolução comentada: 
As atividades de intervenção com problemas e distúrbios de aprendizagem podem ser realizadas de muitas 
formas, em propostas tanto individuais quanto grupais. 
Código da questão: 22171 
4) 
No processo de superação dos problemas e distúrbios da aprendizagem, é necessário construir _________ 
que sejam ________ ao processo escolar, o que significa que conhecimento precisa fazer _____________ para o 
aluno. A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas. 
 
Alternativas: 
• Novas informações, favoraveis, sentido. 
• Novos afetos, favoráveis, sentido. 
checkCORRETO 
• Novos afetos, favoráveis, mecânico. 
• Novos afetos, desfavoraveis, necessário. 
• Novas informações, desfavoraveis, sentido. 
Resolução comentada: 
No processo de superação dos problemas e distúrbios da aprendizagem, é necessário construir novos afetos 
que sejam favoráveis ao processo escolar, o que significa que o conhecimento precisa fazer sentido para o 
aluno. 
Código da questão: 22287 
5) 
Em relação a pessoa com suspeita de dislexia é possível identificar os seguintes sinais: 
( ) Dificuldade na leitura e da escrita. 
( ) Desatenção e dispersão em atividades de leitura e escrita. 
( ) Troca de algumas letras na escrita. 
( ) Interesse pelas atividades escolares. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente: 
 
Alternativas: 
• F, V, V, F. 
• V, V, F, F. 
• V, F, F, F. 
• V, V, V, F. 
checkCORRETO 
• F, V, V, V. 
Resolução comentada: 
Segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD), a pessoa com dislexia apresenta como sinais: dificuldade 
em atividades de leitura e escrita, desatenção nas atividades escolares, troca de algumas letras na escrita 
(por exemplo: P pelo B, R por S, etc), entre outros. 
Código da questão: 22960 
6) 
Alguns estudos recentes apontam que muitos dos problemas relacionados ao processo de leitura e escrita 
tratam-se de uma dificuldade em relação: 
 
Alternativas: 
• A não utilização adequada do medicamento. 
• A falta de apoio familiar. 
• A não realização do diagnóstico. 
• Ao processo de socialização da criança na escola. 
• Ao processo de alfabetização e de ensino. 
checkCORRETO 
Resolução comentada: 
Segundo estudos recentes, a maioria dos problemas relacionados à dificuldade de leitura e escrita tratam-se 
de problemas em relação ao processo de alfabetização e de ensino. 
Código da questão: 22038 
7) 
A mãe de um garoto de 10 anos procura por uma ajuda profissional com a queixa de que seu filho possui 
dificuldades com a leitura de textos, dificuldade em relação à escrita e baixo desempenho escolar. Imagine 
que você é este profissional que irá ajudar a resolver o problema deste aluno, qual seria sua primeira 
intervenção: 
 
Alternativas: 
• Encaminhar para uma avaliação com um neuropsicólogo. 
• Encaminhar para uma avaliação neurológica. 
• Sugerir a mudança de escola. 
• Investigar seu histórico escolar e oferecer espaço de exercício da escrita e leitura focando em temas 
que sejam de seu interesse. 
checkCORRETO 
• Aplicar um teste de personalidade. 
Resolução comentada: 
Em relação a qualquer problema de aprendizagem, é importante que o profissional faça uma investigação 
do histórico escolar do aluno a fim de compreender seu processo de alfabetização e suas principais 
dificuldades escolares. Além disto, é importante oferecer espaço de exercício da escrita e leitura focando em 
temas que sejam do interesse do aluno. 
Código da questão: 22789 
8) 
Em relação à importância da aprendizagem de conceitos que envolve cálculo, pode-se afirmar que: 
( ) favorece o desenvolvimento afetivo; 
( ) favorece o desenvolvimento do pensamento lógico; 
( ) promove o desenvolvimento das funções psicológicas superiores; 
( ) favorece as interações. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente: 
 
Alternativas: 
• F, F, V, F. 
• V, F, V, F. 
• V, V, V, V. 
• F, V, V, F. 
checkCORRETO 
• F, F, V, V. 
Resolução comentada: 
A aprendizagem de conceitos ligados a cálculo favorece o desenvolvimento do pensamento lógico e das 
funções psicológicas como um todo. 
Código da questão: 22653 
9) 
Qual é o primeiro estágio de desenvolvimento da escrita? 
 
Alternativas: 
• A escrita pictográfica, com a utilização de gestos e desenvolvimento motor. 
• A imitação, com atribuição de sentidos e significados. 
• A escrita alfabética, com o início do processo de escolarização. 
• A escrita pictográfica, com a utilização de desenhos e rascunhos. 
• A imitação, sem a atribuição de sentidos e significados. 
checkCORRETO 
Resolução comentada: 
O aprendizado da escrita começa logo no momento em que a criança começa a imitar o movimento motor 
envolvido na escrita, sem mesmo atribuir nenhum sentido e significado àquilo que está expressando. 
Código da questão: 22797 
10) 
A mãe de uma garota de 16 anos procura um profissional com a queixa escolar de dificuldade de 
aprendizagem, sobretudo nas disciplinas de exatas, onde a meninas permanece inquieta em quase todo 
período das aulas de Matemática e Física. Entretanto, segundo relato da mãe, nas disciplinas de Língua 
Portuguesa e História a garota costuma ter outro comportamento, conseguindo atingir a nota necessária. 
Imagine que você é este profissional, qual seria sua interpretação inicial do caso: 
 
Alternativas: 
• uma dificuldade específica; 
checkCORRETO 
• dislexia. 
• um déficit de aprendizado; 
• déficit de atenção; 
• TDAH; 
Resolução comentada: 
Conforme aborda o caso, a garota possui uma dificuldade muito específica no que concerne às disciplinas 
de exatas, o que caracteriza uma dificuldade, e não um problema ou distúrbio.