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SUMÁRIO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DICAS DE ACESSIBILIDADE Exercício avaliativo Antes de iniciar a próxima unidade, exercite um pouco o que você já estudou. Sucesso! Na questão abaixo, indique qual é a única opção correta. No que diz respeito ao Atendimento Educacional Especializado, segundo o Decreto 7.611/2011, considere as seguintes a�rmativas: I – Trata-se de um tipo de aula destinada a educandos com de�ciências que os impedem de ir à escola comum. II – É uma forma de atendimento escolar oferecido a educandos de acordo com seus problemas de saúde. III – Ocorre no turno inverso ao frequentado pelos educandos na escola. 1 Apenas a a�rmativa I está correta.a Apenas a a�rmativa II está correta.b Apenas a a�rmativa III está correta. c Todas as a�rmativas estão incorretas.d Todas as a�rmativas estão corretas.e Em relação ao atendimento educacional especializado na área da de�ciência intelectual, considere as seguintes a�rmativas: 2 I – Deve privilegiar o reforço das atividades de sala de aula, por meio do acompanhamento dos exercícios. II – Tem por princípio desenvolver habilidades de aproximação ao objeto de conhecimento, saindo de uma postura conteudista. III – Busca promover a autonomia em relação às formas de lidar com o conhecimento. Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.a Apenas as a�rmativas II e III estão corretas. b Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.c Todas as a�rmativas estão incorretas.d Todas as a�rmativas estão corretas.e Sobre os professores responsáveis pelo atendimento educacional especializado: I – Desenvolve sua atuação exclusivamente de acordo com o conteúdo percorrido em sala de aula. II – Deve tomar cuidado para não ultrapassar os limites da sala de recursos multifuncionais. III – Tem uma função articuladora entre educando, escola, sala de aula e família 3 Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.a Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.b Apenas a a�rmativa I está correta.c Apenas a a�rmativa II está correta.d Apenas a a�rmativa III está correta. e É INCORRETO a�rmar que:4 O parecer pedagógico precisa considerar aspectos positivos nas relações do aluno com a aprendizagem enquanto margem de possibilidades para seu desenvolvimento. a Identi�car, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades especí�cas dos alunos do público-alvo da educação especial, são atribuições do AEE. b O Atendimento Educacional Especializado para educandos com de�ciência intelectual não pode ser reduzido a uma aula de reforço escolar. c O desenvolvimento de aspectos cognitivos em educandos com de�ciência intelectual pode oferecer apoio às tarefas escolares e, portanto, deve ser foco da prática pedagógica no AEE. d Educandos com de�ciência intelectual sofrem com barreiras de aprendizagem facilmente resolvidas por meio de recursos já desenvolvidos para solucionar questões de outras de�ciências. e Julgue as seguintes a�rmativas como V (para verdadeiro) ou F (para falso): 5 Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno é uma das atribuições do AEE. a F V A sala de recursos multifuncionais é onde, essencialmente, ocorre o AEE, embora a ação da professora ou professor responsável não esteja restrita a esse espaço. b F V A sala de recursos chama-se multifuncional devido à sua con�guração tecnológica, estando repleta de dispositivos digitais. c F V Os processos de inclusão de educandos com de�ciência intelectual são historicamente bem d Refazer Atividade Respondidas 5 de 5 questões Progresso do Módulo ANTERIOR 8 de 8 AVANÇAR 1 2 3 4 5 6 7 8 Realização sucedidos e promovidos por todo o sistema tradicional de ensino. F V https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide07.html javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide01.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide02.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide03.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide04.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide05.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide06.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide07.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4611/mod2/slide08.html
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