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Ao contrário da concepção inatista/maturacionista, esta concepção acredita que os fatores externos, também chamados de ambientais, têm grande influência no desenvolvimento humano. Dito isto, acredita-se que o ser humano é extremamente moldável ao que acontece no ambiente em que ele está inserido. Esta concepção é a: Escolha uma opção: A. Maturacionista B. Interacionista C. Associacionista D. Inatista Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2 Esta concepção compreende que nascemos como uma tábula rasa e o ambiente irá imprimir todo o conhecimento que precisamos para o nosso desenvolvimento. Atribuiu exclusivamente ao ambiente a constituição das características humanas e privilegia a experiência como fonte do conhecimento e de formação de hábitos de comportamento. A resposta correta é: Associacionista Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão No século XVII, por exemplo, a sociedade compreendia a criança como um adulto em miniatura! Mas o que significa isso Pois bem, para a sociedade desta época, a forma de pensar, bem como os sentimentos e comportamentos da criança poderiam ser comparados aos de um adulto. Como todo tempo histórico, esta maneira de perceber a criança influenciou na forma como a sociedade as tratava: elas recebiam cuidados especiais até aproximadamente, os sete anos de idade e posteriormente, passavam a integrar a sociedade adulta, desenvolvendo as mesmas atividades que estes. Esta afirmação é baseada no texto de Mota (2005) e, segundo ela: Escolha uma opção: A. As crianças recebiam todos os cuidados, desde os primórdios da humanidade. B. As crianças eram vistas como um adulto em miniatura, que deveria exercer as funções plenas a partir dos 7 anos de idade. C. As crianças sempre foram sujeitos de direitos. D. As crianças sempre foram vistas da mesma maneira que os tempos atuais. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 10 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1 Em tempos anteriores, a infância não tinha seu lugar, as crianças eram tratadas como mini-adultos. Com o avanço dos estudos na área da Psicologia do desenvolvimento, a infância ganhou seu espaço enquanto tempo específico do desenvolvimento. A resposta correta é: As crianças eram vistas como um adulto em miniatura, que deveria exercer as funções plenas a partir dos 7 anos de idade. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Sobre a Psicologia do desenvolvimento, podemos dizer que: I- Estuda os processos de mudanças; II- Os processos de mudanças de seu interesse são os intra-individuais e ambientais; III- As mudanças de seu interesse são aquelas que ocorrem durante todo o ciclo vital. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: A. II B. I C. I, II e III D. III Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1 O propósito da Psicologia do desenvolvimento é verificar as modificações, tanto internas como externas, dos sujeitos. A resposta correta é: I, II e III Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Nesse processo de apropriação da cultura humana, "o indivíduo ao mesmo tempo em que internaliza as formas culturais, transforma-as e intervém em seu meio" (REGO, 2011, p. 41). Desse ponto de vista, o sujeito não é visto apenas como ser passivo diante das condições do meio, mas sim como um ser ativo e participante do seu próprio desenvolvimento. Esta concepção de desenvolvimento humano é a: Escolha uma opção: A. Maturacionista B. Inatista C. Integralista D. Interacionista Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 15 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2 A partir desta concepção, passou-se a adotar uma visão de que o Homem se desenvolve através das suas aprendizagens, as quais são adquiridas essencialmente nas relações de reciprocidade com o outro. A resposta correta é: Interacionista Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Tal concepção deriva do Empirismo, corrente filosófica que enfatiza a Experiência sensorial como fonte de conhecimento, ou seja, o associacionismo. Esta é a concepção… Escolha uma opção: A. Associacionista B. Interacionista C. Empirista D. Inatista Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2 Esta concepção compreende que nascemos como uma tábula rasa e o ambiente irá imprimir todo o conhecimento que precisamos para o nosso desenvolvimento. Antecessora do comportamentalismo ou behaviorismo, inspirada na filosofia empirista e positivista, atribuiu exclusivamente ao ambiente A resposta correta é: