prova 8

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Didática
Iniciado em sábado, 24 Dez 2022, 14:16
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 24 Dez 2022, 14:45
Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%)
Questão 1
Correto
Uma das principais �nalidades da avaliação é garantir o aprendizado. Nesse contexto, veri�ca-se que o aluno também deve ter
consciência de como aprende melhor. Esse mecanismo é bastante ignorado atualmente, mas é um dos processos que mais
in�uenciam na aprendizagem. Esse mecanismo narrado trata-se:
Escolha uma opção:
a. Da didática.
b. Do pensamento crítico.
c. Da re�exão.
d. Da metacognição.  a opção está correta, pois a metacognição é muito ignorada atualmente, mas é um dos processos
que mais in�uenciam a aprendizagem. Como tenho consciência de que aprendo mais quando
escrevo, sempre que tenho de estudar, escrevo sobre o assunto. Outras pessoas aprendem mais
com recursos audiovisuais, e outras com a re�exão. Por isso, os professores devem pensar em
aulas que propiciem várias formas de aprendizagem, como usar recursos audiovisuais, propiciar
re�exões, debates, solicitar que escrevam etc.
e. Do comportamento.
A resposta correta é: Da metacognição.
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https://aula.fael.edu.br/
Questão 2
Correto
Questão 3
Correto
Na escola, o projeto objetiva o desenvolvimento de um conhecimento desejado, a formação de competências e habilidades ou,
mesmo, a correção de encaminhamentos pedagógicos. Sobre a temática de projetos, leia as a�rmativas:
I- Qualquer projeto precisa ter um objetivo.
II- São fases dos projetos a iniciação e o planejamento apenas.
III- Para iniciar um projeto, é importante que identi�car um foco importante.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. III.
c. I.
d. I e III.  a opção está correta, pois somente as opções I e III estão corretas. No caso da primeira
a�rmativa, qualquer projeto precisa ter um objetivo, ações previstas e períodos estabelecidos
para atingir determinada meta. A segunda a�rmativa está incorreta, pois as fases dos
projetos são inicialização, planejamento, execução, controle e encerramento. A terceira
a�rmativa está correta, pois é preciso ter foco no processo.
e. I, II e III.
A resposta correta é: I e III.
Na escola existem vários níveis de planejamento. São eles: planejamento educacional, planejamento escolar, planejamento
curricular e planejamento de ensino. É correto a�rmar que um plano de aula está alicerçado pela legislação vigente. A sequência
correta que orienta os planejamentos são:
Escolha uma opção:
a. LDB, BNCC, diretrizes regionais e plano
educacional.
 a opção está correta, pois o planejamento educacional é o re�exo das
políticas nacionais, sendo por meio da legislação que estão dispostos:
LDB, BNCC, diretrizes regionais e plano educacional.
b. Plano de curso, PPP e plano de aula.
c. LDB, currículo e PCNs.
d. Não existem sequências.
e. BNCC, diretrizes, PCNs e LDB.
A resposta correta é: LDB, BNCC, diretrizes regionais e plano educacional.
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Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
A palavra avaliação, quando mencionada, é normalmente relacionada à palavra prova, que não traz nenhum conforto para os
alunos. Desse modo, as avaliações são consideradas um prêmio ou uma punição. Essa é uma forma de adestramento, e a avaliação
nos dias atuais não é vista dessa maneira. Essa forma tradicional, tão usada até os dias de hoje, foi amplamente defendida por:
Escolha uma opção:
a. Paulo Freire.
b. Burrhus Frederic Skinner.  a opção está correta, pois Skinner defendeu a educação com base na concepção
comportamentalista, como é realizado com os animais. As crianças devem receber
recompensas ou punições. A sensação é de que as provas são recompensas para quem
atinge boas notas, e punições para quem não atinge as notas mínimas que demonstrem o
aproveitamento.
c. Lev Vygotsky.
d. David Ausubel.
e. Jean Piaget.
A resposta correta é: Burrhus Frederic Skinner.
A apresentação dos conteúdos deve conter inter-relação entre as sequências, de forma orgânica e dinâmica. Além disso, é preciso
distinguir os conteúdos essenciais dos desnecessários e de�nir o necessário para preparar su�cientemente o aluno para ler,
escrever, interpretar e resolver problemas. (Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/conteudos-
escolares.htm. Acesso em: 22 set. 2020.)
Se houver uma forma disciplinar de organizar os conteúdos, é preciso observar:
Escolha uma opção:
a. Os conteúdos fundamentais e desnecessários para o desenvolvimento do conhecimento.
b. A dinâmica da escola, o PPP e as exigências culturais.
c. A relevância, a inter-
relação com os demais
conteúdos, o grau de
complexidade ligada à
idade do aluno e a
sequência lógica.
 a opção está correta, pois a organização dos conteúdos se dará por relevância e, depois, será
distribuída por séries, ciclos ou módulos, de acordo com cada escola, para que a
aprendizagem seja mais simpli�cada. É preciso levar em conta a inter-relação entre os
conteúdos, o grau de complexidade para o aluno, sua idade e os pré-requisitos que ele
necessita para aprender e o tempo disponível em sala de aula para atingir seus objetivos.
d. Todas as demais disciplinas e sua interdependência com a que trabalhamos.
e. Apenas uma sequência lógica organizada para atingir os objetivos gerais do PPP.
A resposta correta é: A relevância, a inter-relação com os demais conteúdos, o grau de complexidade ligada à idade do aluno e a
sequência lógica.