Associacionista Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão "Os principais interesses de estudo nesta época foram: o desenvolvimento intelectual, maturação e crescimento. Começa-se a criticar os métodos existentes de pesquisa na área do desenvolvimento humano. Sendo que a maioria das pesquisas ainda usa métodos descritivos e normativos. Há um aumento do interesse por estudos longitudinais e começa-se discutir a importância do uso deste tipo de metodologia para o estudo do desenvolvimento" (MOTA, 2005). Este período remonta: Escolha uma opção: A. Segunda fase B. Quarta fase C. Formativo D. Primeira fase Feedback Sua resposta está correta. Questão 14 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1 este foi um período de grande investimento no estudo do desenvolvimento da criança, embora tenha se publicado os primeiros estudos sobre envelhecimento (Hall, 1922 citado por Cairns, 1983) e adolescência (Hall, 1904 citado por Cairns, 1983). Observa-se a contínua institucionalização da psicologia do desenvolvimento, mas ainda muito focada no estudo da criança. A resposta correta é: Primeira fase Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Nesta concepção, os comportamentos humanos são resultado das aprendizagens ao longo de seu ciclo vital. Tais aprendizagens ocorrem pelo reforçamento, positivo ou negativo de suas ações, o que pode explicar a frequência de comportamentos dos sujeitos. Esta é a concepção… Escolha uma opção: A. Inatista B. Associacionista C. Interacionista D. Maturacionista Feedback Sua resposta está correta. Questão 12 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2 Esta concepção compreende que nascemos como uma tábula rasa e o ambiente irá imprimir todo o conhecimento que precisamos para o nosso desenvolvimento. A resposta correta é: Associacionista Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão Nesta concepção, pode-se dizer que apropriação do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio, e as novas construções dependem das relações que estabelecem com o ambiente numa dada situação: Escolha uma opção: A. Interacionista B. Associacionista C. Maturacionista D. Inatista Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2 Esta concepção compreende que o nosso desenvolvimento depende a interrelação entre fatores internos (genéticos e fisiológicos) e externos (meio ambiente). Segundo consta, um não se sobrepõe ao outro. A resposta correta é: Interacionista Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão "A partir de um processo longo e gradual de mudanças, influenciadas por fatores hereditários e ambientais, a criança desenvolve-se amplamente e globalmente. Há de se mencionar ainda, os consensos fundamentais para a compreensão da infância" (BIAGGIO, 1988; CÓRIA- SABINI, 1997; PAPALIA; FELDMAN, 2013), tais como: Escolha uma opção: A. As pessoas não ajudam a moldar seu próprio desenvolvimento e influenciam as reações dos outros em relação a elas. B. Todos os domínios do desenvolvimento são interrelacionados. C. O desenvolvimento patológico inclui uma ampla gama de diferenças individuais. D. Os contextos histórico e cultural não influenciam fortementeo desenvolvimento. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 9 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1 Não há como separar aspectos do desenvolvimento, todos os domínios que fazem parte dos sujeitos estão em constante diálogo. A resposta correta é: Todos os domínios do desenvolvimento são interrelacionados. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover marcação Texto da questão O tempo histórico de 1882 a 1912, marca o surgimento dos estudos sobre a Psicologia do Desenvolvimento Infantil, embora sempre existam controvérsias sobre esta data, uma vez que cada autor vai citar suas versões, por seus respectivos aprofundamentos teóricos. Em 1882, Preyers (1841-1897) publicou o livro "The mind of the child" que segundo Cairns (1983) impulsionou as pesquisas na área de desenvolvimento (MOTA, 2005). Esta é o período: Escolha uma opção: A. Terceira fase B. Primeira fase C. Segunda fase D. Formativo Feedback Sua resposta está correta. Questão 12 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1 A psicologia do desenvolvimento, mas ressalta que as primeiras sociedades para o estudo do desenvolvimento foram criadas também no final do século XIX, e quase ao mesmo tempo em que as primeiras publicações especializadas na área surgiram, tanto na França como nos Estados Unidos. A resposta correta é: Formativo
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