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/conteudos-escolares.htm
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
“[…] O julgamento de valor, por sua constituição mesma, desemboca num posicionamento da não indiferença, o que signi�ca
obrigatoriamente uma tomada de posição sobre o objeto avaliado e uma tomada de decisão quando se trata de um processo,
como é o caso da aprendizagem.” (LUCKESI, 2006, p. 33). Pensando na avaliação de um projeto pedagógico, é indicado prever, pelo
menos:
Escolha uma opção:
a. Uma avaliação, ao �nal, em que será veri�cado se o objetivo foi alcançado.
b. Datas e períodos a serem avaliados.
c. Quatro avaliações que garantam a e�cácia das ações.
d. Duas avaliações, uma no começo e outra no �nal, para efeito de comparação dos resultados.
e. Uma inicial e �nal para comparar os resultados
e uma intermediária, em que o responsável
deve re�etir sobre a necessidade de adequar
as ações pensadas.
 a opção está correta, pois durante o processo devem ser realizadas mais
de uma avaliação, uma no início e uma intermediária. Ao �nal, uma nova
avaliação mostrará se o objetivo foi ou não alcançado.
A resposta correta é: Uma inicial e �nal para comparar os resultados e uma intermediária, em que o responsável deve re�etir
sobre a necessidade de adequar as ações pensadas.
No tocante à seleção e organização de conteúdos foi veri�cado que, para selecionar os conteúdos das disciplinas, é preciso ter uma
lógica que oriente essa ação. Heringer (2015) preocupou-se em de�nir um ensino baseado em fenômenos em vez de assuntos, de
forma a fazer referência a um tópico ou tema de interesse. Marque a alternativa que trata do ensino proposto:
Escolha uma opção:
a. Básico.
b. Multidisciplinar.
c. Interdisciplinar.
d. Sociointeracionista.
e. Transdisciplinar.  a opção está correta, pois o autor trata da temática do ensino transdisciplinar
baseado em fenômenos. Dessa forma, as disciplinas não são extintas, mas o
fenômeno explorado torna-se o referencial que promove a conexão entre elas.
A resposta correta é: Transdisciplinar.
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Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
“Como se vê, cada �nalidade exige um procedimento especí�co, como sua mediação, de tal forma que possa ser efetivamente
alcançada. Não é qualquer procedimento que serve a qualquer �nalidade. Os procedimentos necessitam estar alinhados com os
�ns.” (Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html. Acesso em: 22
set. 2020.)Procedimento consiste na ação ou operação contínua e prolongada de alguma atividade: curso, decurso, segmento. Considerando
o trecho, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Um procedimento deve estar ligado diretamente ao seu conceito.
b. Não existe procedimento sem uma �nalidade.
c. Os �ns são os procedimentos que usamos para atingir os objetivos.
d. Os �ns são alcançados por meio da metodologia escolhida.
e. O procedimento deve atender ao
objetivo estabelecido para a aula.
 a opção está correta, pois os procedimentos de ensino são geralmente escolhidos do
professor e devem estar alinhados com os objetivos, praticados com intencionalidade.
Para quaisquer procedimentos que sejam escolhidos, é preciso ter em mente o objetivo
da aula, quais serão as atribuições do professor e dos alunos.
A resposta correta é: O procedimento deve atender ao objetivo estabelecido para a aula.
“As tabelas S-I-A-R podem ser usadas em todo o currículo e em qualquer ano, série ou ciclo. Elas podem ser usadas para iniciar uma
nova unidade de estudo e como consulta durante toda a aula. Geralmente, elas não são documentos para nota, mas sim, um
auxílio para os alunos registrarem suas ideias e perguntas sem o medo de serem avaliados. Além disso, tais tabelas ajudam na
organização do aluno e podem ser o ponto de partida para um debate entre colegas ou com a classe toda.” (Disponível em:
http://opnorte1.blogspot.com/2013/05/aperfeicoando-o-protagonismo-do-aluno.html. Acesso em: 22 set. 2020.).
As letras que representam a tabela compõem os verbos:
Escolha uma opção:
a. Saber, Interpelar, Aprender e Refazer.
b. Solicitar, Indagar, Aprender e Refazer.
c. Solicitar, Indagar, Aprender e Re�etir.
d. Saber, Indagar, Aprender e Refazer.
e. Saber, Indagar, Aprender e Re�etir.  a opção está correta. Cada palavra tem estes signi�cados: “saber” (O que sei
sobre determinado assunto?); “indagar” (O que quero saber?); “aprender” (O
que aprendi?) e “re�etir” (Como aprendi?”) – metacognição
A resposta correta é: Saber, Indagar, Aprender e Re�etir.
http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html
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Questão 10
Incorreto
“Este tipo de aprendizagem que visa não tanto à aquisição de um repertório de saberes codi�cados, mas antes o domínio dos
próprios instrumentos do conhecimento pode ser considerado, simultaneamente, como um meio e como uma �nalidade da vida
humana. Meio, porque se pretende que cada um aprenda a compreender o mundo que o rodeia, pelo menos na medida em que
isso lhe é necessário para viver dignamente, para desenvolver as suas capacidades pro�ssionais, para comunicar. Finalidade,
porque seu fundamento é o prazer de compreender, de conhecer, de descobrir.” (DELORS, 1998, p. 90-91)
Considerando o posicionamento de Delors, conhecimento e aprendizagem se relacionam, podendo-se a�rmar que:
I –     A aprendizagem pode ser espontânea e pode ocorrer sem a interação de um professor.
II –   Ter conhecimento não garante aprendizagem.
III – Aprendizagem e conhecimento se entrelaçam e podem ser considerados sinônimos.
Estão corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. I, II e III. 
c. I.
d. I e III.
e. II e III.
A resposta correta é: I e II.
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